Un resumen completo de los puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria en 2022

Para aprender bien las matemáticas de la escuela secundaria, primero debe tener una base sólida para poder construir edificios altos, en segundo lugar, tener una comprensión integral de la aplicación integral y, en tercer lugar, aprender métodos, y también debe capacitarse. Pensamiento lógico en variaciones. ¿Sabes cuáles son los resúmenes completos de los puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria en 2022? Echemos un vistazo al resumen completo de los puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria en 2022. ¡Bienvenido a consultarlo! /p>

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Esquema de revisión de los puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria

Resumen de puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria

Resumen de puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria Edición de enseñanza

Resumen y clasificación de puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria

Resumen y disposición de puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria

Conocimiento básico de matemáticas de la escuela secundaria

1. Círculo Conceptos relacionados de

1. Definición de círculo

En cada plano, el segmento de línea OA gira alrededor de su punto final fijo O, y el otro punto final A gira en consecuencia. La figura se llama círculo, el punto final fijo O se llama centro del círculo y la línea. El segmento OA se llama radio.

2. La relación entre la línea recta y el círculo y el posicionamiento.

1. Cuando la línea recta y el círculo tienen el mismo valor común, el punto es directamente tangente al círculo

2. El círculo conectado por la forma del triángulo se llama circuncentro del ángulo tricardioide

3. El ángulo tangente a la cuerda es el ángulo central del círculo subtendido por el arco incluido

4 . El círculo cortado por el círculo interior de un triángulo se llama incentro de un ángulo triangular

5. Se debe trazar una semilínea perpendicular al diámetro una tangente a la circunferencia

6. Un punto que pasa por el semiradio Y la recta perpendicular al diámetro es la recta tangente a la circunferencia

7. La recta perpendicular a la mitad del diámetro es la recta tangente del círculo

8. La recta tangente del círculo es perpendicular a la tangente al punto radio

3. Representación geométrica de un círculo

Un círculo con el punto O como centro se registra como "⊙O" y se pronuncia "círculo O"

2. Teorema del diámetro perpendicular y su corolario

Teorema del diámetro perpendicular: el diámetro perpendicular a una cuerda biseca la cuerda y biseca el arco subtendido por la cuerda.

Corolario 1: (1) El diámetro que biseca la cuerda (no el diámetro) es perpendicular a la cuerda y biseca los dos arcos subtendidos por la cuerda.

(2) La bisectriz perpendicular de la cuerda pasa por el centro del círculo y biseca los dos arcos opuestos por la cuerda.

(3) El diámetro de un arco subtendido por una cuerda bisectriz biseca la cuerda perpendicularmente y biseca el diámetro del otro arco subtendido por la cuerda.

Corolario 2: Los arcos comprendidos por dos cuerdas paralelas de una circunferencia son iguales.

El teorema del diámetro perpendicular y su corolario se pueden resumir en:

Pasando por el centro del círculo

Perpendicular a la cuerda

Si el diámetro biseca la cuerda, sabemos que dos y tres deben ser

El arco superior subtendido por una cuerda bisectriz

El arco inferior subtendido por una cuerda bisectriz

3. Definiciones de cuerdas, arcos, etc. relacionadas con círculos

1. Cuerda

El segmento de línea que conecta dos puntos cualesquiera en el círculo se llama cuerda. (AB en la imagen)

2. Diámetro

La cuerda que pasa por el centro del círculo se llama diámetro. (Como un CD en camino)

El diámetro es igual a 2 veces el radio.

3. Semicírculo

Los dos extremos de cualquier diámetro de un círculo dividen el círculo en dos arcos, y cada arco se llama semicírculo.

4. Arco, arco superior, arco menor

La parte entre dos puntos cualesquiera del círculo se llama arco, o arco para abreviar.

El arco se representa con el símbolo "⌒". El arco con A y B como puntos finales se registra como " " y se pronuncia como "arco AB" o "arco AB".

Un arco mayor que un semicírculo se llama arco superior (normalmente representado por tres letras) un arco menor que un semicírculo se llama arco menor (normalmente representado por dos letras)

> Consejos para aprender bien las matemáticas en la escuela secundaria

(1) Interés

Se dice que el interés es el mejor maestro. Lo más importante es estar interesado en las matemáticas. Si estás aburrido de ello, no podrás mejorarlo.

(2) Capacidad de comprensión

Las matemáticas son una materia de ciencias y la capacidad de comprensión es muy importante. Sin la capacidad de comprensión, sus matemáticas e incluso todas las materias de ciencias serán difíciles de aprender. Es difícil desarrollar la capacidad de comprensión. Debe intentar comprender algunas teorías filosóficas y modelos matemáticos relativamente abstractos que le resultan difíciles. El entrenamiento más simple también es muy difícil. Debes poder reflejar el método de una pregunta de dificultad media en 1 minuto viendo las líneas auxiliares. En segundo lugar, no sólo se deben comprender las preguntas del profesor, sino también comprender el proceso mental específico del profesor al resolver las preguntas. Esta es la capacidad básica por la que muchas personas aprenden bien las matemáticas.

(3) Diligencia

He visto muchos estudiantes que trabajan muy duro pero aún no pueden aprender bien las ciencias. Lo frustrante del examen de matemáticas es que es fácil aprobarlo siempre que se estudie detenidamente de acuerdo con los requisitos del profesor, pero si quieres obtener una puntuación de 145, confiar en la práctica del profesor está lejos de ser suficiente. Incluso para los estudiantes pobres, existen formas sencillas y fáciles de aprender. Sólo dominando el método correcto podrás ser diligente y ganar algo.

Cómo mejorar los puntajes de matemáticas en la escuela secundaria

1. Vista previa

Preparación: explore el contenido de la unidad que el maestro está a punto de enseñar antes de la clase y presta atención a las partes que no entiendes.

2. Escuche atentamente:

(1) Al comienzo del nuevo curso, hay muchas definiciones nuevas de términos o ideas nuevas. Las explicaciones del profesor son definitivamente más claras que las de los estudiantes. ' propia lectura., asegúrese de escuchar atentamente y no cometa errores por ser demasiado inteligente.

Si el profesor habla de algo que no entendiste durante la vista previa, debes prestar especial atención.

Algunos estudiantes escucharon la explicación del maestro de contenido relativamente simple, pensando que entendía todo, y luego se distrajeron para hacer otras cosas. No sabían que se habían perdido las pocas oraciones más interesantes e importantes. pocas oraciones pueden Esta es la clave para respuestas incorrectas en pruebas futuras.

(2) Durante la clase, debes memorizar los puntos clave mientras escuchas. Los puntos clave como definiciones, teoremas y fórmulas deben memorizarse durante la clase, de esta manera sólo se podrá entender la esencia de lo que el profesor quiere explicar cuando da ejemplos.

Después de regresar a casa, solo toma un corto tiempo para repasar las lecciones impartidas hoy. Consigue el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Es una lástima que la mayoría de los estudiantes sean como ver una película en clase, disfruten fácilmente de la actuación del profesor y no recuerden nada después de clase. Es una pena.

3. Ejercicios después de clase

:

(1) Organiza los puntos clave

La noche que hay mates clase, debes Después de terminar el contenido, debes memorizar las definiciones, teoremas y fórmulas que deben memorizarse. Algunos estudiantes piensan que las matemáticas se centran en el razonamiento y no es necesario memorizarlas, por lo que no memorizan nada. . En términos generales, la llamada "memorización" se refiere a no memorizar soluciones, pero las definiciones, teoremas y fórmulas básicas son nuestras herramientas para resolver problemas. Si no las recordamos, no podremos utilizarlas al resolver problemas. Es como un médico que no memoriza todos los conocimientos médicos. Memoriza en tu mente el conocimiento de los medicamentos, cómo salvar a las personas la primera vez. A muchos estudiantes no les va bien en el examen de matemáticas porque no comprenden las definiciones con claridad y no memorizan completamente algunos teoremas y fórmulas importantes.

(2) Práctica adecuada

Centrarse en. organización Después de terminar, practique adecuadamente primero haga los ejemplos explicados por el maestro en clase, luego haga los ejercicios en el libro de texto y luego haga las preguntas complementarias en el libro de referencia o el maestro. En este momento, puedes omitirlo primero para evitar perder el tiempo y desafiarlo nuevamente cuando tengas tiempo libre. Si aún no puedes resolverlo, discútelo con tus compañeros o con tu profesor. Asegúrese de hacer los cálculos usted mismo cuando practique.

Muchos estudiantes a menudo no logran continuar resolviendo problemas a mitad de los exámenes. La razón es que hacen ejercicios mirándolos e ignoran muchos pasos clave.

4. Prueba

:

(1) Antes del examen, se deben ordenar nuevamente los puntos clave dentro del alcance del examen, especialmente los tipos de preguntas importantes. El recordatorio por parte del profesor debe ser Aviso.

(2) Durante el examen, debes hacer las preguntas correctamente. Los estudiantes que a menudo cometen errores de cálculo deben intentar reducir la velocidad de cálculo. Tenga cuidado al mover términos, sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. y utilizar menos "aritmética mental".

(3) Durante el examen, nuestro objetivo es obtener puntuaciones altas, no hacer una investigación académica, por lo que si encuentra preguntas más difíciles, no lo haga con dificultad. Puede omitirlo primero y esperar. Hasta que puedas hacerlo en el examen. Después de completar todas las preguntas, usa el tiempo restante para desafiar las preguntas difíciles, para que puedas demostrar plenamente tu fortaleza y lograr el desempeño más perfecto.

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