Datos de inversión total nacional en educación en 2020
Los datos sobre la inversión total en fondos de educación a nivel nacional en 2020 seguirán aprovechando al máximo el apoyo, la ayuda y la orientación del Décimo Plan Quinquenal para la educación, especialmente la implementación de la meta del 4% para garantizar que el presupuesto anual se implemente en su totalidad.
La inversión total en financiación de la educación a nivel nacional en 2020 es 1. En el Ranking de financiación de la educación superior de China de 2020, un total de 235 universidades están en la lista, y las 23 mejores universidades son todas antiguas universidades de proyectos 985. Las tres mejores universidades en términos de financiación son la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Zhejiang y la Universidad de Pekín ocupa el primer lugar con 3.100 millones de financiación. La Universidad de Zhejiang y la Universidad de Pekín ocuparon el segundo y tercer lugar respectivamente con 265.438+06 y 65.438+0.965.438+0. Entre ellas, la Universidad de Tsinghua es la única universidad con una inversión total de más de 30 mil millones, y la Universidad de Zhejiang es la única universidad además de la Universidad de Tsinghua. que ha invertido más de 200 yuanes. Entre las diez primeras clasificaciones, la Alianza C9 ocupa el sexto lugar y las diez mejores universidades tienen más de 654,38 mil millones en fondos. Además, la Universidad de Zhengzhou ocupó el puesto 24 con 6.300 millones de yuanes, la mayor cantidad entre las 211 universidades de ingeniería originales, superando a algunas de las 985 universidades de ingeniería. Se puede ver que la Universidad de Ingeniería 985/211 todavía tiene ciertas ventajas en términos de financiación. Sin embargo, una universidad de África dual invirtió 6 mil millones y ocupó el puesto 27, superando a siete 985 universidades y a la mayoría de las 211 universidades, ubicándose en el primer lugar entre todas las universidades de África dual. Es la Universidad de Shenzhen.
El periodista se enteró en la Conferencia Nacional de Trabajo sobre Financiamiento de la Educación celebrada por el Ministerio de Educación que la proporción del gasto fiscal nacional en educación de mi país en el PIB se ha mantenido por encima del 4% durante nueve años consecutivos. Durante el período del “Decimotercer Plan Quinquenal”, la financiación de la educación logró logros históricos. En los últimos cinco años, el nivel de garantía del desarrollo ha sido mayor, las medidas para promover la justicia han sido más prácticas, la orientación para mejorar la calidad ha sido más fuerte y la intensidad de la promoción de reformas ha sido mayor.
Durante el período del "14º Plan Quinquenal", continuaremos aprovechando plenamente el papel del apoyo financiero, la asistencia y la orientación en educación para proporcionar una sólida garantía para la construcción de un sistema educativo de alta calidad. y acelerar la modernización de la educación. La reunión pidió que las finanzas de la educación en todos los niveles planifiquen científicamente su trabajo durante el período del "14º Plan Quinquenal", especialmente implementen el objetivo y las tareas del 4%, garanticen la plena implementación del presupuesto anual y se esfuercen activamente por obtener más recursos financieros nuevos. y aumentar la implementación de responsabilidades de gasto por debajo del nivel provincial de supervisión y orientación. Al mismo tiempo, es necesario resaltar la orientación a objetivos, y la inversión en educación debe garantizar primero los objetivos de desarrollo de la educación en todos los niveles y tipos durante el "14º Plan Quinquenal"; es necesario resaltar la orientación a los problemas y; esforzarse por resolver el problema del desarrollo educativo desequilibrado e inadecuado; es necesario resaltar la orientación a resultados y comprobar el efecto de la inversión en educación;
Datos de inversión del financiamiento nacional de la educación en 2020 2 Recientemente, el Ministerio de Educación, la Oficina Nacional de Estadísticas y el Ministerio de Finanzas publicaron el "Anuncio estadístico sobre la implementación del financiamiento nacional de la educación en 2020".
El anuncio muestra que en 2020, la inversión total del país en financiación de la educación fue de 5.303.870 millones de yuanes, un aumento del 5,69% respecto al año anterior. Entre ellos, el gasto nacional en educación fiscal fue de 42.908,15 mil millones de yuanes, un aumento del 7,1,5% respecto al año anterior, lo que representa el 4,22% del PIB. Durante el período del "Decimotercer Plan Quinquenal", se ha logrado de forma continua "no menos del 4%", lo que supone el noveno año consecutivo desde 2012.
Durante el período del "Decimotercer Plan Quinquenal", el gasto en educación del presupuesto público general del país ascendió a 16,06 billones de yuanes, con una tasa de crecimiento anual promedio del 7,02%, alcanzando los 363.147 millones de yuanes en 2020, un aumento de 40,4% respecto a 2015.
El presupuesto anual promedio nacional para fondos de educación preescolar ha aumentado un 12,3 %, alcanzando 9.410,76 yuanes en 2020, un aumento del 76,48 % con respecto a 2015;
El presupuesto anual promedio nacional para fondos públicos Los fondos para estudiantes de primaria han aumentado un 5,08%. Llegará a 12.330,58 yuanes en 2020, un aumento del 28,13% con respecto a 2015;
La tasa de crecimiento anual promedio del presupuesto público nacional para educación por estudiante. en las escuelas secundarias es del 5,81%, alcanzando 17.803,6 yuanes en 2020, un aumento del 32,64% con respecto a 2015;
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El presupuesto medio anual de financiación pública nacional para estudiantes de secundaria aumentó un 8,45%, alcanzando 18.671,83 yuanes en 2020, un aumento del 49,99% con respecto a 2015;
El presupuesto promedio anual de financiación pública para la educación por estudiante en escuelas secundarias vocacionales en todo el país aumentó un 5,56%, alcanzando 17.446,93 yuanes en 2020, un aumento del 31,05% con respecto a 2015;
El presupuesto público anual promedio para educación en colegios y universidades generales de todo el país aumentó un 2,89%, alcanzando 22.407,39 yuanes en 2020, un aumento del 15,33% con respecto a 2015.
Hace tres días, en el sitio web del Ministerio de Educación se podía ver que la inversión total en financiación de la educación a nivel nacional en 2020 fue de 5.303.870 millones de yuanes, un aumento del 5,69% con respecto al año anterior. Entre ellos, el gasto nacional en educación fiscal fue de 42.908.150 millones de yuanes, un aumento del 7,1,5% respecto al año anterior, lo que representa el 4,22% del PIB.
Este es el noveno año consecutivo desde 2012 que se logra "nada menos que el 4%".
Para ser honesto, el 4% no es fácil para un país con una gran población, un vasto territorio y un desarrollo económico que va en aumento. El país es como un padre. Necesita dinero para atención médica, deportes, cultura, transporte y otros aspectos, por lo que debe considerar el equilibrio, porque el pastel es muy grande y la educación es solo una de las 360 líneas.
Pero esto no significa que el 4% no pueda promoverse una vez que se agote. No, con el desarrollo de la economía y la sociedad nacionales, la proporción de fondos fiscales debería aumentarse aún más hasta el 5%. En el primer Foro sobre Desarrollo Infantil de China, Lu Mai, vicepresidente de la Fundación de Investigación para el Desarrollo de China, dijo que la financiación fiscal de la educación de mi país representa actualmente el 4,1% del PIB y se recomienda aumentarla al 5%.
Zhu Yongxin, miembro del Comité Permanente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, subsecretario general y vicepresidente del Comité Central para la Democracia, también dijo que en muchos países, la fiscalidad Los gastos en educación representan más del 6% del PIB. Con el desarrollo de la sociedad, la proporción de inversión en educación debería ser cada vez mayor, y el 4% definitivamente no es el punto más alto. Es partidario de la propuesta de aumentar gradualmente la proporción.
En general, la inversión financiera del Estado en educación es enorme, y la educación también desempeña un papel importante en el desarrollo del país y la sociedad y en el cultivo de talentos. Pero al mismo tiempo, también debemos ver que es necesario mejorar aún más la financiación de la educación, especialmente es necesario ajustar la dirección de la asignación de recursos y mejorar la eficiencia de la asignación.