2019 Middle School realizó una conferencia sobre educación en salud mental para estudiantes de secundaria

Los estudiantes con síntomas obsesivo-compulsivos siempre piensan en cosas innecesarias, como pensar siempre en qué hacer si no aprueban el examen y comprobar siempre si sus tareas están hechas correctamente. ; las chicas siempre están preocupadas. Siempre mírate al espejo para ver si tu ropa está limpia.

Los estudiantes con relaciones interpersonales sensibles siempre sienten que los demás son antipáticos con ellos, no los comprenden y no simpatizan con ellos; los demás siempre se sienten infelices cuando ven o hablan de ellos; el sexo opuesto.

Los estudiantes con tendencia a ser hostiles a menudo pierden los estribos, tiran cosas y gritan; a menudo se pelean con los demás; se niegan a hacer saber a los demás cuando son razonables y molestan a los demás sin razón; ; Quiero controlarme, pero no puedo. Los síntomas de los estudiantes paranoicos son que siempre sienten que sus ideas son diferentes a las de los demás; siempre sienten que los demás hablan de ellos a sus espaldas; sienten que la mayoría de las personas no son dignas de confianza y que les resulta difícil cooperar con los demás;

La actuación de los estudiantes con tendencias ansiosas es que siempre se sienten inexplicablemente nerviosos, irritables, inquietos, intranquilos e intranquilos.

A los estudiantes inadaptados no les gustan las actividades extraescolares del colegio y no pueden adaptarse a la vida escolar. Estos son especialmente evidentes entre los estudiantes del primer año de la escuela secundaria y de la escuela secundaria. Las escuelas deberían tomar las medidas correspondientes para ayudar a los estudiantes a superar su malestar.

La proporción de estudiantes con emociones inestables es superada solo por la sensación de presión de estudio, que se manifiesta en cambios de humor hacia arriba y hacia abajo, la motivación para aprender es alta y baja y, a veces, están cerca de sus padres y maestros, y a veces están alienados de sus padres y maestros. Los síntomas de los estudiantes psicológicamente desequilibrados son que se sienten incómodos cuando ven que otros estudiantes obtienen buenos resultados en los exámenes, son más ricos que ellos o usan ropa de marca. Además, siempre siento que los profesores y los padres me tratan injustamente.

Primero, los problemas de aprendizaje

Los problemas psicológicos causados ​​por el aprendizaje son la parte principal de los problemas psicológicos de los estudiantes de secundaria. Sus problemas incluyen:

1. de los estudiantes de secundaria El sobrepeso aumenta la presión psicológica del estudio, lo que provoca depresión, pérdida de apetito, insomnio, neurastenia, disminución de la memoria y pensamiento lento.

2. El cansancio de estudiar es un fenómeno actual.

El problema más destacado en las actividades de aprendizaje es que los estudiantes con bajo rendimiento académico no pueden cumplir con las expectativas de padres y profesores y, a menudo, se cansan de aprender. Los adolescentes suelen estar cansados ​​de estudiar, lo que genera tensiones entre padres e hijos, y algunos padres son "ambiciosos".

Bueno, una educación inadecuada y requisitos laxos para niños con bajo aprendizaje, algunos padres pierden información sobre el aprendizaje de sus hijos, y dejarla pasar solo causará resentimiento entre los adolescentes, pero no resolverá el problema.

“Un camarada responsable de la Comisión Estatal de Educación dijo en una reunión que el 30% de los estudiantes de secundaria están cansados ​​de estudiar, y en algunos condados la cifra llega al 60%”. Se puede observar que el cansancio de estudiar es un problema común.

3. La ansiedad ante los exámenes, especialmente cuando nos enfrentamos a pruebas más importantes, es más grave e incluso la ansiedad está generalizada.

El sistema educativo de China aún no es perfecto y la mayoría de ellos son escuelas intermedias ordinarias. Lo que los estudiantes aprenden en la escuela secundaria es básicamente prepararse para el examen de ingreso a la universidad, y sólo un pequeño número ingresa a la universidad. Los estudiantes enfrentan dificultades para acceder a la educación superior, dificultades para encontrar un trabajo y perspectivas limitadas. Especialmente aquellos con bajo rendimiento y bajas calificaciones sienten que no hay esperanzas de continuar con sus estudios. Una sensación de tristeza y pánico por no haber salida después de la graduación se apodera de ellos. Esta situación se refleja en sus estudios, lo que hace que se sientan pesados ​​y odien estudiar.

Xi, ansiedad ante los exámenes. La estructura educativa poco razonable también significa que el contenido de la enseñanza es demasiado difícil. "Según una encuesta realizada por People's Education Press, el 80% de los estudiantes de secundaria tienen dificultades para aprender los libros de texto de ciencias". Esta situación hace que algunos estudiantes pasen de odiar el aprendizaje a evitarlo, abandonando la escuela para buscar estimulación inadecuada, formándose así una serie de trastornos de conducta. En la actualidad, algunas escuelas, bajo la influencia de la ideología rectora de la búsqueda unilateral de tasas de matrícula, dividen a los estudiantes en clases buenas y malas, ocupan el segundo lugar en los exámenes, recurren a tácticas basadas en preguntas y adoptan algunos métodos educativos, métodos de enseñanza. y medidas educativas que violan los principios de salud mental. Esta situación, por un lado, pone la psicología de los estudiantes en un estado de sobrecarga intelectual muy tenso durante todo el día, lo que provoca neurastenia, insomnio, pérdida de memoria, falta de atención y algunos comportamientos y hábitos de aprendizaje anormales. La visión de las fracciones trae dolor psicológico a los estudiantes.

Las burlas de los profesores, el desprecio de los compañeros e incluso las quejas y abusos de los padres han causado una tremenda presión psicológica sobre los estudiantes. Entonces apareció la sensación de cansancio de estudiar y surgió la ansiedad. Además, los métodos educativos inadecuados, como los métodos de enseñanza, la falta de flexibilidad y el castigo, también pueden causar diversos problemas psicológicos a los estudiantes.

En segundo lugar, los problemas interpersonales también son un problema que los estudiantes de secundaria suelen reportar. La pregunta es la siguiente.

(1) Relación con el profesorado. El principal problema es la psicología rebelde causada por la incomprensión y la desconfianza de los profesores hacia los estudiantes, y la presión psicológica y el comportamiento agresivo causados ​​por los sesgos cognitivos de los profesores. En la escuela secundaria,

Los maestros siguen siendo los objetivos ideales y los representantes justos de los estudiantes, con la esperanza de ganarse el cuidado, la comprensión y el amor de los estudiantes. Si el maestro carece de comprensión, paciencia y amor, no podrá brindar orientación y ayuda con entusiasmo, sino que criticará y aprenderá.

La vida será decepcionante. Es más, "la falta de respeto de los profesores hacia los estudiantes y su mala actitud de devaluar los valores de los estudiantes ha causado graves traumas psicológicos a los estudiantes". Los estudiantes, especialmente los de último año, a menudo sienten todo esto con morbo, razón por la cual los profesores.

Causas de conflicto entre estudiantes. "En este caso, los estudiantes se sienten oprimidos, surgen emociones negativas y la relación profesor-alumno se vuelve cada vez más tensa.

(2) Relación con los compañeros de clase. Además de la comprensión y el apoyo de los profesores, los estudiantes de secundaria también Esperan tener a alguien en la clase y entre sus compañeros para obtener un sentido aceptado de pertenencia y buscar la comprensión y la confianza de sus compañeros y amigos. Debido a la falta de armonía e incluso la tensión entre los compañeros, algunos estudiantes se sienten solos y quieren restablecer las relaciones con sus compañeros. , pero no saben cómo.

(3) Relación con los padres. Una familia democrática y armoniosa brinda a los estudiantes de secundaria un refugio cálido propio. En familias autoritarias, los padres y los niños no pueden comunicarse normalmente. Como resultado, varios tipos de familias con personalidades retraídas y mandonas causarán diversos grados de daño psicológico a los estudiantes de secundaria. Algunos estudios creen que la discordia entre los padres es más dañina para los problemas psicológicos de los niños que la muerte de uno de los padres. Las malas relaciones interpersonales entre sus padres y el impacto psicológico de sus padres en los estudiantes de secundaria Los efectos son múltiples: "Hay una sensación de abandono y enojo; pueden volverse deprimidos, hostiles, destructivos... y, a menudo, desinteresarse de ellos". trabajo escolar y vida social." "Pensarán que sus padres les han causado dolor y odiarán a la familia de sus padres, porque es en la familia donde reside toda la desgracia. Al mismo tiempo, a medida que crecen, los adolescentes tienen cada vez más contacto con la sociedad y su deseo Para la independencia se vuelve cada vez más fuerte, la relación con la familia se ha ido distanciando gradualmente, y ya no obedecen las instrucciones de sus padres y maestros, y no están dispuestos a adaptarse a algunos hábitos tradicionales de la familia, especialmente cuando sus padres o maestros todavía tratarlos de la misma manera que a sus hijos, lo cual es perjudicial, afecta su autoestima y es fácil despertar su psicología rebelde, lo que se refleja en sus palabras y comportamientos. Además, económicamente, los adolescentes quieren controlar algo de dinero y dinero. Las cosas por sí mismas debido a las necesidades sociales, pero no tienen tanta independencia y apego. La ambivalencia a menudo hace que los adolescentes sean infelices e incluso causa tensión entre las relaciones entre padres e hijos y entre maestros y estudiantes.

En tercer lugar, la psicología del adolescente. problemas

(1) La manifestación principal es la adolescencia. Las manifestaciones externas tienden a ser cerradas y en un mismo individuo conviven actividades internas cada vez más complejas. Se puede decir que la psicología cerrada es un signo común y especial del adolescente. Psicología, los problemas psicológicos tan cerrados se refieren principalmente a la psicología en circunstancias negativas. /p>

(2) Emociones

Los cambios fisiológicos drásticos en la adolescencia inevitablemente causarán agitación emocional entre ellos. Los estudiantes de secundaria a veces están ocultos. La sonrisa puede hacer que las personas se sientan emocionadas y emocionadas toda la noche, pero están emocionadas, felices o angustiadas, deprimidas y parecen estar tranquilas por dentro. Quiere contarle a los demás en secreto, pero en silencio al ver a sus padres o maestros. Si no comprende esta situación, se sentirá deprimido, ansioso y deprimido.

Generalmente menores de edad, llamamos. Este tipo de amor entre los estudiantes de secundaria es como el amor de cachorros en la adolescencia, y una de las contradicciones más destacadas en este período es la rápida madurez del desarrollo sexual y la relativa ingenuidad de la psicología sexual.

Los estudiantes de secundaria contradictorios están limitados por su capacidad cognitiva y el desarrollo de su personalidad, especialmente cuando la orientación educativa no es oportuna y efectiva, lo que hace que el desarrollo sexual y psicológico de los estudiantes de secundaria parezca relativamente ingenuo, lo que resulta en la aparición de de personas que piensan que son serias pero a Hazy les encanta. Aunque este tipo de amor es curioso e imitativo, es una cuestión interesante.

(4) Fácilmente defectuoso

Los hábitos y malos hábitos hacen que los adolescentes sean curiosos e imitativos, lo que los hace susceptibles a la influencia de otros, como fumar. En la escuela secundaria, a menudo están influenciados por la familia, la pareja y la sociedad, y tienen más probabilidades de aprender a fumar que en otros momentos. Debido a sus preocupaciones, a menudo quieren relajarse y divertirse fumando. También creen que fumar puede mostrar encanto y sofisticación. Creen que los hombres jóvenes que fuman son masculinos y que las mujeres jóvenes que fuman significa igualdad entre hombres y mujeres. A diferencia de los adultos, el tabaquismo entre los adolescentes suele ir acompañado de una disminución del rendimiento académico o falta de motivación para estudiar, y son propensos a disminuir debido a malos hábitos, como el consumo de alcohol.

Cuarto, el problema de la adaptación a la frustración

Las frustraciones de los estudiantes de secundaria son multifacéticas, incluido el aprendizaje, las relaciones interpersonales, los intereses y deseos, la autoestima, etc. Las razones incluyen factores objetivos, factores ambientales sociales y factores subjetivos personales. Ante las dificultades y el dolor que provocan los contratiempos, los estudiantes de secundaria tienen dos formas de reaccionar: reacciones negativas y reacciones positivas. Una vez que el patrón de adaptación a la frustración negativa se habitualiza y estabiliza, incluso si el estado de frustración cambia en una situación determinada, el comportamiento seguirá siendo habitual.

También siguen los métodos de adaptación habituales. Por tanto, la adaptación negativa a la frustración se ha transformado en un grave problema de salud mental que requiere educación del paciente a largo plazo.