En 2014 hablemos de la traducción de la página 4 del libro de inglés de sexto grado.
Wu Yifan: Robin, ¿dónde está el museo? Quiero comprar una postal. ?
Wu Yifan: Robin, ¿dónde está la tienda del museo? Quiero comprar una postal.
Robin: Está cerca de la puerta.
Robin: Cerca de la puerta.
Wu Yifan: Gracias. ¿Dónde está la oficina de correos? Quiero enviarlo hoy.
Wu Yifan: Gracias. ¿Dónde está la oficina de correos? Quiero enviarlo hoy.
Robin: No lo sé. Voy a preguntar. Disculpe, señor.
Robin: No lo sé. Voy a preguntar. Disculpe, señor.
Hombre: ¡Guau! ¡Robot parlante! ¡Qué museo tan maravilloso!
Hombre: ¡Guau! ¡Robot parlante! ¡Qué museo tan maravilloso!
Robin: ¿Dónde está la oficina de correos?
Robin: ¿Dónde está la oficina de correos?
Hombre: Está muy cerca del museo.
Hombre: Está al lado del museo.
Robin: Gracias.
Robin: Gracias.
Esta parte pone a prueba principalmente los puntos de conocimiento del tiempo presente simple:
Las acciones o estados que expresan verdades comunes, regulares y habituales (es decir, hechos), o las acciones son regulares El estado temporal del evento que ocurrió. En gramática inglesa, "tiempo" se refiere al momento en que ocurre una acción y "estado" se refiere a la ocurrencia y el estado de la acción.
Establecer la verdad objetiva, la existencia objetiva y los hechos científicos. La tierra gira alrededor del sol. La tierra gira alrededor del sol. Shanghai está situada en el este de China. Shanghai está en el este de China.
Algunos verbos que expresan estados y sentimientos sólo utilizan el tiempo presente en lugar del progresivo cuando expresan acciones específicas que están sucediendo en el momento. Dichos verbos incluyen terminar, ir, salir, comenzar, regresar, navegar, comenzar, detenerse, etc.