2021 Calificación docente Enseñanza de escuela primaria y secundaria Prueba escrita integral Preguntas de simulación
A. Efecto Ebbinghaus
Efecto Pigmalión
2. ¿imitar? Características psicológicas y? ¿Orientado al profesor? Se determina que la labor docente incluye ().
A. Complejidad b. Creatividad
C. Demostración d. Subjetividad
Los niños no saben nadar, pero pueden aprender a nadar mediante la imitación y la observación. Esto es().
A. Aprendizaje mecánico b. Aprendizaje por refuerzo
C. Aprendizaje por descubrimiento
4. pensando son ( ).
A. Pregunta de cálculo vertical de columna b. La provincia más poblada
C. d.¿Cuál es la filosofía educativa?
5. Las escuelas primarias y secundarias ordinarias a menudo organizan grupos de interés como teatro, pintura y modelos de aviones, principalmente para ().
A. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrollar las características de personalidad de los jóvenes b. Cultivar talentos competitivos
C. Profundizar la enseñanza en el aula d. con capacidad sobrante.
6. Los estudiantes desarrollan gradualmente el hábito de escuchar atentamente en clase porque son elogiados por el profesor, que pertenece a ().
A. Condicionamiento clásico b. Condicionamiento operante
C. La respuesta de conexión d. El hábito se vuelve natural
7. Xiaohong ha estado muy deprimido recientemente. Cuando se trata de estudiar, se vuelve irritable y ansiosa, siente resentimiento hacia los profesores y sus calificaciones bajan significativamente. El problema psicológico de Xiaohong es ().
A. Trastorno de ansiedad b. Neurastenia
C. Trastorno obsesivo-compulsivo
8. experiencia Adquiera experiencia y conocimiento del mundo real.
Cursos de materias A.b.
C.Cursos integrales d.Cursos de experiencia
9. En cuanto a la educación y enseñanza de estudiantes con dificultades de aprendizaje, las siguientes prácticas son inapropiadas. ( ).
A. Respetar la personalidad de los estudiantes con dificultades de aprendizaje b. El hogar y la escuela * * * preocuparse por el estudio y la vida de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
C. Analizar las razones de las dificultades de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje d. Tratar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje por igual en la enseñanza.
10. Los siguientes no son los conceptos centrales de la reforma curricular de la educación básica, pero se reflejan en ().
A. Prestar atención a cada estudiante b. Prestar atención a la vida emocional y la experiencia de los estudiantes.
C. Prestar atención a la vida moral y al desarrollo de la personalidad de los estudiantes d.
Respuestas de referencia
1. Respuesta C
El análisis de esta pregunta examina el efecto de las expectativas del profesor. El efecto de expectativa del profesor, también conocido como efecto Pigmalión, se refiere a las expectativas o predicciones de las personas en función de su percepción de una determinada situación, lo que hará que la situación se adapte a dichas expectativas o predicciones. ? ¿Efecto Pigmalión? Nos dejó una revelación: los elogios, la confianza y las expectativas tienen un tipo de energía que puede cambiar el comportamiento de las personas. Cuando una persona se gana la confianza y los elogios de otra persona, siente que ha ganado apoyo social, mejorando así su autoestima, adquiriendo confianza y respeto por sí misma, y obteniendo una motivación positiva para esforzarse por cumplir las expectativas de la otra persona y evitarlas. la decepción de la otra persona. Por lo tanto, elija c para esta pregunta.
2. Respuesta c
Análisis Esta pregunta examina las características ejemplares del trabajo docente. La demostración se refiere a las palabras y hechos del maestro, como el carácter, el talento, la actitud académica, etc., que se convertirán en objeto del aprendizaje de los estudiantes. Las características ejemplares del trabajo docente están determinadas por la plasticidad de los estudiantes y las características psicológicas del aprendizaje de los docentes. Por lo tanto, elija c para esta pregunta.
3. Respuesta c
Análisis Esta pregunta examina la teoría del aprendizaje observacional. El aprendizaje observacional significa que las personas pueden aprender ciertos comportamientos complejos sólo observando los comportamientos y resultados de otros (modelos a seguir), también llamado aprendizaje vicario. Bandura creía que todos los comportamientos sociológicos humanos se forman bajo la influencia del entorno social al observar y aprender los comportamientos ejemplares de los demás y sus resultados. Los niños en tallo aprenden a nadar observando a los demás, lo que cumple con la definición de aprendizaje por observación. Por lo tanto, elija c para esta pregunta.
4. Respuesta c
El análisis de esta pregunta examina el pensamiento divergente. El pensamiento divergente significa pensar en diferentes direcciones y buscar la diversidad. ? ¿Cómo sería el mundo si la luna se ausentara? No existe una respuesta estándar única, lo que refleja un pensamiento divergente, por lo que elijo C para esta pregunta.
5. Responde a
Analiza esta pregunta y examina la connotación de educación de calidad. Cultivar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes es una de las connotaciones de la educación de calidad, cuyo objetivo es comprender las características de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Sobre la base del tema, el propósito de crear grupos de interés en las escuelas es practicar el concepto de educación de calidad y desarrollar la personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elija a para esta pregunta.
6. Respuesta b
El análisis de esta pregunta examina la teoría del aprendizaje por condicionamiento operante. Según la teoría del aprendizaje por condicionamiento operante de Skinner, el comportamiento operante se refiere a un comportamiento proactivo en lugar de un comportamiento reflejo o innato. El hecho de que el resultado de esta conducta sea reforzado afecta la tendencia a repetir esta conducta. En otras palabras, el refuerzo aumenta la probabilidad de una respuesta. Entre ellos, el refuerzo positivo es el proceso de presentar estímulos que aumentan la probabilidad de una respuesta. La pregunta es ¿qué hacer? ¿Escuchar atentamente en clase? La probabilidad de respuesta aumenta. ¿Elogios del maestro? Presenta un estímulo, utiliza refuerzo positivo y pertenece a la teoría del aprendizaje del condicionamiento operante. Por lo tanto, elija b para esta pregunta.
7. Respuesta a
El análisis de esta pregunta examina los problemas de salud mental comunes entre los estudiantes. Los trastornos de ansiedad son neurosis caracterizadas por reacciones ansiosas que son incompatibles con amenazas objetivas. Las personas normales tendrán reacciones de ansiedad ante diversas situaciones estresantes, especialmente cuando su autoestima se ve amenazada. En la pregunta, las emociones de Xiaohong ante la presión del estudio pertenecen al trastorno de ansiedad. Opción b, la neurastenia se debe a tensión y estrés prolongados, excitación mental y fatiga mental. Por lo tanto, elija a para esta pregunta.
8. Respuesta d
La prueba de esta pregunta es el curso de experiencia. Los cursos de experiencia, también conocidos como cursos de actividades, son cursos centrados en actividades que rompen los límites de la organización lógica de las materias y parten de los intereses y necesidades de los niños. Este curso enfatiza el cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes, lo cual es consistente con el tema. Por lo tanto, elija D para esta pregunta.
9. Respuesta d
El análisis de esta pregunta estudia la educación y enseñanza de estudiantes con dificultades de aprendizaje. En la enseñanza, los estudiantes con dificultades de aprendizaje deben ser tratados de manera diferente según sus características, es decir, se les debe enseñar de acuerdo con su aptitud en lugar de tratarlos por igual. Por lo tanto, elija D para esta pregunta.
10. Respuesta D
El análisis de esta pregunta examina el concepto central de la nueva reforma curricular. El concepto central de la nueva reforma curricular enfatiza el significado de prestar atención a las personas, que se refleja específicamente en: (1) prestar atención a cada estudiante (2) prestar atención a la vida y experiencia emocional de los estudiantes; a la vida moral y al cultivo de la personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elija D para esta pregunta.
Las anteriores son las preguntas de simulación de la prueba escrita integral de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria de 2021 compiladas por el editor. Espero que puedan ser útiles para todos. Al mismo tiempo, deseo que todos los candidatos se preparen cuidadosamente y aprueben el examen sin problemas. Para obtener más consejos sobre cómo prepararse para el certificado de calificación docente e información útil para prepararse para el examen, ¡todos pueden prestar atención a esta plataforma a tiempo!