¿Cuáles son los cuatro pilares de la educación en el siglo XXI?
1. Aprender a buscar el conocimiento
Aprender a reconocer es la capacidad de aprender. Para dominar las herramientas para comprender el mundo, debemos aprender la capacidad de adquirir, procesar y utilizar información de la manera más rápida y efectiva posible, y aprender métodos de aprendizaje que combinen estudios de base amplia con temas especializados y regresar a los contratos. Ésta es la base de la educación permanente.
2. Aprender a hacer cosas
Aprender a hacer cosas, es decir, aprender a trabajar en un entorno determinado. Se requiere ser bueno en el manejo de todas las situaciones posibles. Para aprender la capacidad de hacer cosas, no solo se deben aprender habilidades prácticas, sino también tener una capacidad integral, incluida la capacidad de lidiar con las relaciones interpersonales, el comportamiento social, la actitud de cooperación colectiva, la iniciativa subjetiva, la capacidad de gestión y la capacidad de resolución de conflictos, como así como la capacidad de asumir riesgos Espíritu.
3. Aprender a vivir juntos
Aprender a vivir juntos significa aprender a participar en actividades humanas con los demás. La sociedad moderna está llena de competencia y cooperación. Aprenda a competir a través de la cooperación y aprenda a cooperar a través de la competencia. Es necesario respetar tanto la realidad de la diversidad como la igualdad de valores, mejorar la comprensión, la comprensión y el conocimiento mutuos y fortalecer la comprensión de la interdependencia.
4. Aprender a ser un ser humano
Aprender a ser un ser humano significa aprender a sobrevivir y ser un ser humano. Debemos aprender la capacidad de adaptarnos al entorno para sobrevivir y transformar el entorno para el desarrollo. Si todos quieren buscar una supervivencia y un desarrollo valiosos y transformar la naturaleza y la sociedad de manera más efectiva, deben desarrollar plenamente su potencial, desarrollar su propia personalidad, mejorar su propia calidad y potenciar su autonomía, iniciativa, creatividad y sentido de responsabilidad.
Educación significa que los educadores educan y cultivan el desarrollo mental de personas educadas de manera decidida, planificada y organizada, utilizan la experiencia y el conocimiento existentes para examinar a las personas y explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos. aumentar sus habilidades y experiencia. Básicamente, significa tratar las cosas cognitivamente con el pensamiento de una persona relativamente madura o racional, y acercar las cosas a su existencia más fundamental. En él, las personas se transforman lentamente del tacto sensorial a la comprensión cognitiva, formando un yo relativamente perfecto o racional. ...
Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento consciente de sí mismas y una dimensión sensorial propia. Por tanto, cualquier pensamiento consciente en educación puede no ser absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse emocionalmente, siempre que no se desvíe de la naturaleza intrínseca de las cosas, la educación es una especie de enseñanza del pensamiento, y la gente tiene; opiniones diferentes debido a sus propias tendencias de pensamiento.
Por lo tanto, la educación debe educar a las personas con el pensamiento consciente más objetivo e imparcial, de modo que el pensamiento de las personas no sea demasiado sesgado. Debido a la riqueza del pensamiento, madurarán gradualmente y de manera racional, y así avanzarán hacia. el yo más racional y el pensamiento y la cognición más correctos, esta es la base de la educación.