Preguntas del examen de biología del examen de ingreso a la Universidad de Guangdong 2010
A. Difusión libre
B. Difusión asistida
C. Transporte activo
D. >2. La relación interespecífica reflejada en el proverbio "Muchas plántulas intimidan a la hierba y muchas hierbas intimidan a las plántulas"
A. >
C. Parasitismo
D. Comportamiento depredador
3. El trasplante de médula ósea es uno de los tratamientos eficaces para la leucemia. La razón principal es que las células madre hematopoyéticas se encuentran en el cuerpo. La médula ósea trasplantada se puede utilizar en pacientes in vivo.
A. Crecimiento normal b. La proliferación no se diferenciará en múltiples células
C. Secreción de anticuerpos d. Mata varias bacterias patógenas
4. son correctos
A. El ADN es la plantilla directa para la síntesis de proteínas. Cada aminoácido está codificado únicamente por codones.
C.La replicación del ADN es el proceso de expresión génica. El ADN es el principal material genético
5. La aflatoxina es una toxina cancerígena producida principalmente por Aspergillus flavus. Su biosíntesis está controlada por una variedad de genes, así como por factores como la temperatura y el pH. Las siguientes opciones son correctas.
A. Los factores ambientales no afectan el fenotipo del organismo b. Los genotipos de las cepas que no producen aflatoxinas son todos iguales
C. La carcinogénesis que causa aflatoxinas es un fenotipo d.
6. ¿Existe algún tipo de anticuerpo en pacientes con miastenia gravis que esté relacionado con los nervios? -La unión específica de los receptores en las sinapsis musculares hace que los receptores pierdan su función, lo que en última instancia conduce a
A. La estimulación de los nervios no puede provocar una reacción alérgica sistémica.
C. Aumento de la capacidad de respuesta de los músculos a los neurotransmisores d. Aumento de la capacidad de respuesta del cuerpo a los patógenos.
26. (16 puntos)
El cambio climático está estrechamente relacionado con el ciclo del carbono de los ecosistemas. La siguiente tabla muestra el intercambio de ecosistemas terrestres y ambientes climáticos en dos períodos diferentes, A y b.
(1) La absorción de carbono por el ecosistema se realiza principalmente a través de _ _ _ _ _ _ _ _ _, y la liberación de carbono se realiza principalmente a través de _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) La razón por la cual el ecosistema en el período _ _ _ _ _ de la tabla se encuentra en un estado estable es que
(3) Debido a las excesivas emisiones antropogénicas de carbono, El _ _ _ _ _ del ecosistema fue destruido. Lo que lleva a un aumento de _ _ _ _ _ _ en la atmósfera, provocando el cambio climático global.
(4) La gente está desarrollando activamente nuevas fuentes de energía para reducir las emisiones de carbono. Por ejemplo, las "células solares de clorofila" se fabrican imitando las características de los tilacoides que absorben la energía luminosa. El proceso de absorción de la energía luminosa de los tilacoides se produce en la etapa _ _ _ _ _ _ _ _ de la fotosíntesis. fermentan directamente el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ producido por la fotosíntesis en etanol combustible dentro de las células.
27 (16 puntos)
El equilibrio del azúcar en sangre juega un papel importante en las actividades vitales del cuerpo. La figura 11 es un diagrama del modelo de regulación del azúcar en sangre. La respuesta según el diagrama es:
(1) Cuando el cuerpo está en un estado de hipoglucemia, si el nivel de azúcar en sangre vuelve a la normalidad a través de ciertos canales, el El mecanismo principal es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ secreción
(2) Si el cuerpo está en un estado de hiperglucemia durante mucho tiempo, la posible razón es que el islote pancreático _ _ _ _ _ _ _ _ las células se dañan, lo que resulta en _ _ _ _ _ _ _ _ _Secreción reducida.
(3) La naturaleza química de la principal hormona que regula los niveles de azúcar en sangre en el páncreas es una proteína o péptido, y su síntesis y procesamiento requieren _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y otros orgánulos están directamente involucrados. La energía necesaria para la síntesis hormonal la proporciona principalmente directamente la _ _ _ _ _ _ _ _ producida por la respiración celular.
28.(16 puntos)
El síndrome de Creutzfeldt-Jacob es una enfermedad en la que el número de cromosomas sexuales es anormal. Actualmente, una pareja fenotípicamente normal dio a luz a un niño con síndrome de Creutzfeldt-Jakob y daltonismo, cuya composición cromosómica es 44+XXY. Por favor responde:
(1) Dibuja el árbol genealógico e indica el genotipo de cada miembro (el alelo daltónico está representado por B y B).
(2) La razón por la que un niño sufre el síndrome de Creutzfeldt-Jakob es porque sus células germinales (escriba "padre" o "madre") no separaron los cromosomas cuando se dividieron para formar gametos.
(3) Suponiendo que la segregación cromosómica de la pareja anterior solo ocurre en células somáticas, ① ¿sus hijos tendrán síndrome de Creutzfeldt-Jakob? (2) ¿Qué probabilidad hay de que sus hijos sean daltónicos?
(4) La información genómica es de gran importancia para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades humanas. El Proyecto Genoma Humano debería medir las secuencias de bases de al menos 10 cromosomas.
29. (16 puntos)
Supongamos que va a un instituto de investigación de alimentos para realizar prácticas extracurriculares, debe completar las siguientes tareas:
(1) Elija el reactivo adecuado para detectar si una sustancia química contiene proteínas. Los reactivos proporcionados son: ① solución de yodo, ② solución Sudán III, ③ reactivo de biuret, ④ reactivo de fenantreno. El reactivo que elija debe ser; después de que la proteína reacciona con el reactivo correspondiente, el color que se muestra debe ser.
(2) Mejore el diseño experimental y responda las preguntas a continuación.
Discutir el efecto de la proteína animal A en el crecimiento de ratones.
Datos: El contenido de proteínas en los piensos es generalmente inferior al 20%. El alimento común puede mantener el crecimiento normal de los ratones;
La proteína animal se puede utilizar para la producción de alimento.
1. Objetivo del estudio:
Explorar el efecto de la proteína animal A en el crecimiento de ratones.
2. Pienso:
1. Pienso básico: pienso básicamente sin fuente de proteínas;
2. Pienso ordinario (que contiene un 12% de proteína vegetal): básico Pienso + proteína vegetal;
3. Pienso experimental: pienso básico + proteína animal a.
3. Agrupación experimental:
Número de ratones en el grupo experimental (únicamente) Tiempo de alimentación (días)
1 10 alimento básico 21
2 10 alimento experimental 1 (que contiene 6% de proteína animal) 2 1
3 10 alimento experimental 2 (que contiene 12% de proteína animal) 21
4 10 alimento experimental 3 ( que contiene 18 % de proteína animal) 21
5 10 Pienso experimental 4 (que contiene 24 % de proteína animal) 21
6 10 Iⅱ
Observaciones: Composición por género de los ratones El tamaño, la edad, la cantidad de alimento y el entorno de alimentación son todos iguales.
Cuatro. Métodos experimentales e indicadores de detección: Omitido
① Experimento 6 grupos, debería serlo, porque: debería serlo, porque.
②Para reflejar intuitiva y cuantitativamente el crecimiento de los ratones, se puede medir el número total de ratones.
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