Escuche el resumen sobre disciplina positiva del profesor Fan Deng.
? 1. La percepción de capacidad personal significa que siento que puedo hacerlo y que tengo mis capacidades.
2. Me doy cuenta de mi valor en las relaciones importantes, es decir, mi contribución es valiosa y todos me necesitan.
3. La percepción de mi propio poder o influencia en la vida, de que puedo influir en lo que me sucede.
4. Tengo una gran capacidad de autorreflexión, es decir, la capacidad de comprender mis propias capacidades personales y utilizar esta comprensión para lograr la autodisciplina y el autocontrol.
5. Fuertes habilidades interpersonales, es decir, bueno para trabajar con otros y construir amistades basadas en la comunicación, la cooperación, la negociación, el compartir, la empatía y la escucha.
6. Fuerte comprensión general, es decir, tratar diversas limitaciones y consecuencias conductuales en la vida diaria con un sentido de responsabilidad, adaptabilidad, flexibilidad e integridad.
7. Juicio fuerte, que significa utilizar la sabiduría para evaluar situaciones basándose en valores adecuados.
Estos siete aspectos sentarán una base sólida para la vida de un niño. Por lo general, la interacción entre padres e hijos se puede dividir a grandes rasgos en tres formas:
? 1. Tipo severo Este método rebelde provocado por un castigo severo tiene cuatro manifestaciones, llamadas las cuatro R:
1) Te resiento por intimidarme y te odio.
2) Venganza Si no me dejas causar problemas, intentaré empeorar las cosas en otras situaciones. Si no me das cara, hoy no te daré cara.
3) Rebelión. Él hará más.
4) No retrocederé frente a ti, mantendré la calma.
? Además, los métodos duros también provocarán falta de responsabilidad y falta de autodisciplina en los niños. La autodisciplina de una persona proviene de su nivel de autoestima, y este enfoque estricto reducirá en gran medida su autoestima. Cuanto menor sea el nivel de autoestima, menor será la autodisciplina.
? 2. Los padres arrogantes no tienen más remedio que dejarles hacerlo.
? 1) Hará que el niño no tenga confianza en sí mismo, no conocerá sus propios límites y le hará sentir que carece del cuidado de sus padres.
3. El núcleo de la disciplina positiva es la amabilidad y la determinación.
¿Cuál es la base para juzgar si un método educativo es eficaz? Cuatro bases:
1) ¿Es amable y firme? Es decir, dejar que los niños sientan amor incondicional pero tener límites claros, para que se sientan seguros.
2) ¿Aporta un sentido de pertenencia y valor a sus hijos? En la investigación psicológica, lo más importante en la infancia es perseguir dos cosas: un sentido de pertenencia y un sentido de valor, es decir, saber que alguien me ama, que mis padres me aman incondicionalmente, saber que soy especial y sentirme especial. que soy valioso.
3) ¿Es efectivo este método de crianza a largo plazo? Efectos a corto plazo pero efectos negativos a largo plazo.
4) Valiosas habilidades sociales y para la vida y buen carácter moral. A través de una educación calificada, puede impartir valiosas habilidades sociales y para la vida, así como un buen carácter moral.
? Sólo un método educativo eficaz cumple las cuatro características anteriores. ¿Cómo puedes ser amable y firme al mismo tiempo?
? Caso: Un niño responde mal a sus padres y se vuelve especialmente agresivo. Si los padres insisten en no dejar que sus hijos hagan una cosa, los niños también se enojarán.
Una señal de bondad y determinación: Los padres se dan la vuelta y se van primero, porque no les pido que aprendan a respetarme, pero al menos me pidan que me respete a mí mismo. No siento el respeto de mis hijos en este momento y necesito calmarme. Si los padres se alejan primero, los niños pensarán que los padres se irán sin enfadarse. Después de un tiempo, el padre ajustó su mentalidad y regresó y dijo: "Bebé, lo siento, estabas tan enojada hace un momento. Respeto tus sentimientos, pero no acepto tu comportamiento en este momento. Siempre que me faltas el respeto". en el futuro, me iré." Por un período de tiempo, establezca los límites, dígale al niño que no estoy enojado pero que no acepto lo que hace, y luego diga, pero te amo y quiero estar contigo. usted, así que cuando crea que puede respetarme, dígamelo y me encantaría trabajar con usted para encontrar una manera de lidiar con su enojo, y luego podremos concentrarnos en encontrar una solución a su enojo. "Comunícate con calma, cuando estás enojado es el peor momento para solucionar el problema.
Antes de afrontar un problema, cálmate primero. Sólo pensando racionalmente podrás resolver el problema. Esto es lo que deberíamos enseñar también. Y a la hora de determinar las reglas, los niños deben participar.
La bondad y la determinación requieren herramientas de aprendizaje:
1) Autoestima
Es un momento muy importante para que los padres afirmen la autoestima de sus hijos, pero muchos padres afirman que sus hijos utilizan la perspectiva de un mayor. Por ejemplo, el bebé está bien y el padre está muy contento. Eso es correcto. ¿Estás bien, chico? Si estas palabras no pretenden ayudar a los niños a mejorar su autoestima, más bien los harán sentir apegados a los adultos. Sólo la verdadera autoestima puede hacer que los niños se den cuenta de su propio sentido de valor. Por ejemplo, puedes ayudarme a hacer esto hoy. Estoy muy agradecida porque todo lo que haces es con cariño y puedo sentir tu amor por mi padre. Esta es una manera de despertar en los niños el sentido de valor y los sentimientos sobre sus acciones, enseñándoles que el respeto por sí mismos es muy importante.
2) Ganar
¿Ganamos el bebé o el bebé? Muchas cosas que hacen los padres son para ganarse a sus hijos. Por ejemplo, si tus hijos hacen los deberes según tus exigencias y ritmo, cuando crezcan tendrán que decidir con quién casarse, si trabajar o si irse al extranjero. Si usted está acostumbrado a ser un ganador, sus hijos estarán acostumbrados a ser un perdedor. Ganar es hacerles saber a los niños que sus padres tienen una relación amorosa con ellos, y luego pueden preguntarles sobre todo y respetar sus opiniones. La forma más eficaz de conquistar a los niños es escuchar atentamente. Cuando un niño muestra malos hábitos, si los padres dicen que su padre también cometió esos errores cuando era niño, o que una vez su padre rompió cosas, no trace una línea clara con el niño. Los padres son sus tutores y comparten la responsabilidad de convertir los errores de sus hijos en oportunidades de aprendizaje.
3) ¿Disculparse
? En educación, padres e hijos deben aprender a disculparse en tres pasos:
Admitir: acabo de cometer un error.
? Reconciliación) - Espero que me perdones.
C.resolve) - ¿Hay alguna forma de solucionar este problema?
4) Enseñe a los niños valores sociales
Si realmente trabaja duro para hacer algo por los demás, será particularmente feliz, abogará por hacer más buenas obras y cultivará el sentido de autoestima de los niños. valor social.
5) ¿Confianza
? Al perder la confianza en sí mismos, los niños no tienen un sentido de pertenencia y valor y se comportan de manera inapropiada.
? ¿Qué tipo de conductas desviadas ocurrirán si los niños no adquieren suficiente sentido de pertenencia y valor desde una edad temprana? Como dice el refrán, muy mal comportamiento:
? a. ¿Buscar atención excesiva
? Por ejemplo, su madre siempre lo mira fijamente y llora cuando no lo mira.
b. ¿Buscando derechos
? Por ejemplo, en la lucha por el poder en casa, si me pides que haga algo, no lo haré. Mientras haya lucha por el poder, el trabajo preliminar no se ha hecho bien. Las decisiones de los padres se basan en el respeto a sus hijos. Coméntalo con tus hijos y pídeles su opinión. Una vez que los padres toman una decisión, los niños no la desafiarán fácilmente, porque los niños confían completamente en sus padres y todo lo que sus padres hacen es por su propio bien. Esta relación se estableció antes de los 3 años y rara vez hubo luchas por los derechos en el período posterior.
c. Venganza
Por ejemplo, gastar dinero al azar y destruir cosas en casa.
d. Renunciar a uno mismo
Suele ocurrir después de que el niño tiene 10 años. El niño se sentirá incapaz de hacer nada. No puedo aprender, no puedo aprender esto, así que espero estos cuatro comportamientos negativos. Si no lo resuelves en la infancia, lo usarás con tus colegas, amigos y familiares cuando seas mayor y durará toda la vida.
Entonces, ¿cómo se identifican estos malos comportamientos? Hay dos formas de hacerlo desde adentro hacia afuera:
a. Presta atención a tus propios sentimientos desde adentro. Si tu hijo te hace sentir enojado, ansioso, culpable o incómodo, entonces el propósito del niño es buscar. Atención excesiva. Si usted se siente amenazado, el niño quiere liderar, usted quiere liderar, lo desafían, lo provocan o lo derrotan, entonces el propósito del niño es buscar poder. Si usted se siente herido, decepcionado, incrédulo o lleno de odio, es posible que su hijo esté motivado por la venganza. Si usted se siente impotente, desesperado e indefenso, es posible que su hijo se esté dando por vencido. Si dejas que tus emociones te gobiernen, te rendirás como un niño.
b. Observe el comportamiento del niño desde afuera hacia adentro y busque pistas del niño. Si le pide a su hijo que detenga un comportamiento, la reacción del niño reflejará el comportamiento desviado. La primera reacción: le pides al niño que pare, y el niño se detiene, pero vuelve a empezar pronto, por lo que está tratando de atraer tu atención, es decir, buscando atención excesiva. La segunda reacción: si le pides que pare, el niño lo hará; Si el niño continúa con su mal comportamiento y puede resistirse pasivamente a sus peticiones, esto generalmente se convertirá en una lucha por los derechos del niño. El tercer tipo: si el niño toma represalias o lo lastima con un comportamiento destructivo, generalmente se convertirá en una lucha; entre usted y el niño. Cuarto, si el niño es muy negativo, espero que deje de esforzarse y deje de molestarlo. Hacer bromas en clase y ser una persona de laissez-faire en clase es una señal de autodestrucción. ¿Cómo abordar estos comportamientos desviados? Solución central: establezca una relación con su hijo, exprésele su aprecio, preste más atención a sus puntos fuertes, elógielo más y hágale saber que sus padres lo aman incondicionalmente. Este es el más básico.
? Para los niños que persiguen demasiado:
a. Puede darle al niño algunas tareas definidas y dejar que complete algunas tareas, para que no busque atención excesiva.
Abrázalo seguido
c. Crea un tiempo especial con él, por ejemplo, programa una cita para tener una hora de tiempo especial contigo cada semana. Durante esta hora nadie puede molestarnos, mamá jugará contigo.
d. Déle al niño una sonrisa de complicidad.
e. Evite los servicios especiales. Si los padres brindan demasiados servicios a sus hijos, los niños pedirán demasiado.
f, no digas nada, simplemente haz lo que te dicen, simplemente ignóralo, ignora su comportamiento que te hace prestarle demasiada atención y guíalo a hacer lo que debe hacer a continuación. Por ejemplo, cuando llegue el momento de lavarse, puedes rascarle la axila y llevarlo allí. No exageres, no razones con él, simplemente hazlo.
? Para los niños que buscan derechos:
a. Salga, no pelee por los derechos con sus hijos y espere hasta que ambas partes se hayan calmado antes de resolver el problema juntos. Usted debe determinar su propio comportamiento, no dictar el comportamiento de su hijo. Específicamente, si tiene sus propios principios y resultados, dígaselos a sus hijos e impleméntelos. Por ejemplo, si no limpias la cocina, yo no cocinaré. Este es nuestro principio, por eso hoy sólo podemos comer las sobras. Si no podemos llegar a un acuerdo, deja que los niños afronten las consecuencias contigo.
Muestre amor y cuidado a sus hijos
Para los niños que toman represalias:
a. , puedes retirarte, pero la actitud es amigable.
b. Responder a las emociones. Por ejemplo, lo que acabas de hacer demuestra que sientes dolor, ¿verdad? Sé que te sientes ignorado, entonces harías algo como esto, ¿verdad? Cuando los padres son capaces de reflejar con precisión los sentimientos de sus hijos, estos son menos vengativos y luego se les invita a discutir cómo podemos resolver el problema juntos.
? Para los niños que se dan por vencidos:
a. Dedique tiempo a entrenar al niño, como enseñarle muchos métodos, darle algunas tareas simples primero y brindarle el mayor estímulo y afirmación cuando complete un poco. No lo afirmes y luego le exijas más, porque eso hará que el niño se sienta más frustrado. Consigue algunos pequeños éxitos, dale la mayor afirmación y presta más atención a sus puntos fuertes.
? Herramientas únicas e interesantes:
1. Suspender activamente la lucha por los derechos familiares. Cuando comienza la venganza, la llamamos suspensión. Hay varios principios:
a. Existe un método de tiempo muerto activo que no es para castigar a nadie, sino para permitirnos recuperarnos rápidamente del mal enojo. Por lo tanto, necesita entrenamiento, por lo que debemos comenzar el tiempo muerto activo bajo entrenamiento.
b.Deje que los niños organicen su propia zona de pausa. Por ejemplo, el niño diseñará una palmera y, cuando esté enojado, se quedará debajo de la palmera y esperará. , así que busque un pequeño rincón cálido como lugar para tomar la iniciativa de hacer una pausa.
Discute un plan con tus hijos con antelación
D. Por último, debemos enseñar a nuestros hijos que cuando se sientan mejor, si el problema persiste, deben hacer lo mismo y encontrar soluciones. al problema o hacer las paces. La suspensión activa se trata de resolver problemas.
2. Herramientas para la resolución de problemas: preguntas heurísticas.
Por ejemplo, ¿qué tenía en mente cuando hizo esto por primera vez? ¿Qué crees que podemos hacer para solucionar mejor este problema? ¿Tiene alguna idea o sugerencia para cuidar mejor las emociones de todos? En la sesión de preguntas heurísticas, ¿por qué deberíamos utilizarla lo menos posible, porque por qué es fácil para la otra parte sentirse condenada? Significa hacer esta pregunta desde el corazón, tratar de ayudar al niño a ampliar sus horizontes y hacerle saber que hay más opciones.
3. Ánimo y alabanza. ¿Por qué es importante alabarlo?
Por ejemplo, dos grupos de niños realizan una prueba de rompecabezas. Un grupo fue elogiado por ser realmente inteligente y el otro grupo fue elogiado por ser muy exploratorio y hacer un gran trabajo. Más tarde, la persona que fue elogiada por ser inteligente eligió hacer acertijos simples, mientras que la persona que fue elogiada por ser muy exploratoria eligió hacer más acertijos, por lo que nuestras palabras pueden hacer que los niños se comporten en direcciones completamente opuestas.
? ¿Cuáles son las formas de moldear el buen comportamiento en los niños? Afirme su motivación y proceso más que simplemente afirmar sus resultados. Cuando usted simplemente afirma sus resultados, el niño no sabrá por qué ni qué hizo bien y no continuará desarrollando este hábito.
4. Reunión familiar
1) Una vez por semana
2) Las decisiones deben tomarse en base al acuerdo de todos.
3) Incluye discusión de las actividades de la próxima semana.
4) El último elemento al final de la reunión familiar debe utilizarse para planificar actividades de entretenimiento familiar para la próxima semana.
5) Las reuniones familiares deben finalizar con actividades en las que participe toda la familia, como jugar y comer postres juntos.
Además, para una familia monoparental, no es una familia fallida. Que exista un problema depende de cómo los padres de esta familia monoparental vean este problema. Si los padres abordan este asunto con normalidad, alegría y calma, generalmente no afectará a sus hijos. Si los padres se deciden y se sienten fracasados, sus hijos desarrollarán desviaciones de comportamiento.