? Experto en educación Zhu Muju: ¿Qué pueden aprender los niños para ganar en la "línea de salida de la vida"?

Como padres, debemos haber pensado en el futuro de nuestros hijos y querer que nuestros hijos ganen en la "línea de salida de la vida" lo antes posible.

Pero ¿cuál es la “línea de partida de la vida”? ¿Observa qué es “significativo” para su hijo?

La respuesta se encontró en muchos discursos pronunciados por el maestro Zhu Muju, experto en educación infantil.

El maestro Zhu Muju participó una vez en la redacción de las "Reglas de trabajo en el jardín de infantes" y otras reglas y regulaciones de educación infantil, y se desempeñó como director del Centro de desarrollo de planes de estudios y libros de texto de educación básica del Ministerio de Educación.

Después de haber participado en la educación preescolar y la educación básica durante más de 30 años, Zhu Muju comprende profundamente el papel clave de la educación temprana en el desarrollo permanente de los niños.

Los resultados de la investigación internacional sobre el desarrollo de la primera infancia también muestran que en la primera infancia (0-6 años), el desarrollo de algunas habilidades sociales clave tiene un fuerte impacto en la futura integración de los niños en la sociedad y el éxito profesional.

El profesor Zhu Muju señaló que estas habilidades sociales clave deben incluir seis aspectos: capacidad de comunicación, autoestima, autodisciplina, capacidad emocional, iniciativa y comportamiento prosocial.

Las habilidades de comunicación son fáciles de entender. En pocas palabras, la capacidad prosocial se refiere a comportamientos que no tienen ningún beneficio obvio para uno mismo, como ayudar a los demás, consolarlos y hacer contribuciones apropiadas en cooperación. Se puede decir que las habilidades comunicativas y prosociales de los niños se complementan entre sí.

¿Qué padre no quiere que su hijo crezca y se convierta en una persona respetuosa, afectuosa, compasiva, amable y moral?

Sin embargo, las palabras y no las acciones no son suficientes. El maestro Zhu Muju sugirió en el libro "Cómo cultivar las habilidades sociales clave de los niños" que para cultivar las habilidades de comunicación y el comportamiento prosocial de los niños, los padres deben crear un entorno de cuidado, comunicación activa, humildad, intercambio y consideración en la familia, y Influir en sus hijos con el ejemplo.

Los psicólogos creen que los niños tienen la capacidad de expresar emociones a partir de las seis semanas de nacer. Alrededor de los 2 años, pueden experimentar emociones felices, como confianza y sensación de logro, a partir de la evaluación de su familia y el mundo exterior, y desarrollar la autoestima.

De hecho, la importancia de la autodisciplina y la iniciativa es evidente. Ya sea en la vida, el estudio o el trabajo, una fuerte autodisciplina e iniciativa son condiciones necesarias para el éxito.

Incluso creo que la autodisciplina y la iniciativa son en realidad más importantes que el coeficiente intelectual de un niño. Después de todo, la mayoría de los niños tienen niveles de inteligencia similares. Al final, algunos pueden completar el contraataque de la "carpa saltando la puerta del dragón", y otros están dispuestos a ser "pescado salado". La diferencia es si son autodisciplinados o proactivos.

El maestro Zhu Muju cree que la iniciativa y la autodisciplina no son innatas ni duran para siempre una vez que se poseen. Los padres necesitan saber cómo motivar a sus hijos, ayudarlos a encontrar formas de motivarse a sí mismos y cultivar niños positivos y autodisciplinados.

El libro utiliza la autodisciplina como ejemplo para explicar claramente las etapas de desarrollo de la autodisciplina de los niños, los factores que afectan la autodisciplina de los niños y cómo cultivar la autodisciplina de los niños.

Si los padres quieren saber cómo cultivar estas seis habilidades sociales clave, quizás quieran echarle un vistazo.

#Hay muchas maneras de criar a los hijos#