2021 Examen de ingreso a la universidad para adultos a la licenciatura "Teoría de la educación", ¿preguntas y respuestas reales?

Recuerdos de candidatos en “Teoría de la Educación” desde la universidad hasta la licenciatura

Parte de las claves de respuestas

Preguntas de opción múltiple:

1. "Notas de estudio"

2. Bloom

3. El lóbulo occipital afecta la visión

4. Teoría de la jerarquía de necesidades: necesidades de autorrealización

5. Aplicación de la investigación en psicología: psicología cognitiva

Preguntas de respuesta corta:

Ocho principios de la educación:

El principio de consolidación, el principio de enseñar a los estudiantes según su capacidad, el principio de enseñar según su capacidad, el principio de integrar la teoría con la práctica, el principio de intuición, el principio de inspiración, el principio de paso a paso, el principio de unidad de naturaleza ideológica y científica

Ética profesional de los docentes:

1. Patriotismo y respeto de la ley: los docentes deben amar Amar a la patria, amar al pueblo, apoyar el liderazgo de la Partido Comunista de China, cumplir con las leyes y reglamentos educativos, desempeñar los deberes de los docentes y no debe violar las normas de comportamiento prescritas por las leyes y reglamentos para los docentes y las políticas del país Ji

2. Amo su trabajo y; estar dedicado a su trabajo: los docentes deben amar su carrera, tener el coraje de dedicarse a la educación, ser altamente responsables, preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases y ayudar a los estudiantes con sus tareas;

3. Cuidar estudiantes: los maestros deben cuidar la clase Respetamos la personalidad de cada estudiante, no castigamos a los estudiantes arbitrariamente, tratamos a cada estudiante en la clase de manera justa y equitativa, protegemos la seguridad personal de los estudiantes y nos preocupamos por su salud física y mental;

4. Enseñar y educar a las personas: Esta es la responsabilidad más importante de los docentes al educar a los estudiantes, los docentes deben seguir las leyes de la educación y utilizar métodos educativos de calidad para poder enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus diferentes características; , cultivar el espíritu innovador de los estudiantes e inspirar el potencial de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes;

5. Sea un modelo a seguir: el comportamiento de los maestros juega un papel sutil en los estudiantes y se exigen estrictamente a sí mismos dar ejemplo y dar un buen ejemplo a los estudiantes.

Contenido de los estándares curriculares:

1. Prefacio: Describir los antecedentes de la reforma curricular de ciencias, la naturaleza y los conceptos básicos del plan de estudios.

2.Plan de estudios; objetivos: Objetivos de aprendizaje, habilidades profesionales, habilidades metodológicas, habilidades sociales;

3. Estándares de contenido: composición gráfica, composición de color;

4. Sugerencias de implementación: sugerencias para escribir materiales didácticos, desarrollo y desarrollo de recursos curriculares Utilización, sugerencias de enseñanza y sugerencias de evaluación.

La importancia de los estándares curriculares:

La importancia de los estándares curriculares nacionales es que es el documento programático básico del currículo nacional, las normas básicas del país y los requisitos de calidad para los cursos de educación básica. , y es el material didáctico La base para la redacción, la enseñanza, la evaluación y las preguntas de los exámenes es la base para la gestión y evaluación nacional del plan de estudios.

La función de los estándares curriculares nacionales es reflejar los requisitos básicos del país para los estudiantes en diferentes etapas en términos de conocimientos y habilidades, procesos y métodos, emociones, actitudes y valores, y estipular la naturaleza, objetivos y el contenido de cada curso y hacer recomendaciones para la enseñanza y la evaluación.

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