Exploración de nuevos materiales para ensayos argumentativos antes del examen de ingreso a la universidad de 2010: métodos de revisión de ensayos contradictorios

Desde la implementación de la nueva reforma del plan de estudios de la escuela secundaria, el modelo de propuesta del examen de ingreso a la universidad en idioma chino se ha explorado continuamente, especialmente el sistema de vida de preguntas de ensayo. que lucha constantemente por lograr una mayor autonomía y elección en materia de sexo e investigación. Como nuevo tipo de composición, la nueva composición de materiales ha atraído mucha atención en los últimos años, especialmente entre los expertos en pruebas y propuestas nacionales en algunas provincias y ciudades. En comparación con la composición de temas y la composición de proposiciones, la composición de nuevos materiales debe abrir el descubrimiento y las habilidades cognitivas de los estudiantes, y puede brindarles la oportunidad y el derecho a decidir su propia perspectiva, concepción, estilo y tema. Lo "nuevo" radica en la ampliación de ideas, lo que permite que la composición tenga más ángulos de escritura y más personalidad de escritura, lo que refleja el nuevo espíritu de la reforma del plan de estudios chino en el contexto del nuevo plan de estudios.

Es relativamente difícil preparar composiciones de nuevos materiales porque: en primer lugar, la mayoría de los materiales proporcionados para las composiciones son materiales narrativos, la mayoría de los cuales no tienen palabras y frases obvias que impliquen ideas; en segundo lugar, los candidatos tienen mucho tiempo; carecían de formación mental y no podían comprender los materiales. Si realiza un análisis en profundidad, es fácil extraviarse al revisar las preguntas; en tercer lugar, no existe una comprensión establecida del concepto de la nueva prueba de composición de materiales y de cada escuela; y los profesores de primera línea de cada escuela tienen diferentes puntos de vista sobre la prueba de composición. Por eso hay situaciones en las que los candidatos no saben escribir y los profesores no saben corregir. Para resolver este problema, la clave es entrenar habilidades de pensamiento efectivas al revisar preguntas. En vista de que la mayoría de las nuevas composiciones materiales son materiales narrativos, este artículo propone un nuevo punto de partida para revisar el corte tema-contradicción.

El llamado método de corte de contradicciones consiste en encontrar uno o más conjuntos de relaciones contrastantes o contradictorias en el material, luego analizar las causas de las contradicciones y luego determinar el ángulo y la intención de la escritura.

Primero, contradicciones en los materiales

El enfoque de contradicción se utiliza principalmente para revisar ideas para temas de composición de material narrativo. Al observar las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la universidad y los exámenes simulados de los últimos años, a menudo se encuentran algunos contrastes o contradicciones en los materiales proporcionados. Este tipo de contraste o contradicción son en realidad varios conjuntos de relaciones que forman un marcado contraste en los materiales. Esto no es intencional por parte del proponente; las leyes y la naturaleza de las cosas están estrechamente relacionadas con las contradicciones.

Ejemplo 1: Lee el siguiente texto y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (Nuevos estándares curriculares chinos de 2008 para el examen nacional de ingreso a la universidad)

Tanto a Xiaolan como a su madre les gusta escuchar el canto de los pájaros y verlos volar. Esta madre y su hija crían pájaros por primera vez. La madre está muy ocupada y la hija es muy juguetona. Los pájaros mueren de hambre a los pocos días. Esta era la segunda vez que tenía un pájaro y tanto mi madre como mi hija estuvieron de acuerdo en tratarlo bien. Esta vez lo guardé durante un mes y el pájaro creció muy bien. Pero mi amiga dijo que usted cruelmente privó al pájaro de su derecho a cantar y volar libremente. La madre y la hija, de mala gana, dejaron volar al pájaro. La tercera vez que tuve un encuentro cercano con aves fue cuando recibí una invitación para participar en un evento de liberación. La carta decía que la actividad de liberación es a la vez respetuosa con el medio ambiente y caritativa. La madre y la hija compraron dos parejas de pájaros y participaron felices en el evento de liberación. Subiendo a la cima de la montaña, vi a cientos de personas participando en el lanzamiento, sonó el saludo y miles de personas volaron juntas, algunas sonriendo, otras doblando piadosamente. Después de que la madre y la hija bajaron de la montaña, escucharon al dueño del mercado de flores y pájaros decir con entusiasmo que desde el evento de liberación, la demanda de aves ha aumentado considerablemente y que las aves deben ser capturadas en la oscuridad todas las mañanas para abastecerse.

Requisitos: Elegir un lado y un ángulo para concebir la composición, determinar de forma independiente el concepto, estilo y título, no desviarse del contenido y significado del material, no plagiar y no copiar; .

Esta pregunta de ensayo no tiene citas sugerentes y parece ser más autónoma. Sin embargo, la situación real es que los alumnos no pueden encontrar una dirección clara al revisar la pregunta.

Intenta descubrir los contrastes o contradicciones en los materiales uno por uno: el conflicto entre madre e hija a quienes les gustan los pájaros, el conflicto entre ser malos con los pájaros, el conflicto entre madre e hija criando pájaros y privándolos; ellos de libertad; el conflicto entre madre e hija que participan en La contradicción entre la actividad de liberación y la fortuna del propietario del mercado procedente de la caza de aves... la contradicción entre la popularidad de la actividad de liberación y el aumento sustancial de la captura de aves... estas contradicciones están unificadas; en la materia. Siempre que elija una contradicción como punto de entrada al revisar la pregunta, básicamente podrá captar el significado del material y encontrar el punto de conexión del pensamiento.

Ejemplo 2: Lee el siguiente texto y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.

(Examen de ingreso a la universidad nacional de 2008, documento chino 1)

En pequeñas islas del Pacífico Sur, hay muchas cuevas de arena donde las tortugas verdes incuban a sus crías. Una noche, una pequeña tortuga asomó la cabeza y un águila se abalanzó sobre ella y se la llevó. Un pasajero de buen corazón la descubrió, corrió a ahuyentar al águila y se metió al mar con la tortuga. Sin embargo, sucedió algo inesperado. Grupos de crías salieron de la cueva de arena: la primera cría en salir fue el "explorador". Una vez que encontró peligro, se retiró. Ahora que llegó sano y salvo al mar, la información errónea ha enviado a las crías a la arena descubierta. Los turistas de buen corazón se fueron, y el águila que había estado esperando la oportunidad voló de regreso, y otras águilas la siguieron.

Requiere elegir un ángulo para crear una composición. Determinar el concepto, estilo y título de forma independiente; no desviarse del contenido y significado del material, no plagiar ni copiar.

Hay más contradicciones contrastantes en este ensayo: la contradicción entre las buenas intenciones de los turistas y el resultado final de la tortuga; la contradicción entre la amabilidad de los turistas y la caza de la tortuga por parte del águila; la precaución y la eventual lesión; la contradicción entre la precaución de la tortuga y la eventual lesión del águila. El contraste entre ser ahuyentado y volar de regreso al final... esa es básicamente la dirección del material. Desde esta perspectiva, el pensamiento de revisar el tema no se realizará sobre un punto, sino sobre un conjunto de relaciones, lo que básicamente puede evitar errores de desvío o incluso desvío.

Al enumerar las contradicciones entre los dos materiales anteriores, podemos resumir a grandes rasgos los tipos de contradicciones en la composición de nuevos materiales:

1. La contradicción entre práctica (concepto) y resultados.

Los personajes o cosas del material hicieron algo o tuvieron una idea, pero el resultado fue muy diferente a la intención original. Por ejemplo, en el Caso No. 1, la madre y la hija participaron en un evento de liberación con la intención de ser caritativo, pero resultó en un gran aumento en el número de aves capturadas; en el Caso 2, los turistas amablemente ahuyentaron a las águilas; , pero envió el mensaje equivocado, lo que provocó la desgracia del destino de las tortugas.

2. Contradicciones entre diferentes personas (cosas)

Puede haber más de una persona o cosa proporcionada en el material, y los pensamientos, comportamientos y resultados finales de diferentes personas o cosas. puede ser diferente. Un gran contraste. Por ejemplo, en el Caso 1, la madre, la hija y el jefe del mercado tienen pensamientos y comportamientos completamente diferentes; en el Caso 2, hay un claro contraste entre la tortuga y el águila a la hora de aprovechar las oportunidades.

3. La contradicción del tiempo.

Los pensamientos y comportamientos de personas o cosas en el material son inconsistentes en el eje horizontal del tiempo, y en ocasiones incluso completamente opuestos. Por ejemplo, en el Caso No. 1, la madre y la hija no fueron muy amables con las aves al principio, pero luego se volvieron muy buenas con las aves y participaron en las actividades de liberación; en el Caso No. 2, el águila fue ahuyentada; y luego atacado.

De hecho, siempre hay una contradicción que es la principal contradicción en el material. La contradicción principal es a menudo la más intensa y la que presenta el mayor contraste. Captar esta contradicción para examinar el tema en realidad significa captar la tendencia principal y la idea principal del material. Por supuesto, la composición de nuevos materiales debe concebirse desde un ángulo, de modo que algunas pequeñas contradicciones puedan convertirse naturalmente en direcciones de pensamiento intencionales.

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2. Análisis de contradicciones

La idea de revisar nuevas composiciones materiales no es sólo encontrar contradicciones, sino analizarlas en profundidad una vez encontradas. ¿Cómo analizar? Dado que hay un conflicto, debemos comenzar con la causa del conflicto o el método para resolverlo.

1. Analizar las principales razones de la contradicción.

Puede haber muchas razones para la contradicción. No importa cómo lo analices, los requisitos previos deben verse claramente en los materiales. No haga que los materiales sean huecos, imponga la propia voluntad del candidato sobre los materiales y agregue razones de la nada. Combinado con el análisis material, se analizan las razones objetivas o subjetivas de esta contradicción. Las razones objetivas se refieren a razones sociales, leyes generales o la filosofía de vida de las épocas en que surgen los conflictos; las razones subjetivas se refieren a las razones unilaterales del sujeto del conflicto, como el carácter, la calidad o las características de las cosas. Las contradicciones siempre tienen una causa primaria. Si es objetivo o subjetivo depende del material.

En el Caso N°1, madre e hija participaron en las actividades de liberación y tuvieron un conflicto con el dueño del mercado que ganaba dinero capturando pájaros. Subjetivamente, la razón principal de esta contradicción deberían ser las cualidades personales de madre e hija y del jefe del mercado. La madre y la hija son filantrópicas, pero el dueño del mercado está ávido de ganancias. A juzgar por la contradicción entre la popularidad de las actividades de liberación y el fuerte aumento de la caza de aves, la razón subjetiva debería ser que los empresarios obtienen ganancias a través de la caridad, mientras que la razón objetiva puede atribuirse a la falta de armonía entre el hombre y la naturaleza.

Para analizar las principales razones de la contradicción, debemos mirar la esencia a través del fenómeno, y no podemos detenernos ciegamente en si criar pájaros o liberarlos. Al analizar las causas de los conflictos, podemos encontrar aproximadamente el ángulo y la dirección de la idea. En este momento, debemos seleccionar cuidadosamente la mejor idea y refinarla. Del ejemplo de 1, podemos pensar desde la altura dialéctica del hombre y la naturaleza, la libertad y la vida, el amor y el interés, el comportamiento y los resultados. Desde esta perspectiva, la intención es naturalmente más profunda, lo que también se beneficia del análisis de las causas de un conjunto de relaciones que constituyen la contradicción.

2. Explorar formas de resolver conflictos.

Las causas de algunas contradicciones pueden ser complejas o no, pero son difíciles de resumir y refinar. Analice los motivos por los cuales este camino está bloqueado, para así buscar activamente otro camino. Al principio buscamos la existencia de contradicciones en los materiales para poder resolverlas. Analizar las causas de los conflictos es en realidad resolverlos. Por lo tanto, explorar soluciones a los conflictos también debería ser una idea y un ángulo correctos. Debería haber muchas formas de resolver conflictos, pero también se debe prestar atención al contacto cercano con el material durante la discusión. El pensamiento y las ideas de algunos métodos están demasiado alejados de lo material y deberían abandonarse audazmente; algunos métodos, medidas y operaciones son contrarios a lo material y también deberían abandonarse resueltamente; En términos generales, el método de resolución de conflictos también puede partir de aspectos tanto subjetivos como objetivos. Podemos explorar profundamente cómo resolver conflictos desde perspectivas subjetivas como la naturaleza, el espíritu y la calidad humanos, o desde perspectivas objetivas como la naturaleza y la sociedad.

En el ejemplo 2, no es difícil analizar la contradicción entre las buenas intenciones de los turistas y el resultado final de la tortuga. Intentemos analizarlo desde la perspectiva de la resolución de conflictos. En este conjunto de contradicciones, mientras cambie el comportamiento de los turistas o de las tortugas, esta contradicción no surgirá. Si el turista no hubiera sido tan amable, o si hubiera seguido las leyes de la naturaleza; si la tortuga no se hubiera dejado engañar por la desinformación humana, entonces la tragedia no habría ocurrido. Después del análisis hipotético, surgen soluciones a las contradicciones y los conceptos, naturalmente, comienzan a aclararse. Desde la perspectiva de un turista, su rescate de tortugas marinas va en contra de las leyes de la naturaleza. Aunque tenía buenas intenciones, hizo cosas malas y era mejor simplemente sentarse y mirar. Desde el punto de vista de las tortugas, la correcta transmisión de información es muy importante para su supervivencia, pero todavía ocurren fenómenos "inesperados". A través del análisis de los métodos de resolución de conflictos, la dirección debe ser obvia, como por ejemplo: debemos seguir las leyes de la naturaleza, debemos volver a comprender el papel y el estatus de los seres humanos en la naturaleza, nunca debemos hacer cosas malas con buenas intenciones; buscar la verdad a partir de los hechos, realizar investigaciones e investigaciones, y no dejar que la información errónea nos engañe...

3. Del análisis al refinamiento

Arriba discutimos el análisis de las contradicciones materiales en. el nuevo examen de composición del material. Desde el establecimiento de contradicciones hasta el refinamiento de opiniones, hay aproximadamente cinco pasos:

(1) Determinar qué grupos de contradicciones opuestas están escritos en el material;

(2) Determinar Qué conjunto de contradicciones es primario. Generalmente, la contradicción con mayor contraste es la dirección de la intención;

(3) Desde un punto de vista material, ¿cuáles son las razones objetivas o subjetivas de esta contradicción principal?

④ Mirar la esencia a través del fenómeno y refinar las razones objetivas en filosofía general, refinar las razones subjetivas en cualidades espirituales o analizar en profundidad cuál es la forma fundamental de resolver conflictos.

⑤ Utilice conciso y lenguaje llamativo para resumir este pensamiento filosófico, cualidad o práctica espiritual, y utilícelo como la mejor idea para el artículo.

Ejemplo 3: Leer el siguiente texto y escribir un artículo de no menos de 800 palabras según los requisitos.

El famoso cantante Cong Fei ahorró dinero y donó 3 millones de yuanes para apoyar a 178 estudiantes pobres. Cuando estuvo gravemente enfermo, hospitalizado y enfrentó dificultades financieras, ninguno de los jóvenes que fueron patrocinados para trabajar localmente después de completar sus estudios vino a visitarlo. Después de que el incidente fuera revelado a los medios, uno de los destinatarios se quejó de que le hacía perder la cara. Cong Fei dijo: "No los culpes, ya no necesito tratamiento médico".

Xiao Li, estudiante de la Universidad Agrícola del Sur de China, y sus compañeros de clase donaron el dinero de la venta de productos de desecho a una escuela primaria Hope. Pronto, a Xiao Li le diagnosticaron leucemia. Los profesores y estudiantes de esta escuela primaria Hope donaron dinero a Xiao Li, y una niña de cuarto grado donó 10 yuanes. Cuando se le preguntó por qué donó todo el dinero de Año Nuevo, dijo: "Simplemente haga lo que dijo la hermana Li". Cuando se le preguntó qué era, dijo: "Recuerde la ayuda que otros le han brindado y aprenda a ayudar a los demás".

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Se requiere elegir un ángulo para concebir la composición, y determinar el concepto, estilo y título de forma independiente; no desviarse del contenido y significado del material, no plagiar y no copia.

En el Ejemplo 3, el material Se proporcionan dos ejemplos, que forman un marcado contraste: el primero es una donación desinteresada de Cong Fei pero el destinatario no sabe cómo devolverla, y el segundo es Un estudiante Xiao Li que ayuda a otros desde la perspectiva de la comprensión integral del material, esta es la contradicción más importante del material. Desde un punto de vista subjetivo, esta contradicción está determinada por. La propia cualidad del destinatario. Los destinatarios del primer material no saben cómo ser agradecidos, pero los destinatarios del segundo material recuerdan el apoyo de los demás. Esto se puede refinar en puntos de vista como "aprender a ser agradecido y devolver la bondad". "entregar amor", "recordar la ayuda que otros se han brindado a uno mismo", etc. Desde un punto de vista objetivo, esta contradicción es en realidad resultado del concepto humano de ingratitud y gratitud en la sociedad actual. Evita deliberadamente el lado feo de la naturaleza humana en la vida real, pero junta los aspectos positivos y negativos para hacer que la gente piense en la situación real en el proceso de construcción de una sociedad civilizada y armoniosa. De hecho, es muy simple. defender el concepto socialista de honor y desgracia, mejorar el cultivo moral y aprender a ser agradecido y pagar.

La pregunta requiere que puedas elegir un ángulo para construir la composición, lo que significa que hay muchos aspectos. y ángulos para que los candidatos elijan. Si miras un solo material, también es contradictorio en el material anterior, la donación desinteresada de Cong Fei y el retorno desconocido del destinatario son un conjunto claro de contradicciones. "No los culpes". Se formó un conjunto de contradicciones. El valioso espíritu de Cong Fei de dar sin esperar nada a cambio, su actitud amplia de tratar a los demás con bondad y pagar el mal con bondad, contrastaban marcadamente con la ingratitud y estrechez de miras de los destinatarios. Su mente estaba bien preparada.

La enseñanza actual de la composición de nuevos materiales carece de la formación de pensamiento necesaria y la mayoría de los candidatos no pueden integrarse en el análisis y la comprensión de la nueva composición de materiales. no es una variante de la composición del tema y no se puede escribir con el mismo modo de pensamiento que la composición del tema. Al revisar las preguntas, no podemos simplemente "copiar" artículos ya preparados y aprovechar otros. El método mencionado anteriormente para eliminar contradicciones es. para la mayoría de los materiales narrativos, también puede verse como una exploración de métodos de pensamiento para escribir nuevos materiales. Por supuesto, los candidatos pueden formar un pensamiento correcto sobre la pregunta y usarlo fuera de contexto, expandirlo a voluntad y deshacerse de él. ideas que son difíciles de entender para el examen de nuevos materiales, todavía necesitan analizar y pensar más profundamente en la vida y la sociedad, tratar de encontrar un ángulo que sea consistente con el significado del tema pero que carezca de personalidad.

Esta es una historia del budismo zen. Una vez, había un general sabio y valiente que dirigía un ejército contra el enemigo, la fuerza de los dos bandos era muy diferente. entonces todos los soldados estaban un poco inseguros. Entonces sacó una moneda de cobre y pidió consejo a Dios. Todos los soldados se dijeron entre sí: "¡La victoria o la derrota depende del cielo, que los dioses decidan nuestro destino! "Si la moneda de cobre cae boca arriba, Dios nos bendecirá con la invencibilidad; si caemos boca abajo, Dios nos dejará fracasar y tendremos que resignarnos al destino, el general la arrojó suavemente y el cobre". La moneda cayó al suelo, boca abajo. Todo el ejército inmediatamente se puso feliz. Entonces el general volvió a lanzarlo, otra vez de frente. De esta manera, los soldados se regocijaron, se les levantó la moral y finalmente ganaron. Luego de regresar triunfantes, los soldados tomaron la iniciativa de agradecer a los dioses por sus bendiciones. En ese momento, el general sacó las monedas de cobre y se las mostró a todos. Resulta que ambas caras de esta moneda de cobre son positivas. Los soldados de repente se dieron cuenta de que no eran los dioses quienes los bendecían con la victoria, sino ellos mismos.

Consejos:

1. Se puede considerar que nunca ha habido un salvador. El destino de las personas está en sus propias manos y no pueden desahogar su ira.

2. Puede resaltar el importante papel del estímulo inteligente e ingenioso en momentos críticos.

3. Se puede demostrar que un espíritu confiado y ascendente puede liberar un gran potencial.