Resumen del trabajo docente universitario 2023

5 resúmenes de trabajo docente universitario en 2023

En el último año, con el cuidado y la ayuda de líderes de todos los niveles, he completado con éxito diversos trabajos de docencia, investigación científica, trabajos de estudiantes y Proyectos profesionales Labores de orientación profesional, participación activa en diversas actividades realizadas por escuelas y colegios, obteniendo resultados gratificantes. El siguiente es el resumen del trabajo de los docentes universitarios de 2023 que compilé para usted. Espero que pueda ayudar a todos.

Resumen del trabajo de los docentes universitarios seleccionados de 2023 1

¡Has trabajado duro después de tal! Hace mucho tiempo que parece que el trabajo está llegando a su fin, pero debido a que el resumen del trabajo no está bien redactado, otros han comenzado nuevos trabajos y tú todavía estás preocupado por el resumen del trabajo. Ante esta situación, te sentirás ansioso. ? Si la respuesta es sí, no dudes en subir allí y buscar una solución. El siguiente es el contenido relevante del resumen del trabajo que compilé en Work Summary Network. Todos pueden venir, comprender y preguntar.

Me dedico a la educación desde hace más de 20 años. Durante más de 20 años ha enseñado chino, historia, política, física, educación física y otras materias. Ha sido profesor de clase durante muchos años, también pasó algún tiempo en la oficina de profesores e impartió ejercicios y clases matutinas durante varios años. años. Ejercicio entre clases. En definitiva, ya sea el trabajo docente específico en la escuela o el trabajo de microgestión más básico, lo he probado un poco y el gusto y la experiencia son difíciles de describir. Ha pasado el tiempo, el pasado es como humo y hay más impotencia y arrepentimiento. ¿Cómo puede haber orgullo y orgullo? Ya es difícil buscar en la memoria algo digno de orgullo o de orgullo. Si tuviera que encontrar alguno, sólo tendría las sombras de algunos de los estudiantes a los que enseñé dando vueltas en mi mente. Como __ que trabaja en la Oficina de Protección Ambiental, __ que trabaja en la comisaría de policía, __ que trabaja en Dalian, y __ que enseña en una universidad en Guangzhou, y muchos exalumnos que son profesores de escuela primaria. Aunque todos han encontrado su lugar en la vida, todos están haciendo lo que deben hacer en sus respectivos trabajos. Aunque nunca se han puesto en contacto con el maestro y el maestro no tiene información sobre ellos, se siente aliviado al saber que se llevan bastante bien. Lo que permanece en mi mente son los muchos estudiantes cuyos nombres han sido olvidados durante mucho tiempo, aunque no lograron ingresar a la universidad o encontrar un trabajo en las agencias estatales, se les puede llamar "no lograron resultados positivos". Molestaban a sus profesores en la escuela y, a veces, incluso los hacían enojar. No podían aprender nada y no querían aprender nada. Pero tan pronto como ingresó a la sociedad, fue como pez en el agua. Dirigió oficinas y trabajó en unidades, y sus relaciones interpersonales fueron armoniosas. Esto requiere que como docentes tengamos una reflexión profunda. En las escuelas, los puntajes de las pruebas no son el único criterio para medir los méritos de los estudiantes. Como docentes debemos tener una visión correcta de los talentos y valores. Para ello, solo hablaré de tres puntos de mi experiencia en la educación y la labor docente, y espero poder discutirlos con usted:

Primero, los estudiantes primero deben ser educados en la vida. Una gran cantidad de hechos demuestran que el coeficiente intelectual no es el determinante fundamental del éxito profesional, pero la inteligencia emocional a menudo juega un papel decisivo en muchos aspectos, como el éxito o el fracaso profesional. La inteligencia emocional es la suma total de las relaciones interpersonales. Un estudiante que no sabe comportarse, no sabe cómo tratar con los demás, no sabe cómo tratar con los demás, es grosero, arrogante, vulgar y vulgar, ¿puede ese estudiante tener un punto de apoyo en la sociedad? El famoso educador Wei Shusheng dijo una vez: "Para vivir en el mundo, hay que hacer bien dos cosas, una es ser un ser humano y la otra es hacer cosas. Se puede ver lo importante que es educar a los estudiantes". sobre cómo ser una buena persona. Si no sabes ser un ser humano, por supuesto que no podrás hacer nada, y mucho menos grandes cosas, si no puedes hacer nada, ¿de qué sirve tener una carrera?

En segundo lugar, hay que educar a los estudiantes para que se conviertan en talentos. Para aquellos estudiantes que aman aprender y tienen objetivos más elevados, definitivamente se necesitan altos estándares y requisitos estrictos para promover su éxito. Debemos "ser cada vez más altos" en los puntajes de las pruebas, y debemos seguir mejorando y alcanzar niveles más altos. A través de sus palabras, hechos y una guía cuidadosa, se esfuerza por permitirles ingresar a la universidad y embarcarse en un brillante camino de vida. En los años venideros podré encontrar un trabajo satisfactorio, servir a la patria por un lado, pagarles a mis padres por el otro y comprender el valor de la vida al mismo tiempo.

En tercer lugar, no se puede ignorar la enseñanza a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Hace más de 2.000 años, Confucio señaló los principios correctos a los que debían adherirse la educación y la enseñanza, lo cual es completamente coherente con la dialéctica del materialismo.

Diez dedos tienen diferentes longitudes y caminar tiene pies delanteros y traseros. ¿Quién puede enviar estudiantes a la universidad con un 100% de certeza? Una vez reflexioné sobre la educación occidental: "No hay estudiantes a quienes la educación occidental no pueda enseñar". Este eslogan es demasiado fanfarrón. La tasa de admisión de Dulangkou llega al 100%. Los logros alcanzados por Yangsi y Du Langkou son ciertos, y también es cierto que han aumentado la tasa de matrícula en grandes áreas. Sin embargo, la exageración excesiva y la propaganda poco realista no son algo que nosotros, como académicos, podamos hacer. En una palabra, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es una verdad que se deriva de la práctica. En educación y enseñanza debemos mantener en alto la bandera de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

Camaradas, el pasado quedó atrás para siempre y el futuro tiene un largo camino por recorrer. En el futuro, continuaré trabajando duro, dedicado a mi trabajo, siendo leal a la causa educativa del partido, cumpliendo con mis deberes, trabajando concienzudamente y haciendo mi debida contribución a la educación en las zonas montañosas. En el trabajo docente real, nos esforzamos por implementar el concepto de nuevos estándares curriculares, implementar concienzudamente rutinas de enseñanza, explorar constantemente métodos de enseñanza y esforzarnos por lograr una enseñanza más rápida, superior y sólida. Resumen de trabajos seleccionados del profesorado universitario en 2023 2

El tiempo vuela, y los años pasan volando. El trabajo educativo y docente del año escolar y el trabajo de cajero escolar están llegando a su fin. Lo que me quedará serán nuevas ideas y mayores esfuerzos. Este año es un año importante en mi carrera docente. También es un año de mucho trabajo y felicidad. He ganado mucho y reflexionado más. Permítanme reflexionar sobre mi trabajo a continuación:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Amar la educación, respetar las disciplinas y leyes y ser un modelo a seguir para los demás. Me esfuerzo por hacer bien mi trabajo y, con la premisa de completar mi trabajo, combinado con las necesidades laborales, pido humildemente consejo a los maestros, trabajo duro y progreso, y mejoro constantemente mi educación y nivel de enseñanza.

2. Trabajo docente

Puedo implementar concienzudamente los cinco principios de enseñanza, organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de información, movilizar la atención de los estudiantes y mantener relativamente estabilidad. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices, crea una buena atmósfera en el aula y hace que el lenguaje del aula sea vívido y claro, lo que facilita que los estudiantes lo acepten y comprendan. Las preguntas en clase están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a despertar el interés de los estudiantes en aprender inglés. En clase, se combinan la conversación y la práctica, y se asignan tareas extracurriculares que son pequeñas pero precisas para reducir la carga de los estudiantes. Combinar la tutoría colectiva con la tutoría individual, hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo en la orientación de estudio de los estudiantes. También debemos hacer un buen trabajo de tutoría y ayuda a los estudiantes en sus estudios, especialmente para los estudiantes. Personas con bajo rendimiento. En términos de transformación, nos esforzamos por ser amigables con las personas con bajo rendimiento, como hacer más trabajo ideológico y cuidar de ellos en la vida. Pero en este sentido, ante la sociedad y los padres, y las altas exigencias y estándares de los estudiantes, como docente necesito mejorar constantemente mi propia calidad y mejorar mis capacidades de gestión docente.

Como profesor de inglés, necesitas explorar y reflexionar constantemente en la práctica para formar tu propio modelo de enseñanza. En el proceso de enseñanza, la clave es comenzar con la gestión de la enseñanza y la implementación del conocimiento. Las siguientes son algunas de mis prácticas e ideas en el proceso de enseñanza del inglés:

1. Leer más. Como somos un internado, el tiempo de lectura lo organiza el maestro. Lo mejor es leer en voz alta, leer rápido, leer en voz alta y comprender, pensar y memorizar. La primera vez es leer lentamente, con el propósito de comprender, y la segunda vez es leer rápidamente, hasta que puedas comprender y comprender verdaderamente, e incluso sacar inferencias de un caso para establecer paralelos.

2. Haz más preguntas. Se requiere que los estudiantes resuelvan los problemas difíciles que encuentran en el proceso de lectura y resolución de preguntas el mismo día, preguntando a sus compañeros y maestros. Lo principal es que los propios estudiantes puedan realmente comprender, resolver problemas de forma independiente y consolidar la implementación. el objetivo de hacer preguntas, hacer preguntas y consolidar El propósito del conocimiento. Debido a que los estudiantes deben hacer más preguntas y pensar con frecuencia, como maestro, también debo ser diligente en corregir, preparar lecciones, dar tutorías y estudiar. Creo que esto es un reflejo del beneficio mutuo de la enseñanza en el proceso de enseñanza. la complementariedad de la enseñanza y el aprendizaje.

3. Recuerda más. Debido a que el inglés es un idioma que requiere un cierto nivel de habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, los estudiantes deben ingresar una gran cantidad de información e internalizarla en su propio conocimiento durante el proceso de aprendizaje y adquisición. En primer lugar, en la lectura temprana y en la lectura en voz alta, los estudiantes deben recitar vocabulario clave, frases, mejores ejemplos y ejemplos, y los estudiantes deben poder memorizar palabras clave en negrita y frases clave, y comprender los ejemplos y ejemplos. Estructura, capaz de imitar frases y artículos. Después del examen parcial del primer semestre del primer grado de la escuela secundaria, pedí a 25 estudiantes que memorizaran la información. Deben memorizarla con mucha habilidad, consolidar conocimientos básicos y fortalecer su capacidad de memorizar y memorizar.

En segundo lugar, tome notas sobre palabras propensas a errores y frases similares que sean fáciles de confundir. Al explicar estas palabras y frases en detalle y proporcionar oraciones relevantes y fáciles de entender, los estudiantes pueden comprender su significado y uso en el contexto lingüístico del idioma. oraciones, para que los estudiantes puedan entenderlas una por una. Consolidar los puntos difíciles y lograr el propósito de vencer cada una. Para permitir que los estudiantes implementen mejor los puntos clave y las dificultades, también daré algunas preguntas similares para fortalecer repetidamente la memoria y la repetición para mejorar la capacidad de resolución de problemas y la adaptabilidad de los estudiantes.

3. En términos de desempeño en la asistencia docente.

Como docente, puedo trabajar seriamente, cumplir con mis deberes, ser un modelo a seguir y poder aprender y pedir consejo con una mente abierta y aprender de mis fortalezas para compensar mis debilidades. Al mismo tiempo, puedo estudiar mucho y realizar investigaciones docentes en mi tiempo libre. Entre ellos, el artículo que escribí "Estrategias de enseñanza de vocabulario para estudiantes docentes maravillosos" ganó el tercer premio en la ciudad y "Optimización de las rutinas de educación moral para tomar clases". Management Really Come Alive" ganó el tercer premio en la ciudad de Jinhua. En el examen de graduación de la escuela secundaria de inglés de este año, tiene ciertas ventajas en comparación con la escuela secundaria Samura. Los puntajes promedio de dos clases ocuparon el primer y segundo lugar, y tuvieron una ventaja absoluta. La alta tasa de puntuación, la excelente tasa y la tasa de aprobación también fueron relativamente buenas.

Este año es un año de mucho trabajo pero también un año de cosecha, porque la mala salud ha traído cambios en el trabajo, y me siento duro e impotente cuando no puedo hacer lo que hago. Pero gracias a la experiencia docente en el primer año de la promoción de la escuela secundaria, gané algo. Este año he estado avanzando a tientas y hay algunas cosas que no son lo suficientemente buenas en la práctica. En la docencia he trabajado duro, he retrocedido, he estado triste, he estado cansado, he trabajado duro y he sido feliz. La profesión de docente debe tener ciertas habilidades para ser competente. Pero creo que en todas las industrias, mientras trabajes duro y pienses detenidamente, la felicidad siempre estará ahí. Espero poder alcanzar un nivel superior y ser un buen profesor.

Durante el último semestre, siempre he tenido presentes los principios de la ética profesional de "amar mi trabajo y estar dedicado a mi trabajo" y "ser maestro con el ejemplo", y trabajé incansable e incansablemente para Llevar a cabo activamente la gestión de clase y la educación moral en el trabajo práctico de la construcción, con el cuidado, apoyo, orientación y ayuda de muchos líderes superiores, ha logrado ciertos resultados y ha logrado un desarrollo saludable.

1. Implementar activamente los requisitos de trabajo de la escuela y de varios departamentos funcionales en todas las etapas y emergencias, para obedecer resueltamente, actuar rápidamente, desplegarse en el lugar, implementar estrategias y hacer un buen trabajo con regularidad. en gestión de clase Organizar, coordinar, supervisar, inspeccionar y resumir el trabajo. Al igual que otros profesores de clase, refuerzan periódicamente la supervisión, inspección y registro de las asambleas de estudiantes, las lecturas matutinas, los ejercicios entre clases, el saneamiento, las pausas para el almuerzo, el autoestudio vespertino, etc., e insisten en comprobar las lecturas matutinas y las pausas para el almuerzo cada día en etapas o durante un cierto período de tiempo, realizar inspecciones sorpresa sobre la situación sanitaria o la situación de autoestudio nocturno, observar regular y casualmente las condiciones de aprendizaje y disciplina de los estudiantes en otras clases, y esforzarse por obtener una mayor comprensión de la primera clase. materiales manuales para fortalecer la gestión dinámica de manera específica, la comprensión profunda del aprendizaje, la vida y las actividades de los estudiantes, la comprensión oportuna, el cuidado, la educación y la supervisión del desarrollo de buenos hábitos, al tiempo que se aprovecha al máximo el efecto de demostración de. palabras y hechos de los profesores.

2. Hacer un buen trabajo de forma activa y audaz para descubrir, utilizar, apoyar, educar y cultivar cuadros estudiantiles, aprovechar al máximo las habilidades de autogestión, autosupervisión y autoeducación de los estudiantes, y cultivar y mejorar las habilidades de los estudiantes. En términos generales, los cuadros "raros" de esta clase casi no tienen "gansos líderes", tienen malos modelos a seguir, son tímidos y, a menudo, postergados. En vista de que los cuadros estudiantiles de esta clase son tímidos, cautelosos y autoprotectores y no pueden formar el núcleo del colectivo de clase, profundizan en la vida estudiantil y son buenos para comprender y comprender la situación. Más a menudo celebro reuniones de cuadros de clase o conversaciones individuales para analizar las causas fundamentales de la investigación, señalar las deficiencias de la educación y enseñar sugerencias y métodos, al mismo tiempo, divido responsabilidades para que todos tengan el derecho, todos sean responsables; y se supervisan entre sí, implementan una gestión democrática y cultivan gradualmente un grupo de cuadros de clase más capaces como Qu Chao, Liu Xi, Wang Lin, Na Rongwei, Zhang Yishuo, etc., para que la gestión de clase tenga éxito. una interacción positiva. Un cambio obvio.

3. Implementar siempre una educación jerárquica, hacer buenos planes de trabajo docente, insistir en "captar ambos extremos y promover el medio" y ayudar y transformar con paciencia y paciencia a los estudiantes de bajo rendimiento.

En vista de los numerosos y prominentes dolores de cabeza de los estudiantes de bajo rendimiento en esta clase, como Yang Heng, Li Zhongyang, Yang Xing, Yang Lei, Zeng Chao, Li Wenjun, Cai Siyang, Wang Zhao, Jin Shan, Shao Nan, etc., que son disciplinados. o tiene doble diferencia en el aprendizaje, nuestra clase implementa Hemos establecido el sistema de "Formulario de registro de situación diaria del estudiante" y "Publicación diaria de la dinámica ideológica de los estudiantes", nos adherimos a la práctica de registro diario, publicación semanal y resumen mensual, y educación correcta de manera oportuna cuando se descubren problemas, para "señalar las críticas por delitos pequeños y revisar los muchos errores". El maestro de clase refuerza periódicamente la supervisión y la orientación, aprovecha al máximo las reuniones de clase, los resúmenes de las asambleas, organiza simposios, llama a avisar a los padres y lleva a cabo "adiós a los malos comportamientos y reconstruir una imagen civilizada". educación, entrar en la boca desde la emoción y sentirla desde el corazón.

Al mismo tiempo, nos hemos centrado en los "Tres Capítulos" para controlar estrictamente todo tipo de tendencias malignas, cultivar la dirección correcta de la opinión pública, hacer con paciencia un buen trabajo en la transformación educativa de los estudiantes de bajo rendimiento y los cooperación y supervisión de los padres hacer pleno uso de las reuniones de clase, el tiempo extraescolar y la escuela Diversas formas de actividades además de otras actividades, combinadas con las "Reglas de implementación para la evaluación cuantitativa de la educación moral" y la evaluación de los estudiantes civilizados; Cultivar la orientación correcta de la opinión pública y el grupo central, descubrir más de sus "puntos brillantes" y brindarles un "trato más cálido" para establecerles metas y plazos. Hacer correcciones, ampliar el equipo de activistas y formar un buen estilo de estudio y examen. y estilo de clase. Mediante un "trabajo duro" incansable, fortaleciendo especialmente enérgicamente la "educación conjunta" regular entre el maestro de clase, el maestro y los padres, se ha frenado efectivamente el fenómeno de las violaciones disciplinarias y finalmente se ha revertido fundamentalmente la disciplina de clase. Resumen del trabajo docente universitario 2023 Parte seleccionada 3

1. Trabajo docente

El trabajo docente que realicé en 20__ incluyó principalmente docencia, pasantías de producción y proyectos de graduación. Las tareas docentes asumidas este año son tres cursos: Fundamentos de tecnología de fabricación mecánica, Materiales de ingeniería mecánica y Nuevas tecnologías de procesamiento mecánico. Durante el proceso de enseñanza, preparé lecciones activamente, asistí a clases a tiempo, corregí cuidadosamente las tareas después de clase, me comuniqué activamente con mis compañeros después de clase y completé con éxito las tareas de enseñanza. En el trabajo de guiar a los graduados, los nueve graduados universitarios que guié (6 de los cuales fueron asesorados conjuntamente por Cui Huanyong) completaron con éxito sus proyectos de graduación y sus defensas de graduación, y uno de ellos fue calificado como una tesis de graduación sobresaliente a nivel escolar. Las pasantías guiadas este año son principalmente pasantías de sensibilización, pasantías de producción y pasantías de graduación. Durante el proceso de pasantía, fui responsable y responsable, prestando atención a la seguridad de los estudiantes e instándolos a mejorar sus conocimientos profesionales básicos a través de pasantías. Este año, como tutor asociado, participé en la supervisión de un estudiante de posgrado. La carga de trabajo docente realizada en 20__ ascendió a aproximadamente 570 horas de clase.

2. Trabajo de investigación científica

Mientras hace bien el trabajo empresarial, participe activamente en el trabajo de investigación científica y mejore continuamente sus capacidades de investigación científica. Organizó un proyecto de fondo de doctorado de la Universidad de Jinan (establecido el 20 de noviembre) y publicó 1 artículo de categoría B como primer autor.

3. Trabajo del profesor de clase

Soy el profesor de las clases 0703 y 0704. Como profesor de clase participo activamente en la gestión de las dos clases. del año, las calificaciones finales fueron relativamente malas. A través del trabajo creativo, esta situación se revirtió fundamentalmente. La escuela sentó un precedente de enviar expedientes académicos a los padres de los estudiantes. Al enviar expedientes académicos, nos comunicamos con los padres y supervisamos el aprendizaje de los estudiantes. , y esta iniciativa también ha recibido elogios de los padres.

En definitiva, en el último año, con el cuidado de mis líderes y el apoyo y ayuda de mis compañeros, mi calidad política y mi nivel profesional han mejorado significativamente. También me siento afortunado de vivir en un entorno tan progresista y de apoyo mutuo. Resumen del trabajo seleccionado de profesores universitarios en 2023, Parte 4

El tiempo vuela y el primer año en Jincheng pasó tan rápido que, al recordar este año, se puede decir que fue estresante y ocupado, pero avancé mucho; . Al crecer en un entorno laboral desconocido, estoy muy agradecido a los profesores del departamento por su atención y ayuda, que me permitió progresar y mejorar en todos los aspectos. A continuación, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:

1. Enseñanza

En 20__, asumí sucesivamente el nivel 07 __ mayor "__" y el nivel 06 __. __ labores de gestión y docencia del nivel 06 y nivel 05 __ "__". Para poder tomar bien estos dos cursos, principalmente hice lo siguiente:

1. Preparar las lecciones cuidadosamente.

"Contabilidad financiera intermedia" es un curso básico para estudiantes de contabilidad. En vista de la situación real en la que los estudiantes pasarán directamente a "Finanzas de China" después de estudiar "Fundación" y las normas de contabilidad se han revisado recientemente, me esfuerzo por explicar los aspectos más profundos. términos simples al preparar el curso; al mismo tiempo, en los arreglos de enseñanza, intente transmitir nuevos contenidos en las pautas a los estudiantes. Para el curso "Análisis financiero y sistema de información contable", con el fin de brindar a los estudiantes una visualización intuitiva y una comprensión sistemática del uso del software financiero, me remití a los planes de enseñanza de cursos relevantes de alta calidad en muchas universidades y compilé tutoriales de capacitación práctica. Yo mismo y trabajé en la producción de material didáctico. Integre capturas de pantalla de demostraciones de software en el material didáctico, de modo que el material didáctico no solo presente conocimientos teóricos sino que también proporcione demostraciones de casos. Espero que los "sistemas de información" no solo enseñen a los estudiantes cómo usar el software, sino también. permitirles diseñar soluciones que cumplan con los requisitos del trabajo práctico en el futuro. Sistemas de información para el entorno financiero corporativo y los requisitos de gestión. Para poder tomar bien cada clase, me he esforzado mucho en memorizar las lecciones y me esfuerzo por lograr cada lección: "Vaya preparado". Haga todos los preparativos antes de cada clase y haga ajustes y ajustes oportunos. material didáctico y hacer un resumen de la lección de manera oportuna después de clase.

2. Potenciar las habilidades de clase y mejorar la calidad de la enseñanza. En la enseñanza de "Contabilidad Financiera", considerando la gran cantidad de estudiantes en la clase, después de cada clase, me comuniqué con los estudiantes de manera oportuna para comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes de este curso y ajusté el contenido y los métodos de enseñanza en de manera oportuna para cuidar de la mayor cantidad de estudiantes posible. El progreso de aprendizaje de la mayoría de los estudiantes. Debido a las características teóricas relativamente aburridas del curso "Análisis financiero y sistemas de información contable", presto atención a las conferencias concisas en clase y permito a los estudiantes realizar tantas operaciones prácticas como sea posible. Por esta razón, amplié la operación de la computadora; de cada período de tres clases a una; Esforzarse por mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el software financiero UFIDA cada vez que usan la computadora.

3. Pide consejo a otros profesores con humildad y encuentra la brecha entre tú y los demás. En la enseñanza, debes hacer preguntas cuando tengas alguna duda. Al mismo tiempo, escuchar más la clase del profesor, escuchar y hablar al mismo tiempo, conocer las fortalezas de los demás y superar tus propias deficiencias.

4. Organizar los deberes con cuidado y leer con atención. Para garantizar que los ejercicios sean específicos y jerárquicos, recopilé varios materiales auxiliares y escribí ejercicios capítulo por capítulo con un análisis detallado de las respuestas después de estudiar cada capítulo del curso "Contabilidad financiera", esforzándome por hacer que cada ejercicio sea lo más efectivo posible. efecto. En la clase de informática del "Sistema de información contable", respondí y demostré rápidamente las preguntas que los estudiantes tenían durante la operación.

5. Hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. Después de clase, brindamos la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles. Para permitir que los estudiantes practiquen el uso de software financiero después de clase, no solo los ayudo a encontrar CD de instalación de software, sino que también voy muchas veces a los dormitorios de los estudiantes para guiarlos en la instalación.

2. Trabajo

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. Además, también completé proactivamente otras tareas asignadas por el departamento: además del trabajo docente diario, también realicé la tarea de guiar los experimentos de operación independiente del nivel 06 y dirigí a los estudiantes de contabilidad del nivel 06 en el verano de 2011. El experimento de operación independiente se completó en 2 lotes. Además, durante este semestre, según lo dispuesto por el departamento, me desempeñé como profesor de clase para los estudiantes de primer año de 3 y 4 de la carrera de contabilidad de 2008, para que tuvieran una mejor comprensión de la carrera de contabilidad, también produje. Cursos detallados de introducción profesional. En el nuevo semestre, como siempre, cumpliré estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y completaré activamente mis diversas tareas docentes.

3. Formación empresarial

Para poder aprobar bien el curso "Análisis financiero y sistemas de información contable", además de enseñar, también dediqué tiempo a aprender el lenguaje de bases de datos informáticas; por mí mismo, para poder resolver rápidamente los problemas de bases de datos que encuentran los estudiantes al usar el software. Durante las vacaciones de verano, también participé activamente en la formación de nuevos profesores organizada por la universidad y me mejoré durante la formación.

4. Direcciones para esfuerzos futuros

1. Fortalezca el entrenamiento de sus propias habilidades básicas y, además, trate de controlar su velocidad de habla de acuerdo con sus características de velocidad de habla rápida; en términos de organización y diseño del curso, y se esfuerza por hacer que su estilo de enseñanza sea más conciso y animado.

2. Prestar más atención a los alumnos con capacidad de absorción lenta, tener más cariño y ser más pacientes, para que puedan progresar mayor en todos los aspectos y realizar un plan de trabajo docente personal.

Una parte de la belleza primaveral, una parte de la cosecha otoñal. En el camino de enseñar y educar a la gente, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que obtuve fue la satisfacción. Me siento afortunado y aún más gratificante es que vivo en un ambiente unido y humano de profesores. Los líderes respetados, los profesores entusiastas y los estudiantes animados y encantadores me hacen sentir la calidez de una gran familia. Me permite convertir el deseo de toda mi vida de educar en un fuego de estudiantes amorosos, dedicar mi amor más preciado a los niños y tratar mi trabajo y mi vida con entusiasmo. Resumen del trabajo de los docentes universitarios 2023 Resumen del trabajo de los docentes universitarios 5 Seleccionados

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.

Este semestre, en la labor educativa y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando al pueblo, siendo docente, estableciendo "los estudiantes como cuerpo principal" y " cultivar a los estudiantes para que desarrollen activamente una filosofía de enseñanza centrada en "", concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en estimular el potencial creativo de los estudiantes y cultiva el desarrollo integral moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes. Soy ideológicamente estricto conmigo mismo y amo la educación. Contrólate siempre como buen maestro, anímate y esfuérzate por progresar y mejorar en tu pensamiento y trabajo, para que puedas adaptarte a las necesidades del desarrollo social y adaptarte a las necesidades de la competencia laboral.

Durante el último semestre, también participé activamente en varios estudios, analicé en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrí las brechas entre otros profesores y yo, escribí mis experiencias y me esforcé por mejorar mi experiencia política. Nivel y formación teórica. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. "No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza no tiene fin". Como docente, sólo recargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo.

Este semestre, además de participar activamente en el estudio de teoría política, también realizo activamente estudios de negocios para mejorar mi capacidad laboral y mi alfabetización empresarial para poder estar mejor calificado como docente. Utilice libros e Internet junto con la reforma curricular, estudie cuidadosamente las teorías relevantes sobre la reforma curricular y conozca las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza. A través del aprendizaje, he establecido conceptos de enseñanza avanzados y he aclarado la dirección en la que la educación y la enseñanza deberían trabajar arduamente en el futuro.

2. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente. La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes.

Entiendo que por muy duro y agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás debo esforzarme al máximo para hacer bien mi trabajo, especialmente la enseñanza. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, las referencias didácticas y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados ​​en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Y aprende humildemente y pide consejo a profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. En el aula, me esfuerzo por aplicar los conceptos del curso que he aprendido a la enseñanza en el aula y a la práctica educativa, utilizar cuidadosamente los recursos de educación a distancia, utilizar material didáctico, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, enseñar de manera concisa y partir de la realidad de los estudiantes, prestando atención. Para movilizar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Con entusiasmo y pensamiento creativo, nos esforzamos por utilizar materiales didácticos y practicar nuevos conceptos para aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la iniciativa. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza.

En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar el potencial de los estudiantes, mejorar el rendimiento y la calidad de los estudiantes y esforzarme por hacer que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. . gran efecto.

3. Trabajar duro y completar otros trabajos escolares sin quejarse.

En mi tiempo libre, recopilé mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registré algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, y seleccioné y acumulé los recursos de información que más necesitaba. y comunicarse activamente con otros profesores en blogs para discutir problemas en la enseñanza.

4. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas docentes.

Reflexionando sobre el trabajo de este semestre, mientras logro resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:

1. El estudio teórico de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profundo y requiere reflexión, y la mejora del nivel de enseñanza es lenta.

2. La aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no es adecuada, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y los objetivos planteados no se logran.

3. No hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza de las matemáticas. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunas de nuestras propias características en la enseñanza de las matemáticas.

4. La motivación por el trabajo no es lo suficientemente alta, la iniciativa no es lo suficientemente fuerte y hay inercia. Esto también debe corregirse y reforzarse en futuros trabajos.

5. Continuar con el pasado y crear un mundo nuevo.

En vista de mi desempeño en diversos aspectos este semestre y las múltiples deficiencias en mi trabajo, mis esfuerzos futuros son:

1. Fortalecer la formación de mis propias habilidades básicas, especialmente en el aula. Formación del potencial docente. Sea cuidadoso y conciso, y concéntrese en cultivar el potencial de los estudiantes.

2. Prestar más atención a los de bajo rendimiento, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más en todos los aspectos.

3. Fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes para que no solo puedan concentrarse en aprender en clase, sino también restringirse estrictamente después de clase.

4. Trabajar duro en la enseñanza y esforzarse por lograr un mayor progreso en el desempeño de los estudiantes en la clase sobre la base original. Un pedazo de belleza primaveral, un pedazo de cosecha otoñal En el trabajo de este semestre, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que gané fueron emociones intensas y plenas.