Resumen del campamento de entrenamiento de gestión del tiempo para niños de 21 días
El campo de entrenamiento se organiza con una semana de antelación y todos los miembros del grupo se presentarán, se conocerán y conectarán con antelación. Este enfoque es más natural. Todos aprenden juntos y se animan mutuamente durante 21 días. En el grupo se respetan las reglas y regulaciones, y la lluvia de ideas en el grupo hace que cada estudiante se sienta respetado, tenga un sentido de pertenencia y valor. Hago mis propias reglas y estoy dispuesto a hacerlas cumplir.
(1) ¿Revisar el estado de apertura del camping
? El día de inauguración resultó ser el Festival de los Faroles el día 15 del primer mes lunar. El ambiente del campo de entrenamiento es muy animado y el tráiler de apertura del campo está lleno de entusiasmo, lo que hace que cada célula de todos esté activa. Hay de dos a cinco vínculos para abrir un campamento.
1. Estrategia de liquidación: Introducción al campo de entrenamiento. Aquí podemos ver cómo será el tan esperado campo de entrenamiento. Las modalidades específicas del curso son las siguientes:
? 1. Contenido de aprendizaje: a diferencia de las microclases, los campos de entrenamiento tienen varios métodos, incluidas preguntas y respuestas de los profesores y ayuda mutua de los compañeros. El curso de 21 días es rico y colorido, con cursos infinitos. Aquí escupimos el lunes, vaciamos la copa de energía negativa, rellenamos la copa de energía positiva y damos la bienvenida a la nueva semana con plena energía. Los martes y jueves están programados a las 22:00 horas todas las noches. Cuando los niños se duerman, todos podrán escuchar la clase con tranquilidad. Es muy considerado, ya que ambas somos madres, organizamos el curso en la sala de cursos de Lizhi, con visitas ilimitadas y almacenamiento permanente. Los miércoles y viernes, los días de tutoría se aprovechan para que las clases pequeñas entreguen los deberes y los grupos grandes para trabajar en los deberes más bonitos. Todas las preguntas e inquietudes que no puedan responderse con los comentarios del profesor se podrán expresar en estos dos días. Los tutores y los equipos están disponibles para ayudar en cualquier momento y en cualquier lugar. En el Día de la Familia del sábado y domingo, el momento más cálido es tomar el sol, rociar comida para perros y sentirse feliz y dulce. Lo más destacado fueron las dos grandes fiestas nocturnas del Día del Ánimo a mitad y al final del campamento. Prepara un gran huevo de Pascua sorpresa y, mientras actúes, ¡todos se sorprenderán! !
2. Formato del curso: Hay seis lecciones temáticas en el curso (todos los martes y jueves por la noche a las 22:00). La plataforma Litchi se sincroniza y se escucha repetidamente.
Seis grandes microlecciones en 21 días:
Primera vez: cómo proporcionar asesoramiento emocional cuando los niños no cooperan con la gestión real.
Segunda vez: Caja de herramientas divertida para gestionar el tiempo: deja que los niños se diviertan y compitan contra el tiempo.
La tercera vez: Consejos para que los niños se levanten temprano y se acuesten temprano, para que las madres ya no sean "leones rugientes" y ya no se preocupen por sus hijos.
La cuarta vez: herramienta de tiempo visual: estimula la motivación interna y la capacidad de ejecución de los niños. Sé dueño de tu propio tiempo.
La quinta vez: específicamente por falta de concentración en los deberes - Técnica Pomodoro, un niño.
La sexta vez: Utilice la gestión del tiempo para cultivar a los niños: método de gestión de objetivos, cómo transformar la heteronomía de los padres en autodisciplina de los niños
Este curso avanza paso a paso desde seis ángulos.
Primera parte: Gestión emocional
Segunda parte: Aprendizaje de herramientas de gestión del tiempo
Tercera parte: Uso específico de herramientas de gestión del tiempo
Sección 4: Gráfico circular de tiempo, la aplicación de herramientas es más efectiva.
Parte 5: La aplicación de la gestión del tiempo en los deberes, la atención y la Técnica Pomodoro.
Parte 6: Consolidar el efecto de la implementación de objetivos y la fuerza impulsora interna
Finalmente, logre los siguientes resultados:
(1) Resolver el problema de la procrastinación de los niños y falta de sentido del tiempo.
(2) Informe a los padres sobre varios pasos efectivos para cultivar el concepto de tiempo de sus hijos y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos.
(3) Guíe científicamente a los niños y convierta las "expectativas de los padres" en "metas de los niños"
(4) A través de la gestión del tiempo, estimule la fuerza motriz interna de los niños y permita que alcancen sus metas felices (haz todo fácilmente y diviértete)
A través del curso, podemos ver claramente que una educación completa consiste en enseñanza y aprendizaje, cursos y orientación, procesos y resultados. La falta de un proceso de aprendizaje conducirá a malos resultados de los cursos en línea, como escuchar pero no practicar, comprender y digerir, y aprender sin aplicar. El plan de estudios del campo de entrenamiento está diseñado para garantizar que la academia pueda participar fácilmente en todo el proceso de aprendizaje.
A través de esta imagen de la pirámide de aprendizaje, podemos ver los cambios en la tasa promedio de retención de aprendizaje correspondiente a diferentes métodos de aprendizaje. Después de dos semanas, si aún desea recordar más del 50% del contenido de aprendizaje, debe aplicar/enseñar a otros inmediatamente después de discusiones grupales o ejercicios prácticos/aprender haciendo. Eso es exactamente lo que hace el campo de entrenamiento. Moviliza plenamente el entusiasmo de los estudiantes por las discusiones grupales y luego nos enseña paso a paso a aprender haciendo. Esto también se refiere a la "diferencia" del campo de entrenamiento.
? 3. Sesión interactiva: Todos necesitan interactuar después de clase para dejar fluir el amor. Uno de los aspectos clave de la interacción es la tarea. La forma de entregar las tareas es la siguiente: grupos pequeños se entregan bajo la guía del profesor de la clase y grupos grandes exponen trabajos excelentes y responden preguntas difíciles. Los métodos de aprendizaje en este campamento pueden describirse como ricos y coloridos: microconferencias, discusiones grupales, demostraciones en grupos grandes, preguntas y respuestas enfocadas, aula invertida, compañerismo diario y tarjetas de conocimientos sobre administración del tiempo para niños. El campo de entrenamiento incluso compró un costoso software de registro de ballenas para todos. Llegamos a tiempo todos los días y obtuvimos algunas fotos inspiradoras realmente hermosas. Esto también se ha convertido en uno de los recuerdos de este estudio. Comparte una tarjeta favorita:
Registro diario: Flip the Classroom. Continúe aprendiendo, generando ideas y agregando contenido. Todos los días, el Director de Asistencia publicará nuevas preguntas para que todos piensen. Podemos conservarlos para siempre y ver la trayectoria de nuestro aprendizaje y progreso. ?
2. Servicio en equipo: los maestros Mo y Su dirigieron el equipo de operaciones de retaguardia para hacer una aparición colectiva. Los miembros del equipo presentaron brevemente las responsabilidades específicas de este campo de entrenamiento.
1. Instructor: Sr. Cui Xin (microclase de Lizhi dos veces por semana)
2 Operación general: Sr. Mo (responsable de la operación general)
3. Operación general: Sr. Su Su (responsable de la operación general)
4 Líder del campamento: Yuan Jingshu (anfitrión de las actividades del campamento)
5. Nan (recuerda a los estudiantes que estudien y entreguen la tarea)
6. Directora de los Nuggets: Mandy Xue (el grupo grande recopila los momentos destacados diarios del grupo y los envía por mensaje de texto)
7. Director de logística: Wang Bei (recuerda a todos los cursos, garantía de logística)
8 Oficial de asistencia: Li Yishan (asistencia, indicaciones para marcar ballenas y responder a comentarios)
9. Persona a cargo de Meitu Fairy: Yanzi (Meitu)
10. Gao Rong (hermosa imagen)
11. Hermosa imagen de hada: Han Jing (hermosa imagen)
? Cada miembro del equipo de operaciones está lleno de entusiasmo y entusiasmo. Las presentaciones personales de todos también son únicas.
3. Mensaje del instructor
Mensaje del profesor Cui:
“La vida de una persona es muy larga, y
la vida de una persona También es muy breve.
Los niños procrastinan,
Es un desperdicio de vida.
Ningún niño nace para posponer las cosas,
. Sólo uno no puede hacerlo.
Los niños son un espejo,
que refleja el nivel y la calidad de los padres.
Esto es una especie de campo de entrenamiento. Destino
Trabajar juntos para ser padres eficaces para nuestros hijos es una responsabilidad y una misión
Podemos hacerlo mejor.
p>Tú y yo podemos criar. Niños más eficientes.
Empiece ahora.
Utilice 21 días para esperar una vida de felicidad para sus hijos.
"
Cuarto, ¿dejar florecer cien flores
? Equipo de profesores de clase: (responsable de los asuntos del grupo del equipo, organizar discusiones entre los miembros del equipo, participar en las actividades de la clase y compartir)
Clase 1: Yiling
Clase 2: Han Jing
Clase 3: Gao Rong
Clase 4: Cui E
<. p>Categoría 5: Bao Xiao? Los cinco profesores de la clase hicieron una aparición maravillosa, cada uno con sus propias habilidades únicas, dirigiendo sus clases con pasión, energía, sabiduría y belleza, siendo plenas y eficientes. uso del breve y precioso 21 Día.
Adivina los acertijos de las linternas
Dado que el día de la inauguración también es el tradicional Festival de las Linternas, el equipo de operación ha creado un "acertijo de las linternas". actividad" en consecuencia. La idea y el planteamiento de las preguntas son muy novedosos, lo que facilita que todos recuerden a cada maestro y sus responsabilidades durante el juego.
En este punto, después del campamento, todos se dividieron en clases y Se encontraron. El director entró en la pequeña familia.
(2) Reseña de cierre
El 26 de marzo de 2018, iniciamos la colorida ceremonia de clausura de "Canción y danza". Una fiesta de carnaval. El video de apertura es genial, ardiente, provocativo y cálido.
1, el mensaje del instructor
La bella y sabia maestra Cui Xin expresó sus emociones. p>
2. Resumen del campo de entrenamiento de gestión del tiempo para niños
Este número está resumido por la comandante en jefe del campo de entrenamiento, la hermosa maestra Su Su
. 3. Sesión de premios
5 premios de agradecimiento individuales, premios del comité de clase sobresaliente, premios de grupo de clase, premios del cielo estrellado (calculados a partir de tres aspectos: número de registro de ballenas, puntaje de evaluación del contenido del registro, registro- en estrellas similares) y Premio Shenlong (colección de 15 tarjetas de conocimiento + capturas de pantalla completas del círculo de amigos).
Afortunadamente, gané el premio del comité de clase sobresaliente. Gracias al maestro Gao, el director de. la tercera clase, y gracias a todos los miembros del comité de clase
p>
4. Gracias al equipo
Gracias por la apariencia colectiva del equipo y. el discurso de clausura del profesor de la clase
5. Continuación del curso
Profesor Mo. Conferencias en el campamento de profesores, todos se inscribieron
6. ¿Qué sienten los estudiantes al cerrar el campamento? (3) ¿Cuál es la experiencia de participar en el campamento de entrenamiento por primera vez? Tengo curiosidad y espero con ansias el campamento de entrenamiento en línea. Después de 21 días, ganaré mucho. Resúmelo y revísalo desde tres aspectos:
1. El curso del campo de entrenamiento
En todo el entrenamiento el campamento incorpora el funcionamiento de la comunidad Teacher Mo Award, permitiéndonos ver y. aprenda conocimientos operativos fuera del curso. Usted es realmente un maestro en operaciones de red. Los servicios operativos de todo el equipo de operaciones me resultan reveladores. Nuestro equipo, cada esfuerzo que hacemos se verá aquí, lo que me da una sensación de confianza. pertenecer y está profundamente inspirado.
El modelo del campo de entrenamiento es muy innovador e introduce una sesión de caza de ballenas, que no solo nos motiva y enriquece el conocimiento. Whale Check-in, que establece preguntas para hacer pensar a todos y realiza el check-in después de responder las preguntas. Aquí no sólo puedes estudiar por ti mismo, sino también ver los esfuerzos de tus compañeros. Lo más alentador es que puedes generar imágenes, bellas imágenes y artículos, que pueden compartirse en grupos para animarse unos a otros, compartirse con amigos o conservarse para apreciarlos. La Sra. Li, la hermosa y responsable supervisora de asistencia, le recuerda que debe marcar su llegada todos los días. También elogia y comenta cada vez que lo hace, lo que la hace sentir muy cálida. Estudie en grupos, complete comités de clase y una clara división del trabajo. Discusión en grupos pequeños, intercambio en grupos grandes. En este modo de aprendizaje, el grupo puede hablar libremente y aprender en profundidad, lo que hace que nuestro grupo pequeño esté más unido y también pueda compartir las experiencias de aprendizaje de otros grupos. Con una gran cantidad de personas, todos tienen la oportunidad de participar y mejorar la eficiencia.
Las actividades del campo de entrenamiento son ricas y coloridas, la apertura y el cierre del campo son grandiosos e inolvidables, y los vínculos son ricos y atractivos. Lo más inesperado y gratificante es configurar PHP en línea. Las dos actividades de PHP se han beneficiado mucho. Organizar en línea es mucho más difícil que fuera de línea. La reunión de personal, la afirmación de roles y el control del ritmo ponen a prueba las habilidades del líder. La primera actividad de nuestra tercera clase fue pospuesta por un día. Durante ambas actividades, los miembros del grupo participaron activamente en lluvias de ideas, juegos de roles, compartiendo sentimientos, pensamientos y decisiones, y consultando la lista de comportamientos incorrectos del niño para identificar las creencias detrás del comportamiento del niño. Todos se sintieron conmovidos cuando la actividad se completó con éxito y se encontró una solución al problema. Gracias por su apoyo y cooperación.
Invitando a expertos a compartir, el profesor de gestión del tiempo Xiao Qiang habló "¿Cómo hacer que su plan anual sea más fácil de lograr?" Después de escuchar la clase, comparte algunos sentimientos: Fíjate una meta a largo plazo que te entusiasme mucho, como escribirte una carta a ti mismo dentro de cinco años. Para hacer un plan anual, necesitamos un plan eficaz que sea específico, alcanzable y que tenga un cronograma. Hay dos aspectos de la gestión del tiempo. Uno es mejorar la eficiencia. Muchos de nosotros aprendemos a gestionar el tiempo, y es fácil caer en un malentendido, es decir, pensar en cómo mejorar la eficiencia cada día, como por ejemplo utilizar la Técnica Pomodoro para priorizar cosas importantes y mejorar la propia eficiencia. Pero esto es sólo una dimensión, es decir, recolectar cosas, luego aclarar cómo hacerlo, hacer planes, tomar acciones y luego hacer una revisión después de tomar medidas. El segundo es ver claramente su dirección, conocer su visión, conocer sus objetivos, aclarar el equilibrio de sus roles y luego encontrar su propio proyecto.
Es un honor para mí participar en esta sesión de intercambio.
2. Revisión de los cursos de gestión del tiempo para niños
Los seis cursos del profesor Cui comienzan con la gestión emocional e introducen la palma del cerebro y las neuronas espejo. Háganos saber que las emociones son contagiosas. Los padres deben gestionar bien sus emociones y establecer una buena conexión con sus hijos. El requisito previo para la gestión del tiempo de los niños es que padres e hijos tengan una buena relación entre padres e hijos. El método de control emocional es la aceptación y el estímulo, y la introducción del efecto Pigmalión. El maestro Cui también mencionó que los padres son modelos a seguir para sus hijos. Los padres necesitan relajarse, gestionar bien su tiempo, predicar con el ejemplo e influir poco a poco en la vida de sus hijos. Gestión del tiempo en cuatro pasos, aprenda las dos ideas rectoras de la gestión del tiempo, comience desde el principio y priorice las cosas importantes. De principio a fin, es decir, cultivando temprano el sentido de propósito de los niños y aclarando su misión, sólo entonces podrán dedicar tiempo y energía a cosas clave. Si llega primero, esa es la regla del 2/8, utiliza el 20% del tiempo para hacer el 80% de las tareas. Cuatro pasos: (1) Establece metas y haz una lista de sueños con tus hijos. (2) Descomponga el objetivo tomando como ejemplo el fabricante de queso suizo. (3) Hacer planes y establecer prioridades basadas en los cuatro cuadrantes. Deje que los niños comprendan las reglas de los cuatro cuadrantes. Primero, puede contar la historia del profesor agregando guijarros, guijarros, arena y agua al frasco de vidrio en secuencia, y usar preguntas heurísticas para preguntar a los niños qué representan el agua y la arena respectivamente. Puedes practicar con tus hijos en casa. El segundo es dejar que los niños jueguen roles: Cuadrante 1: médico, Cuadrante 2: bombero, Cuadrante 3: ordenanza y Cuadrante 4: holgazán. Haz un plan basado en SMART. (4) Implementación posterior. Principio PDCA, p: planificar (planificar - enumerar tareas, presupuestar tiempo), d: hacer (implementación - ejecución del plan), c: verificar (verificar - revisar, evaluar), a: acción (proceso - ajustar el plan). La gestión del tiempo requiere una buena gestión de la energía de los niños. Aquí, el profesor Cui presenta cuatro pasos para elaborar un horario diario y tres errores fáciles. El proceso de hacer un gráfico circular del día: el primer paso es registrar en detalle el tiempo de actividad diaria del niño; el segundo paso es hacer un gráfico circular del tiempo; el tercer paso es establecer un acuerdo con el niño; es darle seguimiento e implementarlo. Aquí cabe señalar dos principios. (1) Los niños deben participar y dejarles tomar decisiones. (2) Reserve tiempo independiente para que los niños se relajen. Al mismo tiempo, se necesita reflexión y adaptación: lo que se enseña a los niños a través de la gestión del tiempo es una gestión de la vida que les beneficiará durante toda su vida. Los niños saben cómo establecer metas ambiciosas para la vida, cómo desglosar las metas, cómo alcanzarlas paso a paso, cómo priorizar las cosas en el proceso y cómo aprender a reflexionar objetivamente y enfrentar las ganancias y pérdidas en el proceso. Los pasos específicos de la Técnica Pomodoro para niños, tomen como ejemplo la tarea: el primer paso es hacer una lista de tareas (debe hacer todos los preparativos el segundo paso es el tiempo "25 minutos"; comience a hacer la tarea hasta que suene la campana de tomate, registre la lista de tareas del paso 5, descanse 5 minutos en el paso 6, cada cuatro tomates, luego descanse 30 minutos; Finalmente, se explica detalladamente cómo motivar continuamente a los niños para gestionar el tiempo. Los niños pasarán por varias etapas en la gestión del tiempo: período de resistencia, período de rodaje, período de agotamiento y período estable. Para mantener a los niños entusiasmados con la gestión del tiempo, los padres deben enseñarles paso a paso y tener un determinado mecanismo de recompensa (incentivo simbólico: lista de caras sonrientes). Todo el curso está diseñado paso a paso, con ideas y métodos, fáciles de entender y operar.
3. Ganancias y sentimientos
En cuanto a la gestión del tiempo, he escuchado muchos cursos y leído muchos libros antes, pero todos ellos eran conocimientos unilaterales y no sistemáticos. He probado la gestión del tiempo con mis hijos, pero no funciona tan bien.
Después de este campo de entrenamiento, tengo una nueva comprensión de la gestión del tiempo de los niños: (1) La gestión del tiempo de los niños debe comenzar con una buena relación entre padres e hijos. Los padres deben ser amables y firmes, gestionar bien sus emociones y dar el ejemplo. (2) Ayude a los niños a establecer un sentido del tiempo y jugar juegos y competencias con ellos. El tiempo, todo tiempo fijo, conecta la conducta con el tiempo. (3) La implementación de la gestión del tiempo debe involucrar a los niños y dejarles ser los amos. (4) Tómate el tiempo para entrenar y avanzar en pequeños pasos. La reflexión y el ajuste son necesarios. (5) Haga un buen uso de principios inteligentes para hacer planes y utilice de manera flexible herramientas de gestión del tiempo para que la gestión del tiempo sea divertida. (6) Los padres deben ver el progreso de sus hijos y animarlos con regularidad. (7) Trate a los niños con sinceridad, acéptelos y no convierta las herramientas de gestión del tiempo en herramientas para controlar a los niños.