La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 2021-07-09

2021-07-09

1. Lenguaje comunicativo: 5 preguntas pequeñas, 2 puntos cada una, total 10 puntos.

¿Preguntas de examen? 1

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

—¿Puedes darnos una charla sobre funciones de gestión algún día de esta semana?

—______________.

Elige uno:

A.

Esta es una buena idea

B.

No, ya tengo planes

C.

Me encantaría ir, pero estoy muy ocupada esta semana

Limpiar mi elección.

¿Preguntas de examen? 2

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

—¿Cómo explica la situación más reciente?

—_______________, sé que todo esto es culpa mía.

Elige uno:

A.

Lo siento

B.

Lo siento

C.

Lo siento

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¿Preguntas de examen? Tres

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

Lo siento, llego tarde. Debería haberte llamado antes.

—__________. Acabo de llegar

Elige uno:

A.

Eso no es problema

B .

De nada

C.

Está bien; de nada

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¿Preguntas de examen? Cuatro

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

¿Te importa si uso el cupón en el restaurante?

— __________

Elige uno:

A.

Sí, por favor.

B.

Para nada. Adelante.

C.

No, gracias.

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¿Preguntas de examen? Cinco

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

—Se trata de la experiencia de gestión de un empresario exitoso, ¿verdad?

— ____________

Elige uno:

A.

¡Un placer!

B.

¡Así es!

C.

¡Tú decides!

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¿Preguntas de examen? Información

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif] Marcar preguntas del examen

Texto informativo

2 Vocabulario y gramática: 15 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, ***. 30 minutos.

¿Preguntas de examen? Seis

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

Creo que mucho de esto es ______ sabemos

Cómo ¿Divertirte en el trabajo?

Elige uno:

A.

Ese

B.

Cúal

C.

Por qué

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¿Preguntas de examen? Siete

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

Creatividad, especialmente _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ necesidades

p >

Donde los equipos interdepartamentales pueden sufrir una enorme disminución de la colaboración

?

Elige uno:

A.

Ese

B.

Esos

C.

/

Borrar mis selecciones.

¿Preguntas de examen? Ocho

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

La empresa está muy interesada en su software

Habilidades______ Están en tus habilidades duras.

Elige uno:

A.

Entonces... eso...

B.

Como...como...

C.

No...hasta...

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¿Preguntas de examen? Nueve

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]¿Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

? Las necesidades de autoestima pueden incluir

______ del lugar de trabajo.

Elige uno:

A.

Recompensa

B.

Recompensa

C.

Recompensas

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¿Preguntas de examen? 10

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

Regalos y gestos de agradecimiento

Si eso hace que tus colegas tengan un lindo dia.

Elige uno:

A.

Ver

B.

Iluminar

C.

Levantar para

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¿Preguntas de examen? 11

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar las preguntas del examen

Texto del examen

Incluso las mejores personas buscan constantemente ______

sus habilidades.

Elige uno:

A.

Afilado; afilado

B.

Sacapuntas

C.

Nítido

Borrar mis selecciones.

¿Preguntas de examen? 12

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar las preguntas de la prueba

Texto de la prueba

Departamento de Gestión de Recursos Humanos

Honda recibió instrucciones específicas_____ _Contrata a los mejores trabajadores posibles.

Elige uno:

A.

Cómo

B.

Sobre qué

C.

Acerca de cómo

borrar mis selecciones.

¿Preguntas de examen? 13

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

Han concluido _ _ _ _ _ _ _ _ _

Este invierno será más frío que antes.

Elige uno:

A.

Ese

B.

es

C.

Cual

Borrar mi selección.

¿Preguntas de examen? 14

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar las preguntas del examen

Texto del examen

En aproximadamente _________, adoptaremos otro enfoque

Cuatro semanas para completar este plan.

Elija uno:

A.

Estimación

B.

Valor

C.

Cuenta

Borrar mis selecciones.

¿Preguntas de examen? 15

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

El número de ________ que quieren los trabajadores

Horas de trabajo y aumento de salario .

Elige uno:

A.

Eliminar

B.

Reducir

C.

Deprimente

Vaciar mis opciones.

¿Preguntas de examen? 16

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

Hasta

llegue la policía, ordenó.

Elige uno:

A.

Me conmovieron

B.

Deberían conmoverme p>

C.

Me conmovieron

Borrar mis opciones.

¿Preguntas de examen? 17

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar pregunta de prueba

Texto de prueba

Al final del año, el plan de ventas es

Año 2______.

Elija uno:

A.

se fabricará

B.

se fabricará

p>

C.

Ya hecho

borrar mis selecciones.

¿Preguntas de examen? 18

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

Siempre es genial aprender cosas nuevas

_____ _Dame.

Elige uno:

A.

Factores incitadores

B.

Estímulos

C.

Motivación

Borrar mis opciones.

¿Preguntas de examen? 19

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas del examen

Texto del examen

Necesitamos ________ habilidades comunicativas: escuchar

Ten cuidado, piénsalo dos veces Y luego, utilizar medios diplomáticos para manejar los conflictos.

Elige uno:

A.

¿Sobresaliente?

B.

Normal

C.

General

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¿Preguntas de examen? 20

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 2.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

Sin su ayuda, _________

Investigación mensual anterior.

Elija uno:

A.

No se completará

B.

No se puede completar

C.

No debería finalizar

Borrar mis selecciones.

¿Preguntas de examen? Información

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas del examen

Texto informativo

3. Comprensión lectora/comprensión auditiva/cloze (preguntas aleatorias): 2 artículos, cada artículo. Tiene 5 preguntas, cada pregunta vale 4 puntos y la puntuación es 40 puntos.

¿Preguntas de examen? 21

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 20.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

Comprensión lectora: Complete preguntas de opción múltiple según el contenido del artículo.

Cómo

Manejar una mala evaluación de desempeño

Recibir una mala evaluación de desempeño

Te hace sentir enojado, despreciado y despreciado Derrotado , no hay esperanza. Pero este no es el fin del mundo. Recuerde, su reacción a esta evaluación marcará la diferencia en la siguiente. Incluso si piensas que el comentario es inexacto y tu jefe simplemente está equivocado, te beneficiaría reaccionar de una manera madura y adulta. Aquí hay algunas sugerencias:?

Mantén la calma. Sólo relájate. Respira hondo. No exageres, sé objetivo. Especialmente, no digas cosas que puedan suceder y de las que luego te arrepientas. Además, la persona que realiza la evaluación del desempeño no puede ser la que escribe la reseña negativa. ?

Qué hacer cuando recibes malas noticias

Revisión de desempeño

Lo mejor es escuchar con atención. y

Ofrecer opiniones o comentarios sólo cuando se le solicite. Además, durante

la evaluación de desempeño, tendrá la oportunidad de responder y podrá

no estar de acuerdo.

Qué hacer después de recibir malas noticias

Revisión de desempeño

No te dejes intimidar por las malas noticias

La revisión de desempeño te da ganas renunciar; pero aprender de ello. Además, si

la organización permite que sus empleados se representen a sí mismos con respecto a sus

s, haga uno. Es importante que el trabajador muestre por qué no está de acuerdo con la evaluación del desempeño en la cama; por ejemplo, el empleado puede expresar sus diferentes entendimientos y al mismo tiempo estar dispuesto a seguir cualquier sugerencia constructiva; ?

Métodos para mejorar el desempeño deficiente

Revisión del desempeño

Métodos para mejorar el desempeño deficiente

La revisión consiste en configurar la autoevaluación, es decir, es decir, establecer estándares de desempeño.

Otra forma de mejorar una reseña negativa es aprender más sobre su jefe,

qué espera un supervisor o jefe de sus empleados. Aprenderlo

Lo que conduce a una mala evaluación del desempeño puede ayudar a impulsar sus carreras

Anima y motiva a los empleados a hacerlo mejor para ganar dinero

Revíselo bien la próxima vez. ?

Consejos de operación: seleccione la respuesta correcta a través del cuadro de opción desplegable después de la pregunta.

1. ¿Cuando te dan una

mala evaluación de desempeño? Respuesta

A. Discute con tu jefe.

B. Expresa tu opinión inmediatamente.

C. Mantén la calma y escucha con atención.

2. ¿Cuándo recibes una

mala evaluación de desempeño? Respuesta

A.

B. Insistir en expresar opiniones.

C. Aprende de la revisión.

3. ¿Qué debe hacer si no está de acuerdo?

¿La evaluación del desempeño es deficiente? Respuesta

A. Dígale directamente al jefe que no lo sabe

Acepte la revisión.

B. Escriba usted mismo una declaración escrita

Si está permitido.

C. No expreses tus diferencias

En una declaración escrita de entendimiento.

4. ¿Cómo se mejora el rendimiento deficiente

Revisar? Respuesta

A. Comprender los estándares de desempeño establecidos

.

B. Obtener más información sobre las necesidades o expectativas de los empleados.

C. Entender lo que pueda pensar la persona que hace el comentario

.

5. ¿Por qué necesitamos entender las causas de una

evaluación del desempeño no es buena? Respuesta

A. Porque ayuda a los empleados a obtener

ascensos inmediatos.

B. Porque anima y motiva a los trabajadores

a hacerlo mejor.

C. Porque puede impedir que los empleados

crezcan profesionalmente.

¿Preguntas de examen? 22

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 20.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar preguntas de prueba

Texto de prueba

Comprensión lectora: según el contenido del artículo, juzgue si es correcto o incorrecto.

¿Quién mató a Nokia?

Los ejecutivos de Nokia intentan explicar su declive desde finales de los 80

La pirámide de teléfonos inteligentes contiene tres factores: 1) Muestra que Nokia es tecnológicamente inferior

p>

Para Apple, 2) la empresa se mostró complaciente y 3) sus líderes no vieron

que el disruptivo iPhone estaba por llegar.

Algunas personas piensan que no existe nada parecido

lo anterior. Nokia perdió la guerra de los teléfonos inteligentes debido a un reparto desigual

El miedo entre los altos directivos de la empresa provocó una inercia en toda la empresa que la dejó incapaz de hacer frente al juego de Apple.

Basándose en los resultados de una encuesta en profundidad

y 76 entrevistas con altos directivos, ingenieros y

expertos externos, los investigadores descubrieron que una cultura del miedo se debe a

Líderes de mal humor y mandos intermedios temerosos

Dicen la verdad.

El miedo a la congelación de la empresa viene

Viene por dos lados. En primer lugar, los altos ejecutivos de la empresa quedaron desacreditados.

Algunos miembros de la junta directiva y de la alta dirección de Nokia han sido descritos como "extremadamente malhumorados, a menudo gritando a la gente 'a todo pulmón'". Es difícil decirles algo que no quieren oír.

En segundo lugar, los altos directivos tienen miedo del entorno externo y son reacios a celebrar reuniones

para alcanzar sus objetivos trimestrales, lo que también afecta a cómo tratan a los mandos intermedios.

Los altos directivos, por tanto, se convierten en mandos intermedios

Miedo de decepcionarlos. A los mandos intermedios se les dijo que no eran lo suficientemente ambiciosos para alcanzar los objetivos de los altos directivos.

Preocupados por cómo reaccionará la alta dirección,

Los directivos de nivel medio guardan silencio o proporcionan información optimista y filtrada.

Así que los mandos intermedios mienten directamente a los altos mandos.

Para empeorar las cosas, la cultura de estatus dentro de Nokia

hace que todos quieran aferrarse al poder adquirido por miedo a desperdiciar recursos

Si traen malas noticias o demostrar que no están asignados a otro lugar

Tener suficiente coraje o ambición para asumir tareas desafiantes.

Además de la presión verbal, los altos directivos

también están ejerciendo presión para lograr un desempeño más rápido en la selección de personal. Esto da como resultado que los mandos intermedios prometan demasiado y no cumplan lo suficiente. Un mando intermedio nos dijo

"Puedes obtener recursos comprometiéndote antes o más.

Son ventas".

Moderado Si bien el miedo puede ser un motivador

saludable, abusar de él puede producir

efectos secundarios nocivos como el abuso de drogas. Para reducir este riesgo, los líderes deben involucrarse con la gama de emociones de los empleados. Los altos directivos de Nokia deberían fomentar el diálogo SA

, la coordinación interna y la retroalimentación para comprender las verdaderas emociones

de la organización.

Consejos de operación: elija t correctamente, elija f incorrectamente.

1.? Nokia perdió la guerra de los smartphones

porque su tecnología era inferior a la de Apple. respuesta.

2.? Los mandos intermedios de Nokia son muy sinceros.

Dicen la verdad, pero no escuchan a nadie que esté por encima de ellos. respuesta.

3.? Los altos directivos de Nokia están demasiado malhumorados

Escuchan voces buenas pero duras. respuesta.

4.? Los mandos intermedios de Nokia obtuvieron resultados incluso superiores a los que habían prometido al principio. respuesta.

5.? Los altos directivos de Nokia deberían tener mejores habilidades para hablar para satisfacer la coordinación interna y la verdad. respuesta.

¿Preguntas de examen? Información

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Calificar las preguntas del test

Texto informativo

4. Redacción: 1 artículo, ***20 puntos.

¿Preguntas de examen? 23

Aún no hay respuesta.

Puntuación total 20.00

[¡Si! vml][endif][si! vml]

[endif]Marcar las preguntas de la prueba

Texto de la prueba

Desarrollar un plan de acción basado en lo siguiente

Implicaciones para los pasos. ¿Hay alguno en la primera línea? Ya lo he hecho.

Pasos de acción:

A. Identificar el uso despilfarrador.

B. Identifique personas o departamentos con las siguientes características

Mayor consumo de energía.

C. Realizar una auditoría (auditoría; auditoria)

Gastos de las últimas 24 horas.

D. Realizar una auditoría del uso de suministros durante los últimos 24 días

Horas.

E. Almacenar (despedir) proveedor

F. Negociar nuevos precios de suministro.

G. Crear listas de suministros estándar y

utilizar controles de tarifas.

H. Evaluar acuerdos con proveedores.

Objetivo Prioridad Paso de acción Persona responsable (Quién) Fecha de vencimiento (Hora) Estado

¿Reducir los costos de suministros de oficina en un 10 %

? Al final del cuarto trimestre.

1c Jack Brown completado el 15 de septiembre

2

Tres

Cuatro

Cinco

Seis

Siete

Ocho