2020 Certificado de calificación docente Examen de entrevista Preguntas estructuradas y análisis 11
21, Xiaogang no estaba satisfecho con la enseñanza del maestro y el maestro le pidió que saliera y corriera dos vueltas. ¿Qué opinas?
La idea de responder esta pregunta es analizar de manera integral el fenómeno, y puedes responderlo haciendo referencia a la deducción, el análisis, las contramedidas y la sublimación.
Respuestas de referencia
En el proceso de enseñanza real, hay muchos estudiantes en la clase y es posible que los estudiantes no estén satisfechos con el maestro. ¿Algunos profesores piensan que los estudiantes deberían irse si desobedecen? ¿profundo? Respecto a este fenómeno, creo que el enfoque del docente es inadecuado.
Cada profesor tiene su propio estilo de enseñanza y estilo de gestión de clase. Los estudiantes no están satisfechos con la enseñanza del maestro. El maestro les pide que salgan a correr, lo que no es bueno para el desarrollo de la enseñanza, también puede estimular a los niños y provocar que tengan una mentalidad rebelde, lo que los igualará. Más insatisfechos con el profesor. Por tanto, es necesario que los profesores ajusten sus métodos de manejo.
En primer lugar, los profesores deben encontrar las razones por sí mismos. Los estudiantes pueden estar insatisfechos con sus aulas porque sus habilidades docentes no son lo suficientemente sobresalientes, sus métodos de enseñanza no son lo suficientemente adictivos y no pueden atraer la atención de los estudiantes. Si esta es la razón, los profesores deberían mejorar continuamente sus capacidades docentes y enriquecer sus métodos de enseñanza mediante el autoestudio y la consulta con profesores experimentados, en lugar de pensar ciegamente que es problema de los estudiantes y castigarlos así.
En segundo lugar, los profesores deben ser cariñosos pero no indulgentes, estrictos pero no crueles. Si bien los maestros son rigurosos en sus estudios, también deben ser estrictos en el amor, y el amor reside en el rigor. Los profesores deben tratar a los estudiantes con amor y ganarse su respeto y reconocimiento. No sólo deben ser serios, estrictos y estrictos, sino también tratar a los estudiantes con sinceridad, comprensión y amplitud de miras.
Al mismo tiempo, los profesores deben respetar a los estudiantes. Para que la educación se adapte al desarrollo físico y mental humano, los profesores deben cuidar y respetar a los estudiantes sin dañar su autoestima. Por el contrario, los estudiantes parecen sumisos, llenos de emociones y siembran la semilla de la confrontación, que a menudo resulta contraproducente.
En definitiva, educar a los niños no es fácil. Como docente, debemos ser pacientes, tener la actitud educativa correcta y tacto para afrontar los diversos problemas de los estudiantes.
22. Algunos profesores suelen contar chistes divertidos para fascinar a los alumnos. ¿Qué opinas?
La idea de responder esta pregunta es analizar de manera integral el fenómeno, y puedes responderlo haciendo referencia a la deducción, el análisis, las contramedidas y la sublimación.
Respuestas de referencia
Algunos profesores suelen decir que los chistes divertidos pueden movilizar el ambiente del aula y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Deberíamos ver este fenómeno de manera dialéctica y integral.
En primer lugar, los profesores suelen contar chistes divertidos que ponen patas arriba a los estudiantes, lo que ayuda a movilizar el ambiente del aula, aliviar la fatiga de los estudiantes y hacer que aprendan de manera más eficiente. En segundo lugar, los profesores deben tener cuidado al contar chistes graciosos a los estudiantes y no deben contar demasiados chistes graciosos para no distraerlos y hacer que no presten atención al curso.
Ante el fenómeno de que algunos profesores suelen poner patas arriba a los alumnos con sus chistes graciosos, debemos mirarlos racional y dialécticamente, y no podemos negarlos ni afirmarlos ciegamente. En la enseñanza real, los profesores deben poder utilizar su propio humor para ajustar la atmósfera del aula durante el proceso de enseñanza. Al mismo tiempo, deben prestar atención al sentido del humor y no ser demasiado humorísticos para afectar el aprendizaje de los estudiantes.
Lo anterior es el intercambio relevante sobre las preguntas estructuradas de la prueba y el análisis del examen de entrevista para el certificado de calificación docente. Espero que sea de ayuda para todos los candidatos. Si desea obtener más información sobre el examen del certificado de calificación docente, ¡consulte esta plataforma a tiempo!