¿Pueden las instituciones de formación iniciar clases después del 15 de octubre?
El Ministerio de Educación emitió recientemente nuevas regulaciones que prohíben todas las formas de lecciones de recuperación en todo el país desde el 5438 de junio + el 65438 de octubre + mayo de 2023. Esta nueva regulación tiene como objetivo reducir la presión de aprendizaje de estudiantes y padres, promover la equidad educativa y mejorar la calidad de la educación escolar. Se trata de un cambio histórico en el campo de la educación en nuestro país, que ha atraído una amplia atención y acalorados debates.
En primer lugar, esta nueva normativa es sin duda una buena noticia para la mayoría de estudiantes. En el pasado, muchos estudiantes tenían que asistir a varias clases de tutoría adicionales o clases de tutoría para ponerse al día con el progreso del curso o mejorar sus calificaciones.
Esto no solo aumenta la carga de aprendizaje de los estudiantes, sino que también consume mucho tiempo y energía, impidiéndoles disfrutar plenamente de la diversión de la educación. La introducción de nuevas regulaciones libera a los estudiantes de la fuerte presión de recuperar clases y les da más tiempo para explorar sus intereses y pasatiempos, ampliar sus conocimientos y cultivar su calidad general.
Para algunos padres, sin embargo, la nueva norma está causando preocupación. Creen que en un entorno social altamente competitivo, es necesaria una tutoría adecuada. Si se prohíben las tutorías, sus hijos pueden encontrarse en desventaja competitiva, especialmente en el examen de ingreso a la universidad, un momento importante en la vida.
Este tipo de preocupación no es descabellada, pero cabe señalar que la tutoría excesiva no solo ejercerá presión sobre los estudiantes, sino que también provocará algunos problemas psicológicos e incluso afectará la salud física y mental de los estudiantes. Por lo tanto, los padres deben cambiar de opinión, considerar racionalmente las cuestiones de tutoría y prestar atención al desarrollo integral de los estudiantes en lugar de una búsqueda excesiva de resultados.
Además, esta nueva regulación ha provocado acalorados debates en las redes sociales, y la mayoría de la gente está de acuerdo y la apoya. Creen que se trata de una medida importante para reducir la carga sobre los estudiantes y los padres y favorece la promoción de la equidad educativa. Pero algunas personas tienen una opinión diferente y creen que en algunos casos es necesaria una tutoría adecuada.
Esto requiere que el Ministerio de Educación y otros departamentos relevantes orienten activamente a las instituciones educativas para fortalecer la educación familiar y promover el desarrollo de una educación de calidad mientras implementan las nuevas regulaciones, a fin de lograr el objetivo de equidad educativa. Al mismo tiempo, podemos aprender de las experiencias exitosas de otros países y hacer los ajustes correspondientes en función de la situación real de mi país.
Por ejemplo, se puede popularizar la política de "servicios extraescolares", permitiendo a los estudiantes participar en diversos grupos de interés y actividades de clubes después de la escuela para mejorar su calidad general. Al mismo tiempo, se debe fortalecer la comunicación entre las escuelas y los padres para guiar a los padres a ver correctamente los problemas de tutoría y consumir de manera racional.