Hace ocho años, Wang Zhengyang, un estudiante de primaria que hackeó la red del campus porque no quería hacer su tarea, ¿qué está pasando ahora?

Cuando estudiaban, todos tenían un momento en el que no querían hacer la tarea y pensaban en muchas formas de hacerlo. Lo mismo le ocurrió a Wang Zhengyang cuando era un adolescente, pero lo era. impactado por la ola de operaciones mágicas que dedicó a no hacer los deberes a las masas. Cuando tenía 12 años, estaba en un período rebelde. Estaba cansado de las pesadas tareas escolares, por lo que pirateó el sitio web de la escuela, liberándose exitosamente de tener que escribir las tareas en línea asignadas por la escuela. Sin embargo, la escuela pronto descubrió que su sitio web había sido invadido maliciosamente y lo encontró mediante una investigación. También se hizo famoso en una batalla. Ahora han pasado 8 años y ya no es el niño que hizo cosas malas por impulso. Wang Zhengyang también tiene 20 años. ¿Qué está haciendo ahora? Nacido en una familia acomodada en Beijing, como una generación típica posterior a la década de 2000, la infancia de Wang Zhengyang no fue tan feliz en Beijing, una metrópoli con una feroz competencia por los recursos educativos. Tuvo que asistir a varias clases de interés y clases de tutoría. participar en diversos concursos. Wang Zhengyang creció bajo requisitos tan estrictos. Creció lentamente y ingresó a una escuela primaria clave en Beijing. En ese momento, las escuelas primarias de Beijing habían adoptado un modelo de revisión y entrega de tareas en línea y fuera de línea por separado, es decir, en este momento. Wang Zhengyang empezó a ponerse en contacto con las computadoras.

A diferencia de los niños comunes y corrientes a quienes les gustan mucho los juegos en línea, él estaba muy interesado en escribir programas de computadora tan pronto como entró en contacto con las computadoras, por lo que comenzó a aprender programación por sí mismo en secreto, y a la edad de 8 años. , pudo escribir algunos programas pequeños. Era competente en programación de computadoras a una edad tan temprana sin la guía de nadie. Esas tramas parecen encontrarse solo en novelas prodigiosas en Internet, pero de hecho es un mago de la informática por naturaleza. Escribieron una serie de cadenas de códigos. esos códigos lo acompañaron mientras crecía. Al principio, sus padres estaban preocupados por él. Después de todo, no es bueno que los niños estén inmersos en las computadoras. Sin embargo, después de que sus padres lo observaron por un tiempo, descubrieron que no jugaba juegos en línea. Sólo estaba interesado en la programación de computadoras. Esto no afectó su estudio, por lo que acepté su comportamiento. Sin embargo, la aquiescencia de sus padres le hizo hacer algo malo más tarde. Fue este incidente el que dio a conocer al público su identidad como un genio hacker, y este incidente ocurrió cuando tenía 12 años.

A medida que Wang Zhengyang crecía, su presión académica se hizo cada vez más intensa. A medida que entró gradualmente en el período de rebelión juvenil, se cansó cada vez más del pesado trabajo escolar. No me gusta hacer la tarea.

En ese momento, los profesores de la escuela donde trabajaba generalmente asignaban tareas en línea. Al mirar las aburridas preguntas en la pantalla de la computadora, Wang Zhengyang pensó en las habilidades informáticas que solía aprender y, de repente, algo sucedió. Se le ocurrió una idea audaz y decidió piratear el sitio web de la escuela por impulso.

Wang Zhengyang acababa de cumplir 12 años ese año. Con sus excelentes habilidades informáticas, realizó con éxito su idea y hackeó directamente el sitio web de enseñanza de la escuela, liberándose con éxito de la presión de las tareas en línea.

Justo cuando estaba secretamente encantado con sus logros, el maestro de la escuela finalmente descubrió que algo andaba mal con el sitio web de su escuela. La escuela contrató a un experto profesional en reparación de redes para que le echara un vistazo y descubrió que su sitio web había sido dañado. hackeado, y fue una intrusión maliciosa.

Después de todo, las habilidades informáticas de Wang Zhengyang fueron autodidactas. Sus habilidades eran originalmente inmaduras y había rastros de piratería en el sitio web de la escuela.

Después de la investigación, la escuela encontró la identificación de la computadora que pirateó el sitio web de la escuela y siguió las pistas para encontrar a Wang Zhengyang, lo que sorprendió a todos. El estudiante de secundaria de 12 años ingresó a la escuela. sitio web para no hacer su tarea. Este incidente incluso se convirtió en un tema de búsqueda candente.

En cuanto al ataque malicioso al sitio web de la escuela, los líderes de la escuela decidieron perdonar al niño después de todo, simplemente no hizo la tarea y no causó pérdidas sustanciales a la escuela. Él también era menor de edad en ese momento y no tenía demasiadas obligaciones para perseguirlo.

Más importante aún, en términos de programación, este niño ha demostrado un talento increíble. Si se cultiva adecuadamente, definitivamente podrá contribuir al desarrollo de la tecnología de redes nacionales en el futuro. fortaleza.

Después del consenso entre la escuela y sus padres, decidieron centrarse en cultivar sus habilidades de programación de redes para que sus talentos puedan desarrollarse mejor.

Wang Zhengyang también se dio cuenta de sus errores bajo la educación de sus padres. Por un lado, mejoró sus habilidades de programación de redes, pero por otro lado, no se rindió. seguridad de la red, se convirtió en un experto en seguridad de la red nacional y se autodenomina "sombrero blanco", lo que significa diagnosticador de la seguridad de la red.

En realidad, no le gusta el nombre de hacker. Aunque es joven, también sabe que muchas cosas que hacen los hackers son deshonrosas. Lo que quiere hacer es beneficiar a la mayoría de las personas y debemos trabajar constantemente. hacia este objetivo.

Han pasado ocho años y Wang Zhengyang tiene 20 años. Se ha convertido en estudiante del "Proyecto Venus de Seguridad de Redes" de la Oficina de Seguridad Pública Municipal de Beijing. Del niño ignorante que invadió el sitio web de la escuela, se convirtió en una persona de bienestar público que protege la seguridad de más sitios web.

Hoy en día, confía en sus habilidades en redes para descubrir fallas en muchos sitios web, especialmente aquellos en muchas plataformas de compras. Sin embargo, no utilizó estas lagunas para obtener grandes ganancias, sino que devolvió los productos comprados a través de las lagunas al sitio web e incluso informó las lagunas al sitio web. A veces también reparaba las lagunas de la red de manera casual.

La transformación de Wang Zhengyang es indispensable para la correcta educación de sus padres y de la escuela, así como para su propio esfuerzo.

Cuando sus padres descubrieron su talento, no lo frenaron, ni lo culparon por ser adicto a las computadoras, sino que le permitieron desarrollar su talento, lo que lo convirtió en lo que es hoy. del verdadero genio. No se convirtió en un talento como Sang Zhongyong. En cambio, sus habilidades se volvieron cada vez más sofisticadas y maduras a medida que crecía.

La escuela descubrió que el niño había invadido el sitio web de la escuela y no lo culpó, sino que lo guió por el camino correcto, y este camino correcto lo llevará a beneficiar a más personas. Lo que debemos hacer los educadores es guiar a un niño a establecer valores correctos cuando sus conceptos son inmaduros.

Wang Zhengyang es de hecho un chico genio. Ha demostrado un talento increíble en las computadoras, que está fuera del alcance de los niños comunes. También se ha metido en problemas debido a su talento, pero al final lo fue. descubierto a tiempo por padres y profesores y le impidió provocar una catástrofe.

Bajo la orientación correcta y la capacitación enfocada de padres y maestros, puso sus talentos en el camino correcto y contribuyó con su propia fuerza a la red de seguridad de mi país, y todavía está mejorando su tecnología. Aprender algo y ponerlo en práctica es la verdadera genialidad.