5 Plan de lecciones de educación sobre seguridad para el jardín de infantes de verano de 2022
1. Plan de lecciones de educación sobre seguridad para el jardín de infantes de verano de 2022
Objetivos de la actividad: 1. Sepa que no debe comer demasiada comida fría en verano y el daño que causa comer demasiada comida fría.
2. Puede nombrar otros alimentos de verano que pueden sustituir a los alimentos crudos y fríos.
3. Desarrollar un sentido de autoprotección y comer alimentos crudos y fríos con moderación.
4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
5. Cultivar la capacidad de los niños para juzgar las cosas.
Preparación de la actividad:
1. Gráfico mural didáctico.
2. Hay una buena comedia de situación antes del evento.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad: cuentacuentos.
Maestra: Qiqi está muy feliz, el verano ya está aquí. A él le gusta más el verano porque en verano se puede comer todo tipo de comida fría, pero ahora no se atreve a comer más. ¿Por qué? Veamos qué pasa. (Mira un programa de comedia).
2. Actividad: Observa el gráfico mural didáctico.
(1) Muestre el rotafolio, deje que los niños observen los dibujos en orden y hagan preguntas al profesor.
Pregunta:
*¿Qué alimentos come Qiqi en un día y cuáles son las características de estos alimentos?
*¿Qué pasó entonces?
*¿Adónde llevó mamá Qiqi? ¿Qué crees que diría el médico? ¿Qué diría Qiqi?
(2) Los niños observan y nombran los dibujos uno por uno.
(3) La maestra guía a los niños para que cuenten la historia completa:
Qiqi comió mucho helado, bebió muchas bebidas heladas y comió mucha sandía helada. . De repente, le dolía tanto el estómago que rodó sobre la cama. Mamá llevó a Qiqi al hospital para recibir tratamiento médico. El médico dijo: "La comida fría puede irritar el tracto gastrointestinal y causar gastroenteritis aguda". Qiqi dijo: "Nunca volveré a comer tantas bebidas frías".
3. en verano?
(1) Maestra: En verano, a todos les gusta comer helado, sandía helada y bebidas frías. ¿Cómo comer sin enfermarse? ¿Qué otros alimentos pueden ayudarnos a refrescarnos sin enfermarnos?
(2) Deje que los niños discutan en grupos.
4. Resumen de la actividad:
Comer comida fría con moderación en verano. Hacer caso a los adultos en casa y comer comida fría según sus normas. Sacar las bebidas y la sandía del frigorífico. un rato antes de comer. Si siente mucho calor, beba un poco de sopa de frijol mungo o agua fría en lugar de alimentos crudos o fríos.
2.2022 Plan docente de educación en seguridad para guarderías de verano
Objetivos docentes: 1. Hágales saber a los niños que los refrigerios, la comida en mal estado y comer en exceso son las principales formas de causar enfermedades.
2. Desarrollar buenos hábitos alimentarios.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
Preparación docente:
1.
2. Caramelos confitados, piruletas, muestras de helado, manzanas estropeadas y otros objetos físicos y fotografías diversas.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza:
Enfoque de la enseñanza:
Comprender que los snacks, la comida en mal estado y comer en exceso pueden provocar enfermedades, y la forma correcta de comer .
Dificultades de enseñanza:
Comprender que los snacks, la comida en mal estado y comer en exceso pueden provocar enfermedades.
Proceso de enseñanza:
1. Comida
-Exhiba caramelos confitados, piruletas, muestras de helado y material didáctico de manzanas en mal estado para despertar el interés de los niños.
2. El daño de la comida
-Aprecie el material didáctico para que los niños sepan el daño que causan los bocadillos, la comida en mal estado y comer en exceso al cuerpo humano.
3. Discusión y comunicación
-Discute el contenido de la pantalla apreciando el material didáctico.
Pregunta: ¿Qué pasó con los niños que comieron estos deliciosos alimentos? Guíe a los niños para que les digan qué daño le causan al cuerpo humano los refrigerios, la comida en mal estado y comer en exceso. Entonces, ¿cómo deberías comerlo? (Los niños hablan libremente)
——Continúe disfrutando del material didáctico y guíe a los niños para que indiquen la forma correcta de comer según el contenido de la imagen.
-Resumen:
(1) No comer mientras camina, especialmente alimentos en forma de barra, para evitar lesiones accidentales.
(2) Coma a tiempo, no coma bocadillos, no compre alimentos antihigiénicos en puestos callejeros, no coma cosas en mal estado y lave las frutas antes de comerlas para prevenir intoxicaciones alimentarias y diarrea.
(3) El tofu y los huevos al vapor sacian más que las comidas normales. No seas impaciente al comer tofu y huevos al vapor. Trate de comer lentamente con la boca y tenga cuidado de no quemarse la boca.
(4) No comer demasiado, masticar lentamente al comer.
4. Apreciar imágenes y consolidar conocimientos.
3.2022 Plan didáctico de educación en seguridad para jardín de infancia de verano
Objetivo de la actividad: 1. Mejore la conciencia sobre la seguridad, aprenda conocimientos relacionados con la seguridad en caso de ahogamiento y mejore la conciencia sobre la cooperación y la comunicación con los compañeros de clase durante el proceso de aprendizaje.
2. Obtenga una comprensión preliminar de la seguridad en caso de ahogamiento y exija a todos los niños que mejoren su conciencia de seguridad.
3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
Enfoque de la actividad:
Adquirir conocimientos básicos sobre seguridad en caso de ahogamiento y desarrollar capacidades de prevención.
Proceso de la actividad:
1. Introducir la conversación
Niños, ¿qué estación es ahora? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor? Pero este año, algunos niños se bañaron en secreto en el estanque del río debido al clima cálido. ¿Quieres saber qué pasa cuando se duchan? Déjame decirte que este año varios niños de xx se ahogaron en el río y nunca volverán a ver a sus padres. Son muy pobres, la maestra está muy triste y los padres también están muy tristes.
En segundo lugar, educación para la prevención de ahogamiento
¿Cómo pueden los niños evitar ahogarse? Creo que se deberían hacer los siguientes puntos:
(1) La maestra primero enseñó a los niños algunos conocimientos sobre cómo prevenir el ahogamiento.
(1) Educar a los niños que está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Educar a los niños para que no jueguen ni naden en el río en el camino hacia y desde el parque.
(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos de nuestros compañeros no saben nadar. Si encontramos un niño caído accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos entrar al agua para rescate sin autorización. Debemos buscar ayuda de un adulto o llamar al "110".
(2) La maestra da ejemplos y los niños realizan bocetos.
Este semestre, varios niños fueron a pescar al río Hejiang los fines de semana escolares y dos niños se ahogaron accidentalmente. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos estudiantes? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?
(1) Discusión:
¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños?
¿Cómo debemos seguir las normas de seguridad?
(2) Corregir los errores del niño.
(3) Hablemos de nuestra experiencia en base a este hecho.
(3) Hablar al respecto
¿Hablar sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria?
Tres. Resumen de la actividad:
(1) ¿Qué aprendiste de esta lección?
(2) Resumen del profesor: Sólo hay una vida, la felicidad está en tus manos. Espero que pueda aprender a valorar la vida a través de esta lección y desarrollar el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
Plan de enseñanza de educación sobre seguridad para el jardín de infantes de verano 4.2022
Objetivos de la actividad: 1. Comprender la conciencia sobre las precauciones de seguridad en el verano, aprender conocimientos relacionados con la seguridad y mejorar la conciencia de la cooperación y la comunicación con los compañeros durante el aprendizaje.
2. Comprender de manera preliminar el contenido relacionado con la seguridad y exigir que cada niño aumente la conciencia sobre la seguridad.
Enfoque de la actividad:
Comprender el conocimiento de las precauciones de seguridad en el verano y aprender conocimientos de seguridad relevantes.
Dificultad de la actividad:
Comprender los puntos de conocimiento de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad durante el aprendizaje.
Proceso de la actividad:
1. Introducir la conversación
1. Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor?
2. Pero este año, debido al calor, varios niños fueron en secreto al río y al estanque a bañarse. ¿Quieres saber qué pasa cuando se duchan? Te lo digo, estos niños se ahogaron en el río y nunca volvieron a ver a sus padres. Son muy pobres, la maestra está muy triste y los padres también están muy tristes.
2. Varias instrucciones de seguridad
1. Educación para la prevención de ahogamiento
¿Cómo pueden los niños evitar ahogarse? (La maestra primero enseñó a los niños algunos conocimientos sobre cómo prevenir ahogamientos y les enseñó que está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos, vacaciones de invierno y verano. No se les permite ir al estanque para pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo (Guías para profesores con imágenes de seguridad anti ahogamiento)
(2) Educar a los niños para que no jueguen con sus compañeros en casa y no naden. en el río.
(3) Somos niños de jardín de infancia. Mucha gente no sabe nadar. Si encontramos a un niño cayendo accidentalmente a un río, embalse, estanque, etc. Debes pedir ayuda a un adulto o llamar al "110". p>
Resumen del maestro: Solo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que puedas aprender a apreciar la vida a través de esta lección y desarrollar buenos hábitos de manera consciente. Respetando los principios de seguridad ante ahogamiento.
2. Seguridad. Viaje
Maestro: Hola niños, ¡un día feliz y seguro puede decirle un niño con quién vino hoy! ¿Y qué tipo de transporte tomaste?
(Respuesta del niño)
Maestra: Todos dijeron que era muy bueno Cuando la maestra vino al jardín de infantes hoy, vi a muchos niños en el camino. camino al jardín de infantes. Algunos de ellos siguieron a su padre, otros tomaron el auto de su madre y otros tomaron la bicicleta o la motocicleta de su abuelo. ¡Pero veamos si lo que hicieron estos niños estuvo bien o mal! Reproducir imagen)
Haz preguntas mientras miras:
(1) ¿Este niño hizo lo correcto?
(2) ¿Cuánto crees que deberías pagar? ¿Prestas atención cuando vas al jardín de infantes o cuando regresas a casa?
Maestro: Ya sea que vengas al jardín de infantes o a otros lugares a jugar, si estás caminando, debes tomar la mano de un adulto y no correr. porque hay muchos autos en la carretera y será peligroso si estás en un auto, no le des la mano. No es seguro que los niños sobresalgan del auto.
3. . Juegue con seguridad
(Continúe publicando fotos)
Maestro: Ahora miremos la foto. Los niños están muy felices cuando vienen al jardín de infantes. haciendo? Veamos qué tan peligroso es.
Muestre imágenes de jugar en toboganes y subir y bajar escaleras.)
Maestro: Justo ahora, nosotros. Descubrió el comportamiento incorrecto de los niños que jugaban. Ahora la maestra quiere pedirle a un niño que responda. ¿Qué debes hacer cuando juegas en un tobogán? ¿Cómo subir y bajar escaleras?
(Respuesta de los niños)
Profe: Lo dijiste muy bien. Debes prestar atención a la seguridad al jugar, aprender a compartir con tus hijos y no empujar ni empujar al subir y bajar escaleras. Creo que todos los niños de nuestra clase pueden hacerlo, ¿verdad?
4. Comer seguro
Profe: Tres niños nos van a representar una comedia hoy. ¡Invitémoslos a salir!
(Los niños representan una comedia y comen fruta. Un niño invita a los otros dos niños a comer fruta. Los niños de esta clase lavan la fruta primero. Al comer fruta, un niño la recoge y se la come directamente. , y el otro niño dijo: lávate las manos primero)
Maestra: Gracias por tu desempeño. ¿Qué vieron los niños en la escena que acabamos de representar? ¿Quién hizo bien al comer fruta y a quién se debe corregir?
(Respuesta de los niños)
Maestra: Antes de comer, debes lavar tu comida y tus manitas, para que cuando comas no te sientas solo. Algunos niños no sólo no se lavan las manos, sino que también les gusta comer cosas pequeñas. ¿Qué bocadillos comes? ¡Echemos un vistazo!
(Reproducir imágenes)
Maestro: Estas pequeñas cosas no sólo no son comestibles, sino que también nos obstruyen la garganta, por eso tenemos que ir al hospital. Por lo tanto, los niños no pueden comerse todo lo que tienen en la boca como los gatos.
¿Queremos comer alimentos limpios y comestibles?
Tres. Resumen de la actividad
Maestro: Miramos tantas imágenes y les dijimos a los niños tantas cosas a las que debían prestar atención. Entonces, ¿cómo puedes estar seguro y feliz en tus actividades diarias? ¡Que nuestros nuevos amigos nos lo cuenten ahora!
(Juega con el comportamiento correcto)
Maestra: Ahora que llegó el verano, a muchos niños les gusta nadar, pero ¿con quién debemos ir? Deberías ir a una piscina exclusiva para nadar. Si ves muchos charcos al borde del camino, ¿puedes jugar en el agua? Esto es muy peligroso. No puedes hacer esto, ¿vale?
(Los niños responden otras cuestiones peligrosas)
5. Plan de enseñanza de educación sobre seguridad para el jardín de infantes de verano de 2022
Objetivos de la actividad: 1. Informar a los niños sobre la seguridad e higiene a las que deben prestar atención en casa durante las vacaciones de verano y mejorar su autoprotección y conciencia de seguridad.
2. A través de la discusión, conozca algunos símbolos comunes en la vida y comprenda sus usos.
3. Cultivar la capacidad de expresión completa y coherente de los niños y la capacidad de juzgar las cosas.
Preparación de la actividad:
Carta de padres preocupados por la seguridad durante las vacaciones de verano; un conjunto de videos de actividades peligrosas para los niños en el hogar, múltiples señales de seguridad y una caja de crayones. cada uno;
Proceso de actividad:
1. Permitir que los niños comprendan el significado de las vacaciones de verano, enriquezcan sus conocimientos y experiencias y estimulen su interés en las vacaciones de verano.
Maestra: "Niños, nuestro jardín de infantes tendrá un feriado en unos días. Este feriado se llama vacaciones de verano. ¿Saben por qué? Inspira a los niños a pensar.
2. Los niños hablan de sus diferentes puntos de vista e ideas.
3. El significado de las vacaciones de verano para los maestros: estas vacaciones se llevan a cabo durante la época más calurosa del año, lo que significa calor.
2. Organice a los niños para discutir cómo pasar las vacaciones de verano de manera segura, feliz y razonable, y cultive la capacidad de expresión, la imaginación y el juicio de los niños.
1. durante las vacaciones de verano? ”
2. Los niños se dicen unos a otros lo que quieren hacer o les gusta hacer.
3. Entonces, ¿cuáles son las cosas que no se pueden hacer durante las vacaciones de verano? conocimiento de seguridad. Al mismo tiempo, también ejercita la capacidad de juicio de los niños.
4. Muestre "Una carta a los padres" y el maestro se la leerá a los niños y escuchará la información de seguridad del verano. p>
5. Ponelo a los niños. Vídeos de actividades peligrosas en casa. Pregúntales a tus hijos: ¿Puedes hacer estas cosas para aumentar el interés de tus hijos y lograr que participen con más seriedad y entusiasmo? /p>
3. Los profesores deben prestar atención a cuestiones de seguridad durante las vacaciones de verano.
(1) Si el niño tiene mucho calor y quiere nadar, ¿puede ir a nadar solo al río? ¿Con amigos?
(2) No juegues con fuego, electricidad u objetos punzantes.
(3) El sol es fuerte en verano, por lo que debes proteger tu piel. p>(4) Cuando coma bebidas frías, no coma demasiadas a la vez, de lo contrario le provocará dolor de estómago y afectará su salud.
(5) Cuando coma sandía, lávela y déjela secar. los padres lo cortan. No escupas las semillas de melón y asfixias a los demás, y evita que el sudor de la sandía te manche la ropa.
(6) No lo hagas. deja entrar a extraños cuando estés solo en casa. No le digas a extraños que estás solo en casa.
(7) Cuando estés separado de tu familia, debes saber llamar a la policía y llamar al 110. . No vayas con extraños.
4. Deja ir a los niños. Mira las señales de seguridad y diles lo que significan. Deja que los niños hagan algunas señales de seguridad sencillas. 5. Actividades para niños pequeños, fin de la actividad.