Análisis completo de las preguntas de la entrevista del examen nacional de 2022: análisis de las preguntas de la prueba de fenomenología

El análisis completo es una de las preguntas obligatorias en todas las entrevistas. Pone a prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender, analizar y resolver problemas. Su esencia es examinar la capacidad básica de los candidatos para reconocer fenómenos sociales y analizar problemas sociales. Se puede decir que, como joven que aspira a ocupar un cargo público, debe tener su propio juicio de valor y puntos de vista únicos sobre los fenómenos o cuestiones sociales. Por supuesto, no puede mirar el problema de una manera única o incluso desde una perspectiva alternativa, sino que debería analizar el problema desde la perspectiva del gobierno. Entonces, ¿cuál es exactamente la opinión del gobierno? Debería incluir los siguientes aspectos: En primer lugar, la conciencia de la situación general. No sólo debemos mirar los intereses locales, sino considerar la situación general. El segundo es la conciencia de servicio, tomando como punto de partida los intereses de la gente y aclarando la propia posición. El tercero es ampliar nuestros horizontes, mirar los problemas desde una perspectiva con visión de futuro y analizar la tendencia de desarrollo de la situación. Cuarto, el pensamiento dialéctico, que mira la corriente principal en lugar de seguir ciegamente el bosque, adhiriendo a la teoría de los dos puntos teniendo en cuenta los puntos clave.

Como todos sabemos, los temas analíticos se dividen en muchos tipos según el contenido y la naturaleza del objeto de análisis en la pregunta: opiniones, historias filosóficas, fenómenos, políticas, aforismos famosos, temas candentes, etc. . De hecho, no es necesario desglosar las preguntas con tanto detalle. No importa qué tipo de pregunta se utilice, en última instancia pondrá a prueba las cualidades del candidato en dos aspectos: primero, carácter moral; segundo, talento. Durante el proceso de enseñanza, dividí las preguntas de capacidad integral en cuatro categorías: fenómenos sociales, puntos de vista, fábulas y teorías políticas. (Por supuesto, ahora hay muchas preguntas mixtas).

En el examen de la capacidad analítica integral, las preguntas sobre fenómenos son las más comunes (centrándose únicamente en la naturaleza y cantidad de los objetos analizados en la pregunta); se dividen en las siguientes categorías:

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Primero, el fenómeno de un solo tema, como:

Hoy en día, los estudiantes universitarios están ocupados tomando exámenes, como certificados de nivel de computadora. y certificados de inglés, pero descuidan el estudio de cursos profesionales. ¿Qué opinas sobre esto?

Este tipo de problemas es muy sencillo de abordar. Nuestra actitud no es más que afirmación, negación o dialéctica. También es fácil para los candidatos explicar sus opiniones con claridad y la lógica también es muy simple. Es decir: expresa tu actitud, luego analiza y demuestra tus propias opiniones, haz sugerencias constructivas o date un poco de inspiración.

2. Fenómeno + punto de vista (uno o dos), como:

Muchos colegios y universidades ahora reclutan campeones olímpicos como estudiantes para aumentar su popularidad; algunas personas dicen que esto es un desperdicio; de recursos educativos. ¿Qué opinas sobre esto?

Ahora que Internet ha llegado a miles de hogares, el gobierno también utiliza Internet para comprender la opinión pública. Algunas personas dicen que esto es una innovación en la gobernanza.

Algunas personas dicen que esto es un espectáculo del gobierno. ¿Qué opinas?

¿Este tipo de cosas? ¿Fenómeno + opinión? Temas de clase. Un estudiante lo convirtió en tema de opinión, lo cual no está bien. Debido a que las opiniones en la pregunta también evalúan el fenómeno anterior, el enfoque de este tipo de pregunta no es permitirle evaluar las opiniones detrás del fenómeno, sino examinar sus puntos de vista sobre los fenómenos sociales. Al analizar el fenómeno en la pregunta, debemos referirnos a las opiniones en la pregunta (por supuesto, estas opiniones no son necesariamente correctas y deben elegirse de manera razonable. Al responder la pregunta, podemos involucrar nuestras opiniones en estas opiniones). Esto requiere que revisemos el tema y aclaremos el enfoque de la investigación. Estos temas no pueden tratarse en términos de fenómenos u opiniones ordinarios.

3. Hay dos o más fenómenos en la pregunta. Por ejemplo:

Ahora, los dramas coreanos y las películas estadounidenses están llegando a China y son muy populares entre los jóvenes. Sin embargo, las series de televisión chinas han sido descuidadas. En términos de volumen de producción, China es el mayor país fabricante. ¿Qué opinas sobre esto?

¿Una línea directa nacional unificada de denuncias para los órganos de la fiscalía? 12309? El primer día de su inauguración oficial, el número de llamadas al centro de informes de la Fiscalía Suprema del Pueblo fue abrumador. Al día siguiente, la Fiscalía Suprema del Pueblo informó que el sitio web estaba paralizado debido al exceso de tráfico. ¿Qué opinas sobre esto?

Este tipo de preguntas deben centrarse en un análisis en profundidad de uno de los fenómenos. Generalmente, el fenómeno problemático es el objeto de análisis clave. Otros fenómenos pueden usarse como material de referencia o compararse con el análisis clave. fenómeno para hacer el análisis más profundo y completo. También refleja la altura y profundidad del análisis. Por ejemplo, para la primera pregunta, podemos utilizar la popularidad de las obras cinematográficas y televisivas extranjeras como antecedente y centrarnos en analizar los problemas, razones e impactos de la exclusión de las series televisivas chinas. ¿Puede también mostrar películas y series de televisión chinas y extranjeras? ¿Calor por fuera y frío por dentro? Se lleva a cabo un análisis comparativo para implementar el déficit cultural, la autoconfianza cultural o la revitalización cultural, finalmente, se presentan sugerencias para resolver el problema; La segunda pregunta puede basarse en la importancia de la apertura de la línea directa de denuncia del órgano de la fiscalía, centrándose en analizar los problemas profundos después de la apertura, hablar sobre las causas, los impactos y proponer soluciones. Finalmente, puede implementarse en la construcción de un gobierno orientado a los servicios, la credibilidad del gobierno y la construcción judicial.

En definitiva, las entrevistas son una selección diferenciada de talentos y diferencias bajo la premisa de la convergencia. ¿Es nuestra idea captar con precisión la estructura de la pregunta y el enfoque del examen? ¿La única manera? Sólo así podremos dar en el clavo. Hay sol y luna en los ojos y belleza en el pecho; la entrevista es como escribir un artículo, con un centro y cientos de formas de escribir. Si bien no existe un bien o un mal claro, definitivamente hay un altibajo. Durante la entrevista, florecieron cien flores y se enfrentaron cien escuelas de pensamiento, lo que no hizo más que resaltar la diversidad y prosperidad de la cultura, el pensamiento y el mundo espiritual.