Un resumen de 6 reflexiones sobre la formación docente en 2022
Resumen de la reflexión sobre la formación docente 2022 1
En el momento en que llega el Año Nuevo, el aprendizaje en el trabajo de un mes de duración está llegando a su fin. Cuando quise irme, estaba un poco reacio a hacerlo. Una vez el Sr. Feng me preguntó: "¿Cómo se siente ir a Huangshi?" Utilicé la palabra "calidez" para describirlo. Sí, el clima invernal en Yellowstone es cálido y confortable aquí. Los profesores de Huangshi son cálidos y cómodos. ¡Gracias a los líderes de todos los niveles, gracias a la escuela secundaria Huangshi No. 8, gracias al equipo de orientación, gracias a los tutores y gracias a los socios que han estado conmigo día y noche! En este breve mes, aprendí mucho y gané mucho.
Cuando entré a la escuela secundaria Huangshi No. 8, experimenté la elegancia y sentí la alegría de ser educadora.
Vive en una ciudad ocupada. Aunque el área es pequeña, su diseño exquisito, su hermoso entorno y la cultura pura del campus hacen que la gente la anhele. A medida que la conozco mejor, su filosofía humanista armoniosa y feliz y su política pragmática de gestión escolar se han arraigado profundamente en mi corazón. Cuenta con gestión avanzada, sistemas estandarizados y conceptos científicos, además de un equipo de docentes profesionales, apasionados por los estudiantes, dedicados a su trabajo, diligentes en la investigación y dispuestos a contribuir. Durante este mes de estudio en el trabajo, los líderes y maestros de la Escuela Secundaria No. 8 nos brindaron una atención cálida y generosa en todos los aspectos de la vida, el estudio y el trabajo. También nos hemos integrado en la Escuela Secundaria No. 8 y hemos experimentado la felicidad de la gente en la Escuela Secundaria No. 8.
En la Escuela Secundaria No. 8, aprendimos sobre el desarrollo de una escuela en los nueve años transcurridos desde que estableció una escuela secundaria básica. En sólo nueve años, a pesar del atraso y la debilidad del personal docente, la Escuela Secundaria No. 8 ha alcanzado las características y logros actuales gracias a la gestión científica. A lo largo de los años, se ha adherido a la filosofía de la escuela de "sentar las bases para la vida de los estudiantes", siguiendo el lema de la escuela de "hacer negocios, disfrutar aprendiendo" y centrándose en el objetivo de "ejecutar una carrera, convertirse en una famosa maestro y educando a celebridades", y ha dado pasos sólidos en todo el país. Entiendo profundamente que el desarrollo de una escuela debe pasar por el dolor y la reflexión, la lucha y la perseverancia.
Cuando entré a la escuela secundaria Huangshi No. 8, experimenté los conceptos avanzados de educación y enseñanza y mejoré el nivel teórico de educación y enseñanza.
En la Escuela Secundaria No. 8, tuvimos la suerte de contar con la guía de maestros famosos como Guo Maorong, Sun Weijiao y Feng, y la guía del Profesor Huang de la Clase Nacional de Capacitación de la Universidad Normal de Hubei. . Cada experto en educación y maestro famoso tiene una comprensión única y profunda de la educación y la enseñanza, lo que me permitió aprender las teorías de educación y enseñanza más avanzadas y comprender profundamente la diferencia entre la enseñanza tradicional y la "enseñanza efectiva" bajo la nueva reforma curricular. La enseñanza eficaz debe guiar a los estudiantes a participar activamente en el aprendizaje, hacerles saber los objetivos del aprendizaje, aclarar la dirección de los esfuerzos y permitir que los estudiantes "aprendan haciendo" la enseñanza eficaz debe mantener una interacción eficaz entre profesores y estudiantes, integrando el papel de liderazgo; de los profesores y el papel principal de los estudiantes La combinación efectiva la enseñanza efectiva debe proporcionar a los estudiantes materiales de aprendizaje, tiempo y espacio para la construcción activa, la enseñanza efectiva debe prestar atención a la reflexión de los alumnos y adquirir experiencias emocionales positivas en el aprendizaje de la materia;
Hemos estado trabajando duro para explorar el concepto de enseñanza eficaz en el aula, pero no podemos encontrar un medio adecuado y un método eficaz. Cuando llegamos a la Escuela Secundaria No. 8, aprendimos sobre la "práctica e investigación holística de la reforma del aula utilizando manuscritos como soporte", el arduo viaje y los logros de los últimos seis años, y prestamos más atención y deseamos el desarrollo futuro de Escuela Secundaria No. 8. Tal vez no pueda hacer una evaluación científica y exhaustiva en el mes limitado, pero estoy profundamente de acuerdo con la "reforma curricular general que utiliza manuscritos como soporte" para promover a los estudiantes en la educación cooperativa entre el hogar y la escuela, una vista previa efectiva antes de las clases y Reformar la enseñanza del currículo. Tengo un profundo conocimiento del papel de la reforma en la construcción de aulas efectivas, el cultivo de buenos hábitos de estudio en los estudiantes y el desarrollo de sus habilidades de aprendizaje.
Al ingresar a la escuela secundaria Huangshi No. 8, aprendí educación avanzada y experiencia docente y mejoré mi calidad profesional.
La clase de la profesora Lei Xiaofeng demuestra plenamente su hábil tacto docente y encarna plenamente el concepto de desarrollo estudiantil orientado a las personas y a los libros de texto. Su comunicación con los estudiantes fue natural y armoniosa, y no hizo reservas sobre mis sugerencias al comunicarse conmigo. Las clases del profesor Wang cubren una amplia gama de temas y tienen intereses cruzados. Se centran en la planificación y orientación general del desarrollo de los estudiantes y en el cultivo integral y a largo plazo de las habilidades de los estudiantes. educación, enseñanza y crecimiento. El director Sun Weijiao tiene ideas novedosas, se mantiene firme y ve el panorama completo. Nos ha brindado mucha orientación sobre la teoría de la enseñanza de la educación china y la enseñanza específica en el aula, prestando atención a la situación general y a los detalles.
Me conmovió profundamente el carisma, la destreza profesional y el espíritu de investigación de los tres profesores. Durante este mes, aprendí de los conceptos de enseñanza avanzados de la Escuela Secundaria No. 8, examiné las deficiencias de mi salón de clases, aprendí de las fortalezas de los demás, seguí aprendiendo, reflexioné y resumí constantemente, aprendí muchos métodos de gimnasia y mejoré mi habilidades de enseñanza. Cómo determinar los objetivos docentes, cómo redactar manuscritos, cómo manejar el material didáctico, cómo realizar actividades en el aula, cómo escuchar y evaluar las clases, cómo redactar trabajos, cómo dar conferencias y realizar estudios de casos... Este sistema ha mejorado nuestra educación, nuestras habilidades docentes y nuestro profesionalismo.
Si pensaba en mis deficiencias en la ajetreada enseñanza diaria del pasado, entonces el verdadero aprendizaje y reflexión comenzaron en el mes de Guo Pei. Camino por la escuela secundaria No. 8 todos los días, me comunico con líderes y maestros ocupados y siento el enriquecimiento del trabajo, la alegría de aprender y la alegría de la investigación entre los estudiantes de la escuela secundaria No. 8 en este ambiente de campus en crecimiento. Comprender profundamente los pensamientos y acciones que deben tomar en su desarrollo profesional a medida que pasan de ser maestros comunes a maestros expertos.
Después de un período de estudio, a menudo me siento especialmente avergonzado e inferior. Exhibición de talento, pensamiento profundo, habilidades exquisitas, explicaciones exquisitas, comentarios únicos y orientación de vanguardia. Todo esto me sorprendió y me hizo sentir muy superficial e insignificante. La brecha entre ellos y yo era realmente demasiado grande. Tal vez estemos ocupados con el trabajo rutinario y la gestión de los estudiantes, y no hayamos reflexionado ni investigado en profundidad sobre la enseñanza diaria, y no tengamos suficiente comprensión de los conceptos de enseñanza y educación avanzada. Sin embargo, esto no puede ser una excusa para que nos quedemos quietos. Sólo reflexionando y resumiendo podremos mantenernos al día.
"Un maestro que escribe planes de lecciones para toda la vida no necesariamente se convertirá en un maestro famoso. Un maestro que escribe planes de lecciones para tres años puede convertirse en un maestro famoso después de enseñar, cálmese, resuma y revise". su comportamiento docente y su situación en el aula, encuentre formas de mejorar y anote las experiencias exitosas, luego su capacidad de enseñanza podrá mejorar gradualmente después de estudiar, cálmese, reflexione sobre sus propias deficiencias, aprenda de las experiencias de otras personas, haga las suyas propias; Planee y explore lo que más le convenga. Sólo siguiendo el camino el desarrollo futuro puede ser a largo plazo.
Después de un mes de estudio, no me atrevo a decir que he aprendido mucho, pero sí siento que tengo mucho que aprender. ¡Estudie más, invierta más, piense más y explore más, lo que nos hará más felices y contribuirá más a la educación!
Resumen de la reflexión sobre la formación docente de 2022 2
Tenemos la suerte de ingresar al estudio de maestros famosos en la antigüedad para la segunda fase del aprendizaje en el trabajo. En los últimos 20 días, participé seriamente en el aprendizaje en el trabajo, respeté y acaté las reglas y regulaciones de la escuela y completé varias tareas en el trabajo a tiempo según era necesario. Estudie humildemente las ideas y métodos educativos avanzados del director Gu, aprenda las características de funcionamiento escolar y el modelo de gestión escolar de la Escuela Primaria Popular del Condado, comprenda las tendencias de vanguardia en el desarrollo de las matemáticas, comprenda y se familiarice con nuevos temas, nuevos ideas y nuevas tendencias en la investigación teórica educativa y docente en el país y en el extranjero, y comprender Los nuevos logros y la nueva información en la disciplina pueden ampliar el conocimiento profesional. Los logros específicos son los siguientes:
1. Sentir la construcción cultural característica
Al escuchar la introducción del director Gu, visitar el campus y mirar videos, realmente puedo sentir la escuela avanzada. -Filosofía de funcionamiento y rigor de _ _ Escuela primaria del pueblo del condado Excelente gestión escolar, espíritu de investigación persistente y logros educativos fructíferos. Creo que esto es inseparable de los esfuerzos del director Gu. Puede seguir el ritmo de los tiempos, seguir el ritmo de la reforma y el desarrollo de la educación y mantenerse a la vanguardia de la educación y los tiempos. Ella siempre pone a las personas en primer lugar, crea un ambiente educativo armonioso y fortalece la conciencia de "los pequeños en un condado, cuidar de un condado y desarrollar un condado", para que los maestros amen su trabajo y los estudiantes amen el aprendizaje y la escuela. El director Gu suele decir que todos los logros de la escuela se deben a sus profesores. En mi opinión, fue su magnífico arte de gestión y su encanto personal lo que conquistó a todo el personal docente y administrativo. Fue su visión de futuro la que provocó un clímax tras otro en la enseñanza de la Escuela Primaria Popular del Condado XX.
En segundo lugar, experimente el aula de enseñanza centrada en el estudiante.
Después de 20 días de conferencias, seminarios, enseñanza y evaluaciones de cursos, bajo la dirección del director Gu, me di cuenta de que la educación centrada en el estudiante se refiere a "educación que está verdaderamente centrada en el estudiante y diseñada para su aprendizaje". .” , que es a la vez un concepto educativo y un modelo de enseñanza. En estrecho contacto con el aula de educación centrada en el estudiante, descubrí que este tipo de aula da pleno juego al papel principal de los estudiantes, adopta un modelo de aprendizaje de investigación independiente, cooperación y comunicación, permite a los estudiantes participar activamente en el aprendizaje y forma un aula positiva, feliz y eficiente. "Todo es para los estudiantes, respetar mucho a los estudiantes y confiar plenamente en los estudiantes". Este concepto vuelve a la esencia de la educación, toma la vida como base y presta atención al desarrollo permanente de cada estudiante.
Durante la clase, aprendí los cuatro eslabones del modelo de aula de enseñanza centrada en el estudiante: aprendizaje individual, aprendizaje en grupo, aprendizaje de toda la clase y aprendizaje guiado por el profesor, haciendo que toda el aula sea más efectiva y dinámica. Creo que bajo la guía y el apoyo del director Gu, continuaré aprendiendo el concepto de educación centrada en el estudiante en la enseñanza futura y traeré la educación centrada en el estudiante nuevamente a la escuela para un mayor desarrollo. Realmente debemos devolver la autonomía del aprendizaje a los estudiantes, guiarlos para que exploren y se descubran a sí mismos y permitirles que se conviertan verdaderamente en los maestros del aprendizaje. Al mismo tiempo, ¡debemos seguir acumulando experiencia para hacer nuestra aula más atractiva!
En tercer lugar, enriquecer el conocimiento profesional
Mirando hacia atrás en los 20 días, el director Gu compartió algunos de sus pensamientos y reflexiones con nosotros durante el proceso de evaluación de la clase. Por ejemplo, después de que el director Gu escuchó varias clases de enseñanza de geometría e hizo evaluaciones, analizó problemas comunes en la enseñanza de geometría y nos explicó algunos conceptos de la enseñanza de geometría. Después de escuchar una clase de resolución de problemas, cuando todos estaban confundidos acerca de la enseñanza de la resolución de problemas, el director Gu rápidamente nos guió para pensar en métodos de enseñanza de resolución de problemas y nos dio orientación. Cuando llenamos la conferencia con ruido, la directora Gu compartió sus pensamientos con nosotros: Un buen aula de enseñanza debe ser simple, tranquila, pausada y espiritual... Todo esto enriquece nuestra experiencia matemática y nos permite aprender. Mejora la capacidad de pensar desde una perspectiva matemática y nos orienta para lograr mejor la eficacia de la enseñanza de las matemáticas en el aula dentro de ciertos límites.
En el proceso, también aprendí cómo evaluar una clase de matemáticas dentro del contexto del nuevo plan de estudios. Aprendí a mirar tanto al alumno como al profesor durante el proceso de evaluación del curso. Mira tanto los resultados como el proceso; presta atención tanto a las metas preestablecidas como a las metas generadas. Esto me hizo prestar atención a qué debo prestar atención en clase y cómo guiar a los profesores jóvenes para que den buenas clases en el futuro.
Mirando hacia atrás en estos 20 días, el director Gu nos brindó atención y cuidado meticulosos, nos brindó la mayor comodidad posible en la vida y el trabajo y nos hizo sentir cálidos. En el proceso de seguir el puesto, bajo la guía del director Gu y el estímulo mutuo de mis colegas, me sentí cansado y productivo, y sufrí tanto dificultades como alegrías. Estoy muy feliz de conocer a un maestro tan bueno y a un grupo de amigos tan útiles en el camino de mi vida. ¡En el futuro, aplicaré los conocimientos que aprendí en estos 20 días a mi trabajo y llevaré mis habilidades a un nuevo nivel!
Resumen de la reflexión sobre la formación docente de 2022 3
En un fresco día de otoño, en temporada de cosecha, llegamos al "Trabajo de maestro famoso Gu_" de la sala de la escuela primaria popular municipal "para un estudio de seguimiento de 20 días. Durante estos largos pero cortos 20 días, el director Gu organizó cuidadosamente proyectos de aprendizaje diarios para nosotros, conferencias maravillosas, salones que me beneficiaron mucho una y otra vez y escenas en el aula que me refrescaron. Aunque estamos muy cansados del ajetreo diario, disfrutamos del banquete espiritual cada día y lo pasamos al máximo. En estos cortos veinte días, como persona, tengo la necesidad de cambiar, ya sea en mis pensamientos o en mi actitud hacia la enseñanza y la vida. Me permite detenerme y reflexionar sobre el camino recorrido en el apresurado e interminable camino de la vida, que afectará en gran medida mi futura carrera docente y mi actitud ante la vida.
La primera palabra clave: "lectura".
Como dice el refrán, una vida de lectura conducirá a una vida de sabiduría; una vida de lectura conducirá a una vida de brillo. La lectura puede hacer que las personas sean de mentalidad amplia, elegantes, atractivas y sublimadas. Puede mejorar enormemente la imagen social y el valor de la vida de las personas. No hay nada en el mundo más beneficioso que leer. En cierto sentido, la lectura cambia el destino de una persona y la lectura crea una vida brillante y sobresaliente. _ _La gente dice esto y lo hace. Entonces comencé a reflexionar sobre mis deficiencias en la lectura y mi vergüenza como maestra. Ahora quiero decir: "¡Me encanta leer! Los maestros que alguna vez fueron tan vagos como yo usan nuestra pasión para encender el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, dejarlos navegar en el océano del conocimiento y usar el conocimiento y la sabiduría para lograr sus vidas brillantes". !" "
La segunda palabra clave: "Campus académico"
Recuerdo que cuando llegamos a _ _, el director Gu nos llevó a visitar el campus el primer día. Me impresionó. por la fuerte cultura del campus. La atmósfera era contagiosa. La entrada al "Puente Zhuangyuan" y las caligrafías y fotografías de los estudiantes en la pared son impactantes. Las notas de lectura de los estudiantes y las experiencias de los maestros me hicieron sentir muy avergonzado. Inmediatamente comprendí por qué la Escuela Primaria Popular del Condado de ___ se ha convertido en un campus académico nacional y por qué puede alcanzar la vanguardia de la educación nacional.
La tercera palabra clave: "cuaderno".
Cuando llegué a la escuela primaria Renmin, escuché la palabra "estudiante" por primera vez. Después de escuchar la clase durante unos días, no podía esperar para aprender más. A través de la comprensión, me di cuenta de que la educación centrada en el estudiante es un pensamiento y método educativo fundado por el profesor Guo. La educación centrada en el estudiante es una educación diseñada para que los estudiantes aprendan y también es una educación orientada a la vida. No es sólo una forma, sino también un concepto. Características de la educación centrada en el estudiante: 1. Destacar a los estudiantes. 2. Resalte el aprendizaje. 3. Resalte la cooperación. 4. Resalte la exploración.
No puedo esperar a aprenderlo, apropiarme de él y dejar que se arraigue en nuestra escuela.
La cuarta palabra clave: "características".
Según el director Gu, cada escuela en _ tiene sus propias características. Tengo un poco de curiosidad: ¿Cuáles son las características de cada escuela?
El primer día de recreo, inmediatamente me atrajo la actuación de Hulusi de sus alumnos. Todos los alumnos de la escuela tocaron la flauta de cucurbitáceas al unísono. La escena es espectacular, cuidada y hermosa. En las siguientes escuelas primarias, vi las actuaciones de armónica y arpa de los estudiantes, especialmente las danzas orales y grupales de la escuela primaria experimental, lo que me involucró profundamente.
Pronto pasarán veinte días de aprendizaje en el trabajo y hemos pasado un tiempo feliz y satisfactorio. Desafortunadamente, nos iremos pronto. Me gustaría agradecer al director Gu por su cuidadosa orientación, que ha beneficiado mucho a todos nuestros estudiantes. Gracias al personal del estudio tuvimos un día divertido y gratificante.
Resumen de la reflexión sobre la formación docente de 2022 4
Tuve la suerte de ser estudiante de la capacitación en servicio de este profesor de biología y comencé una capacitación en el trabajo de 20 días. El maestro Xia Xianping es un famoso maestro representante de "la lluvia primaveral humedece las cosas y educa con atención plena". Él nos guía con su carisma y nos muestra el camino a seguir.
En primer lugar, se van implementando progresivamente tareas de formación laboral.
Tareas de capacitación: (1) Cada persona determina un tema de investigación, realiza investigación y discusión colectiva y completa un informe de propuesta de proyecto respectivamente (2) Práctica docente: impartir no menos de 10 lecciones, no menos de 2 lecciones (incluida 1 sección), escuchar la conferencia, completarla y enviarla, y presentar el plan de lección en clase (3) Investigación del proyecto: completar parte del trabajo de investigación del proyecto bajo la guía del instructor; Desarrollar un excelente ejemplo de lección (texto o CD); (5) Escribir 3 artículos de reflexión sobre la enseñanza, 2 notas de lectura (6) Escribir un diario de aprendizaje en el trabajo, registrar en detalle las actividades de capacitación, los logros y experiencias de aprendizaje y observación; y subirlo al blog personal. (7) El maestro completa el informe resumido de la capacitación en el trabajo y lo envía a la dirección de correo electrónico del instructor.
Implementación en el lugar: desde antes, durante y hasta el final de la capacitación, el maestro Xia hizo arreglos detallados, como la preparación de materiales antes de la capacitación, precauciones, organización de actividades, solicitud de opiniones sobre actividades relacionadas, etc. , capacitación La planificación y los arreglos durante este período fueron más detallados y específicos.
En segundo lugar, he actualizado mis conceptos, ampliado mis horizontes y conmovido.
Bajo el acuerdo del profesor Xia, participamos en el resumen del examen de ingreso a la universidad de 20 años de Shenzhen y en la conferencia de preparación para el examen de ingreso a la universidad de 20 años, la conferencia del director Liu Genping sobre el crecimiento profesional de los docentes y la investigación del profesor Hu. sobre temas de investigación educativa en la escuela secundaria afiliada a conferencias de la Universidad de Shenzhen, conferencias del maestro especial de chino de la escuela secundaria Yucai y conferencias especiales del maestro Xia sobre crecimiento profesional.
Fui a Luoyang, provincia de Henan, para participar en el 7º Congreso Nacional del Comité Profesional de Enseñanza de Biología de la Sociedad de Educación China y en la _ _ _ reunión académica anual. Observé una clase de demostración en la escuela secundaria y junior. escuela secundaria respectivamente, y escucharon las conferencias impartidas por profesores de todo el país. Más de 10 emocionantes concursos de conferencias. Los comentarios de los expertos me dejaron más claro acerca de la dirección de la nueva reforma curricular, que no es sólo hacer de la indagación una herramienta de aprendizaje, sino también permitir a los estudiantes construir conceptos básicos e ideas científicas.
Experimentamos personalmente la actitud accesible del Maestro Xia hacia la vida y el cuidado meticuloso de las generaciones más jóvenes. En su discurso sólo hubo aliento, ninguna crítica ni queja. Siempre nos hizo practicar, experimentar, siempre empujándote detrás. Lo ves blogueando hasta altas horas de la noche y todavía comentando sobre ti a medianoche. ¡Debes sentirte conmovido y admirado por su diligencia, sus palabras y sus hechos! A menudo recibo mensajes de texto y llamadas telefónicas de él, que se preocupa por la dieta y la vida diaria de todos. A menudo está ocupado dándonos lecciones y asistiendo a reuniones. Aprendí mucho de él, no sólo su forma de pensar en la enseñanza en el aula, sino también su sabiduría en la vida. Nuestros miembros también tomaron medidas. Durante el proceso de aprendizaje, quedé muy conmovido por su afán de aprender y su actitud de trabajo hacia la excelencia.
En tercer lugar, escuche los comentarios e interactúe, mejore sus habilidades y comente con usted en el blog.
Escuchar, evaluar y enseñar son atajos para mejorar las habilidades y los métodos de enseñanza. En el transcurso de mi seguimiento, escuché más de diez conferencias.
La conferencia se llevó a cabo en la escuela secundaria Shenzhen Yucai No. 3, lo que mejoró mi capacidad de enseñanza a través de clases heterogéneas. Las clases de demostración son únicas, coloridas y pueden considerarse clásicas. Todos mis colegas son modelos a seguir de los cuales puedo aprender, haciéndome saber que una clase puede estar llena de cosas "interesantes", "inteligentes" e incluso "carnavales". Los profesores pueden ser apasionados, tranquilos e incluso felices en clase. Durante todo el proceso de estudio en el trabajo, el maestro Xia Xianping hizo planes detallados para nuestro estudio e intentó todos los medios para crear oportunidades de aprendizaje y construir una plataforma de aprendizaje para nosotros. Visitamos la escuela secundaria Yucai No. 3, la escuela secundaria Nantou, la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Shenzhen, la escuela secundaria Shenzhen y la escuela secundaria OCT en Shenzhen para aprender sus conceptos de enseñanza y nuevos métodos de enseñanza.
El blog del Sr. Xia en sí es una biblioteca de recursos de aprendizaje. También es el editor jefe de la plataforma interactiva para la enseñanza de biología en escuelas secundarias. Muchas de las preguntas son puntos clave y difíciles del libro de texto, por lo que leer su blog es aprender. Al mismo tiempo, reunió las opiniones de otras personas y su pensamiento educativo fue muy activo. Leer el blog del Sr. Xia equivale a leer varios libros. En primer lugar, no creo que quisiera escribir un blog. Fue el Maestro Xia quien nos enseñó que debemos tener nuestras propias palabras clave, ya sea que estemos escribiendo artículos, pensamientos aleatorios o blogs. Desde el blog podrás comunicarte, discutir y mejorar constantemente.
En cuarto lugar, aprende en el trabajo y mejora.
Desde una perspectiva personal, estudiar en el estudio de un profesor famoso es una buena oportunidad para "recargar energías" y proporciona una plataforma para el desarrollo personal. Muy buena plataforma. Aprecie cada oportunidad de aprendizaje y logrará un progreso gratificante. Estudiamos, pensamos, practicamos y resumimos. Esto es tanto el arduo trabajo de los exploradores como la alegría de los practicantes. Aunque la capacitación en el trabajo ya terminó, ¡creo que nuestro viaje de capacitación apenas comienza! En mi trabajo futuro, aplicaré los conocimientos, habilidades y conceptos que he aprendido a la práctica docente, mejoraré y mejoraré constantemente el nivel de educación y enseñanza, estaré a la altura de las expectativas del maestro Xia Xianping y los líderes escolares, y haré nuevas contribuciones a La educación de Meizhou contribuye.
En el camino del crecimiento profesional, bajo la guía y el ejemplo del Maestro Xia, absorbo constantemente los nutrientes más preciados en la educación y la enseñanza, permitiéndome progresar en un corto período de tiempo y crecer más rápido. Como docente de primera línea, es realmente valioso poder participar en el aprendizaje fuera del trabajo durante tanto tiempo. Al recordar estas tres semanas, me siento profundamente conmovido y agradecido. Se puede decir: Ven con responsabilidad y misión, y regresa con emoción y emoción.
5 páginas de resumen de reflexión sobre la formación docente en 2022
Durante el año pasado, siempre fui leal a mis deberes, me dediqué en silencio, hice todo lo posible para hacer todo el trabajo, y cumplió concienzudamente mis responsabilidades laborales. Resumo mi trabajo y estudio durante el año pasado de la siguiente manera:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Obedezco las disposiciones laborales de la escuela y cumplo conscientemente con la ética profesional. Observe las disciplinas y las leyes, trabaje en unidad y cooperación; ame su trabajo y sea leal a sus deberes, enseñe y eduque a los demás y sea un modelo a seguir para los demás.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Al estudiar los nuevos estándares curriculares, hemos establecido la visión subjetiva del estudiante, implementado el concepto de enseñanza democrática y construido un nuevo modelo de democracia, armonía. y relación de igualdad. Concede gran importancia al cultivo y desarrollo de la independencia y autonomía de los estudiantes y considera el desarrollo de los estudiantes como el punto de partida y el destino de las actividades docentes. Se hacen esfuerzos para cultivar las habilidades de comunicación cooperativa, las habilidades de investigación independiente y las habilidades de innovación de los estudiantes. Porque insisto en preparar cuidadosamente cada clase, hacer bien cada clase, calificar cada tarea y educar a cada estudiante. Después de un año de arduo trabajo, el desempeño de los estudiantes ha mejorado enormemente y han sido elogiados por los líderes escolares y maestros.
3. El trabajo del profesor de clase
En primer lugar, prestar atención a la educación ideológica, política y moral. En segundo lugar, realizar cambios en los métodos de aprendizaje. En tercer lugar, hacer un buen trabajo en la higiene de clase y establecer una buena imagen. Cuarto, llevar a cabo activa y constantemente actividades de campaña de clase e incorporar la competencia en el ámbito laboral. Quinto, cooperar activamente con los maestros de diversas materias para preparar a los estudiantes, explorar métodos de educación de los estudiantes, contactar activamente a los padres para comprender y dominar la situación de los estudiantes de manera oportuna y utilizar la gestión para educar a los estudiantes.
En cuarto lugar, la docencia y la investigación.
Participar activamente en actividades docentes y de investigación científica y esforzarse por mejorar su nivel teórico. En la enseñanza y la investigación de la escuela, me atrevo a exponer mis propias opiniones diferentes y expresar mis propias opiniones. Impartir activamente conferencias y clases abiertas, escribir reflexiones docentes, casos docentes y artículos docentes, y recopilar datos y materiales para proyectos de investigación científica. En resumen, debemos utilizar métodos científicos, actitudes rigurosas y estilos pragmáticos para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación en las escuelas, y para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación.
El año pasado, como maestra de escuela primaria, hice un trabajo sólido y logré algunos resultados, pero los resultados solo pueden representar el pasado y también hay algunas deficiencias en el trabajo. En el trabajo futuro, definitivamente aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis deficiencias y me esforzaré por lograr mejores resultados.
Resumen de la reflexión sobre la formación docente 2022 6
Este año escolar es mi primer año trabajando en educación especial. Soy responsable de la gestión docente del departamento de escuela primaria de la escuela Yangjiazhuang, así como de la educación moral y el trabajo social de sexto grado y de las obras de arte de segundo grado. Repasando el trabajo del año pasado, el resumen es el siguiente:
1 Aspectos políticos e ideológicos
Poder participar activamente en estudios políticos y empresariales periódicos organizados por la escuela, insista en 2 horas de autoestudio todos los días y combínelo con el puesto de trabajo. Debe persistir en las actividades de enseñanza e investigación en línea durante al menos 1 hora. En el trabajo, siempre debemos ser estrictos con nosotros mismos y cumplir estrictamente con diversas reglas y regulaciones. Al promover la reforma piloto de los "Casos Rectores" en el distrito, debemos cumplir concienzudamente nuestros deberes, promover actividades de investigación experimental en las escuelas de base, ser leales a la causa de la educación, ser valientes en las reformas educativas y mejorar los resultados educativos.
2.
Dar pleno rendimiento al papel del profesorado de grado especial y realizar actividades docentes e investigadoras. Durante el año, renuncié muchas veces a mi tiempo de descanso para unirme a la organización liderada por la Dirección Municipal de Educación.
Famoso proyecto de promoción de maestros: enviar maestros al campo. Fueron a la escuela primaria central de Baijing en el condado de Pingding y a la escuela primaria central de Shangshe en el condado de Yu. Asistieron a 2 o 3 clases escolares regulares e interactuaron con maestros que. estaban observando y enseñando. Realizar comunicación en el sitio y diagnóstico en el sitio para recopilar la confusión de los maestros en las actividades docentes. Según la situación docente de cada escuela, los sábados se utilizan para realizar actividades de demostración de enseñanza en el aula para recoger la confusión de los profesores en las actividades docentes. Basándome en mi propia experiencia de crecimiento docente, tengo algunas ideas. Toda la actividad duró más de tres meses y sus resultados fueron profundamente reconocidos por los departamentos de administración educativa y los pares educativos de varios condados y distritos.
El año pasado, para aprovechar plenamente el papel de los maestros especiales, resumí mi experiencia docente sobre la base de una enseñanza e investigación serias y escribí "Exploración de actividades prácticas integrales en las escuelas primarias". ", que se publicó como libro y obtuvo un excelente trabajo docente. Primer premio. Utilice su espacio personal para publicar "Matemáticas elementales: ocho entrenamientos para problemas de aplicación de fracciones y porcentajes", que tiene un efecto especial en la eficiencia de la enseñanza de problemas de aplicación efectivos.
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