Plan de trabajo 2013 para el concurso para directores y subdirectores de las escuelas primarias y secundarias de Liandu en la ciudad de Lishui, provincia de Zhejiang

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Plan de trabajo de reclutamiento competitivo para directores y subdirectores de escuelas primarias y secundarias del distrito de Liandu 2013

Con el fin de promover activa y constantemente la reforma del sistema de cuadros del sistema educativo de nuestro distrito y crear un mecanismo de gestión de directores dinámico y progresivo Para mejorar aún más la calidad de la gestión escolar y promover el desarrollo saludable de la educación básica, el grupo del partido de la oficina decidió seleccionar 6 directores y subdirectores a través de una competencia abierta en el sistema educativo del distrito. Para realizar bien este trabajo, se ha formulado especialmente este plan de trabajo.

1. Ideología rectora

Adherirse a los principios de apertura, equidad, imparcialidad, competencia y selección por mérito, promover profundamente la reforma del sistema de personal, establecer un mecanismo de empleo que permita la promoción. y promoción, competencia y selección de méritos, y construir un equipo de directores de escuelas primarias y secundarias con buena calidad, dedicación, unidad, pragmatismo e innovación garantiza el desarrollo saludable, coordinado y sostenible de la educación de Liandu.

En segundo lugar, liderazgo organizacional

Para completar con éxito este trabajo, se estableció un grupo líder para el concurso para directores y subdirectores de escuelas primarias y secundarias en el distrito de Liandu en 2013.

Líder del equipo: Yu Zongnan

Líder adjunto del equipo ejecutivo: Lan Yongming

Líder adjunto del equipo: Xie Xiaopeng, Lu Chunyao, Ye Weiying

Miembros: Tu Jiuyuan, Deng Zhang Jianwu

Liu Bishui y Sun Yiqing cantan Li You

El grupo de liderazgo tiene una oficina, que está ubicada en el Departamento de Supervisión de Personal, con Zhu Jinsong como director de la oficina. La oficina es responsable del trabajo diario de contratación competitiva de directores de escuelas primarias y secundarias; el equipo de inspección y supervisión disciplinaria de la oficina participa plenamente en la supervisión de la contratación competitiva de directores de escuelas primarias y secundarias.

Tercero, competencia por puestos

La primera categoría, 2 directores de escuela primaria: Escuela Primaria Shuidong 1, Escuela Primaria Liancheng 1

La segunda categoría, primaria; subdirector de escuela Hay 2 directores: 1 subdirector de la escuela primaria Lushan y 1 subdirector de la escuela primaria Zhongshan;

La tercera categoría, 2 subdirectores de escuelas secundarias: 1 subdirector de la escuela secundaria Meishan y 1 subdirector de la escuela secundaria Chuzhou.

Cuarto, condiciones competitivas

(1) Condiciones básicas

1. Adherirse a los cuatro principios básicos, respetar las disciplinas y las leyes, ser diligente y honesto. y tener buenas cualidades morales y políticas;

2. Alto carácter moral, dedicado al trabajo, excelente en los negocios, fuerte capacidad organizativa, de coordinación y gestión, logros sobresalientes en la gestión escolar, educación y enseñanza, y alto prestigio. entre profesores y estudiantes Alto;

3. Física y mentalmente sano, capaz de realizar el trabajo

4. Aprobó la evaluación anual o superior en los últimos 3 años.

(2) Calificaciones

1. Experiencia laboral: quienes postulen para el puesto de director de la escuela primaria Shuidong y la escuela primaria Liancheng deben ser el subdirector actual de las escuelas primarias y secundarias. establecidos en Liandu y superiores (incluidos los subdirectores que hayan trabajado durante 2 años o más, los solicitantes para el puesto de subdirector de la escuela primaria Weishan, la escuela primaria Zhongshan, la escuela secundaria Meishan y la escuela secundaria Chuzhou deben ser líderes actuales a nivel escolar); (incluidos subdirectores) o cuadros de reserva de escuelas primarias y secundarias en el distrito de Liandu.

2. Requisitos de edad: menos de 45 años (31, nacidos después del 65438 de julio)

3. Requisitos educativos: Licenciatura o superior.

(3) No serán registrados quienes tengan alguna de las siguientes circunstancias:

1 Quienes hayan sido sancionados por disciplinas partidistas o gubernamentales en los últimos dos años, o quienes. haber violado la política de planificación familiar;

2. En los últimos dos años, debido a negligencia personal, se han causado efectos adversos a la unidad o escuela.

método de reclutamiento competitivo verbo (abreviatura de verbo)

El método de reclutamiento competitivo es una combinación de examen escrito y entrevista.

(1) Prueba escrita

El conocimiento teórico básico (políticas y regulaciones educativas, teoría y capacidad práctica de enseñanza y gestión escolar, tecnología educativa moderna, etc.) representa el 70% de la aplicación; (Información de gestión educativa y docente) representa el 30%. La prueba escrita tiene una duración de 150 minutos y vale 100 puntos.

(2) Entrevista

Las tres categorías de candidatos se clasificarán en función de las puntuaciones de sus pruebas escritas y los entrevistadores se determinarán en función de 1:8. La entrevista tomó la forma de una combinación de discusión en grupo sin líder y entrevista estructurada.

1. Discusión en grupo sin líder: un grupo de candidatos discute un tema durante un período de tiempo determinado para poner a prueba las habilidades de organización y coordinación, las habilidades de expresión oral, las habilidades de debate, las habilidades de persuasión y la estabilidad emocional del candidato. una evaluación integral de si las habilidades interpersonales, las habilidades de comunicación no verbal (como expresiones faciales, entonación, velocidad del habla y gestos), las cualidades y la personalidad cumplen con los requisitos del puesto propuesto.

2. Entrevista estructurada: dentro de un tiempo específico, a través de un proceso preestablecido, los candidatos deben responder las preguntas correspondientes en función de las preguntas del examinador. Evalúa principalmente la capacidad de análisis integral, la capacidad de expresión verbal, la adaptabilidad, la capacidad de planificación, la capacidad de organización y coordinación, la conciencia y las habilidades interpersonales, el control autoemocional, la coincidencia entre la motivación de búsqueda de empleo y el puesto propuesto, la apariencia y la calidad del instrumento, etc., para hacer una evaluación integral.

Encuesta de verbos intransitivos

Las puntuaciones de las pruebas escritas representan el 40%, las puntuaciones de las entrevistas representan el 60% (incluyendo: la discusión en grupo sin líder representa el 50%, la entrevista estructurada representa el 50%). Según la puntuación total, de mayor a menor, los objetos de inspección se determinan en una proporción de 1:1.

La inspección es organizada e implementada por el grupo de liderazgo, y los candidatos preseleccionados son evaluados en función de sus cualidades integrales como moralidad, capacidad, diligencia, desempeño e integridad, y se determina su desempeño. Calificado como excelente, bueno o promedio.

Siete. Publicidad

Con base en los resultados de la inspección, el Comité del Partido de la Oficina de Educación del Distrito decidió identificar un objetivo de publicidad para cada puesto competitivo. Si después del anuncio público no hubiere objeción o si hubiere objeción pero se comprobare que no afecta el nombramiento, será nombrado vicepresidente o principal. Cualquiera que tenga objeciones al anuncio y verificadas por el grupo dirigente será descalificado. Sustituya las puntuaciones de mayor a menor en el siguiente tema.

Ocho. Nombramiento

Quienes no tengan objeción a la convocatoria pública serán nombrados de acuerdo con los procedimientos organizativos pertinentes (con un período de prueba de un año). Una vez que expire el período de prueba, la Oficina de Educación realizará una evaluación anual. Quienes aprueben la evaluación podrán ser reelegidos, quienes aprueben las calificaciones básicas serán amonestados y quienes no reprueben serán inhabilitados como directores (vicedirectores).

Nueve. Acuerdo de trabajo

(1) Publicidad y movilización: convocar una reunión de movilización para el concurso de directores de escuelas primarias y secundarias en el distrito de Liandu. Participantes: Todos los cuadros de la oficina, jefes de instituciones directamente afiliadas, directores, subdirectores y subdirectores de escuelas primarias y secundarias.

Hora: 2 de agosto, 4:30 pm;

Ubicación: Quinto piso, edificio de ciencia y tecnología, escuela secundaria de Chuzhou.

(2) Registro y revisión de calificación: Los solicitantes deberán completar el formulario de registro (ver anexo) y presentar su cédula de identidad, certificado académico, documento laboral, certificado de calificación de puesto profesional y técnico y carta de nombramiento, y las calificaciones obtenidas en los últimos cinco años El original y copia del certificado de honor, y dos fotografías recientes a color de frente y fondo rojo.

Hora de inscripción: 8:30 a 12:00 am del 6 de agosto de 2065438;

Ubicación: Sala de conferencias en el cuarto piso de la Oficina de Educación del Distrito. Seleccione la inscripción por categoría y quienes tomarán la prueba escrita se determinarán después de la revisión de calificación. El número de solicitantes para cada categoría es inferior a 6 y el número de solicitantes es inferior a 3.

(3) Hora de la prueba escrita: 9:00-11:30 am del 8 de agosto.

(4) Momento de la entrevista: 9 de agosto.

(5) Fecha de inspección: 10 de agosto.

(6) Horario de convocatoria pública: del 11 al 17 de agosto.

(7) Designación: Designación según procedimientos prescritos.

Adjunto: Formulario de inscripción para directores de escuelas primarias y secundarias de Liandu. Documentos

Oficina de Educación de Liandu

Agosto de 2013 1

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