La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 2065438 2009 Medidas de implementación para estudiantes señalados en la escuela secundaria experimental Caibo de la provincia de Hunan

2065438 2009 Medidas de implementación para estudiantes señalados en la escuela secundaria experimental Caibo de la provincia de Hunan

El examen de ingreso a la escuela secundaria de Hubei está a punto de comenzar. El Canal de examen de ingreso a la escuela secundaria ha compilado las "Medidas de implementación para maestros y estudiantes de las escuelas secundarias de la escuela secundaria experimental Caibo de la provincia de Hunan" para su referencia.

El número total de estudiantes objetivo de noveno grado en la Escuela Experimental Cai Bo afiliada a la Universidad Normal de Hunan es 154, incluidos 65 estudiantes objetivo en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Hunan y 89 estudiantes objetivo en la escuela Lei Feng . Para hacer un buen trabajo en los indicadores de los estudiantes, estas medidas están especialmente formuladas.

1. Estructura organizativa

La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para la selección y confirmación de candidatos destacados, que está compuesto por líderes escolares, la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Asuntos Académicos y el grado. grupos, representantes de maestros y representantes de padres. La selección debe decidirse mediante una investigación colectiva.

Líder del equipo: Xie Yonghong

Líder adjunto del equipo: Mo Guowu

Miembros: Huang Xiong Luou

Zeng Xinkang Can Lanjun (padre )Guo (Padre)

Responsabilidades: Responsable de formular los métodos de implementación y procedimientos específicos para la selección y confirmación de los estudiantes objetivo, brindar orientación y supervisión específicas para la selección y confirmación de grupos y clases de grado, aceptar preguntas. , Quejas y quejas de padres y estudiantes Informe para lograr el funcionamiento bajo el sol.

2. Principios básicos

1. Respetar los principios de equidad, justicia y apertura.

2. Respetar el principio de voluntariedad del estudiante.

3. Respetar el principio de llegar al colegio con los indicadores y seleccionar los mejores. 1 2 3