Explicación detallada de los requisitos de admisión para estudiar en escuelas secundarias públicas de EE. UU. en 2023
Características de las escuelas públicas de secundaria estadounidenses
La educación básica en Estados Unidos hace todo lo posible por satisfacer las necesidades de desarrollo subjetivo, desarrollo activo, desarrollo de la personalidad, desarrollo de especialidad y diferencial de los estudiantes. desarrollo. Por lo tanto, son los estudiantes, no los profesores, quienes eligen los cursos y los profesores, y los estudiantes siempre están en la posición dominante y activa.
Así, en Estados Unidos, los profesores de secundaria se organizan en aulas fijas y los estudiantes estudian en la clase según un horario elegido libremente. Pero los estados y distritos escolares también exigen que los estudiantes tomen los cursos obligatorios, como tres años de matemáticas y ciencias.
1. La educación moral es la base
Las escuelas secundarias públicas estadounidenses consideran la educación religiosa como la base de la educación moral escolar. La creencia en la religión es la vida espiritual de la mayoría de los estadounidenses y las enseñanzas religiosas contienen muchos valores y conceptos morales en la vida. Sin embargo, la constitución prohíbe la instrucción religiosa y la oración en las escuelas públicas. Por lo tanto, las escuelas sólo pueden transferir la tarea de la educación moral a la religión, la familia y la sociedad, de modo que los jóvenes puedan recibir sutilmente una educación moral a través del culto y la oración bajo el liderazgo de sus padres.
Las escuelas secundarias públicas estadounidenses ofrecen cursos relevantes como complemento a la educación moral. Aunque la educación religiosa está prohibida en las escuelas, se permiten clases de conocimientos religiosos. Además, los cursos de humanidades y ciencias sociales, como educación cívica y sociología, también implican educación moral. Las escuelas secundarias públicas estadounidenses utilizan las actividades como portadoras de experiencia moral. Además de las actividades de educación moral experiencial dentro y fuera del campus, uno de los aspectos más destacados es que depende completamente del sindicato de estudiantes (o del autogobierno estudiantil) para organizar actividades grandes y pequeñas, de modo que los estudiantes puedan aprender a comportarse. aprende a comunicarte y aprende a hacer cosas.
2. Proyectos de educación para superdotados y superdotados
La educación básica de China es promedio. Los estudiantes de la misma edad usan los mismos libros de texto y hacen las mismas tareas. no son estudiantes de nivel demasiado bajo y los estudiantes de nivel alto no son demasiado altos. A diferencia de este concepto de educación equilibrada, Estados Unidos es un laissez-faire para los talentos de nivel medio, permitiéndoles seguir el mercado y dejar que la naturaleza se haga cargo. curso. Pueden aprender todo lo que puedan y lo que quieran aprender. Pero para un número muy pequeño de talentos de alto nivel, la selección comienza en la escuela primaria y la escuela secundaria va directamente al cultivo de la alfabetización científica. Por eso existen las clases para superdotados. Su nombre profesional es "Talented Program), que es un programa que se encuentra en casi todas las escuelas públicas estadounidenses.
3. Hay muchos tipos de cursos, con más de 100 tipos.
Se implementan las recomendaciones nacionales de EE. UU., los estándares a nivel estatal y las decisiones de los distritos escolares. El estado solo proporciona orientación a cada estado. Los estándares curriculares establecidos por cada estado son la base principal para los distritos escolares y los planes de estudio escolares. combinar créditos al implementar el plan de estudios del distrito. La educación básica en los Estados Unidos se centra en cultivar qué tipo de personas, no qué tipo de talentos.
Poner los ideales educativos estadounidenses en el nuevo siglo. establece claramente que cada estudiante debe estar preparado para futuros estudios universitarios, un empleo productivo y una vida significativa al final del duodécimo grado, cuando tenga 18 años. Bajo la guía de la meta tridimensional de las "personas", en orden. Para satisfacer las necesidades de los estudiantes de continuar su educación, empleo y convertirse en personas modernas, los cursos deben ser pequeños, pequeños y especializados, y especializados y refinados, como limpieza, cocina, cuidado de niños, carpintería, soldadura, tecnología agrícola y reparación de automóviles. etc. Siempre que sean habilidades necesarias en la vida y la sociedad, casi todas las escuelas secundarias integrales ofrecen estos cursos prácticos y sociales, que son particularmente importantes para los estudiantes que ingresan al trabajo social directamente después de graduarse de la escuela secundaria sin ingresar a la universidad para continuar sus estudios. proporcionar la capacitación más temprana para sus carreras.
Según la ley de los EE. UU., las escuelas públicas deben brindar educación a todos los estudiantes y están obligadas a brindar asistencia adicional a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje (estudiantes de ESL). no de habla inglesa), las escuelas deben ofrecer cursos de ESL. Sin embargo, las escuelas y los distritos escolares en los Estados Unidos tienen diferentes métodos para organizar cursos de ESL. Por ejemplo, algunos distritos escolares solo ofrecen cursos de ESL de un año, y algunos distritos escolares sí. Proporcionar estos cursos hasta que el dominio del inglés del estudiante alcance el nivel requerido.
Algunos distritos escolares pueden ofrecer cursos de ESL en todas las escuelas, mientras que otros pueden ofrecerlos solo en unas pocas escuelas fijas. Los métodos específicos variarán según. políticas locales.
Sistema curricular de la escuela secundaria estadounidense
La escuela secundaria estadounidense es un sistema de dos años, con grados 7-8 (equivalente al primer y segundo grado de la escuela secundaria en China).
Los cursos de secundaria estadounidenses se dividen en cursos obligatorios y cursos optativos. Los cursos obligatorios requieren que los estudiantes dominen la estructura de conocimientos de la materia necesaria y razonable para cumplir con los requisitos básicos de la sociedad. La riqueza de los cursos optativos es una característica distintiva de las escuelas secundarias estadounidenses, que satisface plenamente los intereses y ambiciones de los estudiantes y promueve el desarrollo de fortalezas personales.
Cursos obligatorios para secundaria: inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, historia, chino, matemáticas, experimentos, educación física, etc.
Los cursos optativos de la escuela secundaria incluyen francés, alemán, japonés, chino, español de clase avanzada, español de clase baja, música de viento, música vocal, música de cuerdas, arte, clases de computación, diseño web, teatro, maquinaria manual. , Clases de economía doméstica, gestión escolar, videoclases, creación literaria, etc.
Estudiar en los Estados Unidos: requisitos de admisión, materiales de solicitud y proceso de solicitud para la escuela secundaria pública de EE. UU. (escuela secundaria/escuela secundaria) 2022-2023.
El sistema de educación secundaria en Estados Unidos tiene una duración de cuatro años y el sistema de escuela secundaria básica consta de los grados noveno, décimo, undécimo y duodécimo (equivalente al tercer grado, primer grado, segundo grado y tercer grado en China).
Las escuelas secundarias estadounidenses adoptan un sistema de créditos. Generalmente, puedes obtener un diploma de escuela secundaria estadounidense cursando entre 18 y 23 créditos. Los cursos se dividen en cursos obligatorios y cursos optativos.
Cursos obligatorios: las escuelas secundarias estadounidenses tienen una amplia gama de cursos, y los cursos básicos obligatorios incluyen inglés, ciencias naturales (3 cursos: como biología, química, física o geografía, medio ambiente, debate), ciencias sociales. (historia de Estados Unidos, historia mundial), economía, psicología), matemáticas (álgebra, geometría, trigonometría, etc.). : Hay cursos correspondientes para que los estudiantes elijan en campos como envío y mantenimiento. Generalmente, las escuelas secundarias estadounidenses requieren que los estudiantes tomen ciertos créditos.
Requisitos de solicitud para estudiar en una escuela secundaria de EE. UU.
1. Graduación de la escuela primaria o secundaria nacional con buenas calificaciones;
2. requisito
Materiales de solicitud
(1) Transcripción; (2) Carta de recomendación; (3) Formulario de solicitud escolar (la tarifa de solicitud varía según la escuela; (4) Tarifa de solicitud escolar (); 5) Copia del pasaporte; (6) Notificación de nacimiento
Proceso de solicitud
(1) Consulta de estudios en el extranjero; (2) Selección de escuela (3) Solicitud de escuela; (5) Admisión concedida; (6) Solicitud de visa; (7) Orientación previa a la salida; (8) Admisión
Requisitos de solicitud para estudiar en escuelas secundarias estadounidenses
1. : Egresados del segundo o tercer año de secundaria, cursando actualmente Estudiantes de primer o segundo grado de secundaria.
2. Edad requerida: La edad mínima requerida es 14 años.
3. Requisitos educativos: puntuación promedio (GPA) de 80-90 o superior.
4. Requisitos de puntuación de idioma, TOEFL Junior TOEFL.
Materiales de solicitud
(1) Transcripción académica; (2) puntaje TOEFL; (3) carta de recomendación (4) formulario de solicitud escolar (5) tarifa de solicitud escolar (cada uno); la tarifa de solicitud de la escuela es diferente); (6) Copia del pasaporte
Proceso de solicitud
(1) Consulta sobre estudios en el extranjero; (2) Selección de escuela (3) Solicitud de admisión; (4) ) Entrevista; (5) Admisión; (6) Solicitud de visa; (7) Orientación previa a la salida; (8) Admisión;