Preguntas del examen de biogeografía de Lanzhou 2020

(Este examen tiene 8 páginas, 2 preguntas principales y 46 preguntas pequeñas, la puntuación máxima es 100, el tiempo es 90 minutos)

Nota: ingrese la respuesta Escribe en la hoja de respuestas.

Prueba 1 (preguntas de opción múltiple, ***60 puntos)

1 Preguntas de opción múltiple (65438 + 0,5 puntos por cada pregunta, ***60 puntos)

1. Los siguientes no son seres vivos

A. Peral b. Hongo c. Fósil de pez d. dióxido de azufre todos los días. Para reducir la contaminación, se deberían plantar más plantas a su alrededor.

A. Ligustrum lucidum y Pittosporum b. Delfín y limón

C. Plátano y sicomoro, algarroba y Ligustrum lucidum

3. Al cargar un objeto, la imagen del objeto se encuentra en la esquina superior izquierda del campo de visión. Para mover la imagen del objeto al centro del campo de visión, la dirección del movimiento de la carga debe ser

A. Inferior derecha b. Superior derecha Inferior izquierda d.

4. Como se muestra en la figura Pasos experimentales relacionados con la creación de secciones temporales de células epidérmicas de hojas de escama de cebolla. El orden correcto es el siguiente

A.④②③b .③④②①c .②③④①d .①②③④

5. tejido → sistema →Animal

b. Célula→Tejido→Órgano→Animal

Órgano→Tejido→Célula→Cuerpo animal

d. →Sistema→ Cuerpo animal

6. Está relacionado con la respiración y proporciona energía para las actividades vitales de las células

A. Mitocondrias b Cloroplasto c Pared celular d Vacuola

Comemos La mayoría de los bollos y fideos al vapor son harina molida de semillas de trigo, por lo que sabes que la harina se deriva principalmente de semillas de trigo.

A. Embrión b. Hipocotilo c. Endospermo d. Cotiledones

8. Esto se debe a que

A. La concentración de la solución del suelo es demasiado alta y las células de la raíz pierden agua. b. La temperatura del suelo es demasiado alta.

C. Hay demasiada agua para que las raíces respiren. El suelo carece de nutrientes adecuados.

9. Los tallos de las plantas leñosas pueden seguir engrosándose porque hay

A. tubos cribosos b conductos c cambium d todos los tallos

10. La fruta es rica en agua. Durante el período de fructificación, el agua absorbida por la sandía se utiliza principalmente para

A. Crecimiento de las plantas b. Transpiración

C Formación de frutos

11. Las plantas trasplantadas deben estar en la etapa de plántula tanto como sea posible y deben cubrirse con tierra tanto como sea posible para

A. Proteger la cubierta de la raíz y el meristemo b. pelos

c. Retienen la humedad y las sales inorgánicas D. Evitan que las plantas se adapten al medio ambiente.

12. La parte más importante de la flor es

A. Estambres, pistilos y sépalos

13 Comienza la ontogenia del cuerpo humano.

A. Óvulo b. Óvulo fertilizado [Fuente: Xue c. Feto d. Infante

14.

A. La altura y el peso aumentaron rápidamente b. La psicología sexual ha despertado.

C. Desarrollo de las características sexuales secundariasd. Apariencia de los órganos reproductivos

15. Un sistema que regula los movimientos de carrera humanos

A. . Sistema nervioso d. Sistema endocrino [Fuente: Asunto

16. Comienza la digestión química de los alimentos

A. Estómago b. /p>

17. Las personas pueden sufrir deficiencia de vitamina C.

A. Ceguera nocturna b. Raquitismo c. Anemia d. Escorbuto [Fuente:

18. significativamente y puede devorar gérmenes.

A. Glóbulos rojos b. Plaquetas c. Glóbulos blancos d. Plasma

19. >A. Circulación pulmonar, circulación sistémica

C. Circulación pulmonar-circulación sistémica

20. El intercambio de gases entre el aire externo y los alvéolos se logra a través de ().

A. Acción de exhalación b. Acción de respiración c. Intercambio de gases d. Movimiento pulmonar

21.

A. Se vuelve azul b. Se vuelve negativo c. Sin cambios d. Se vuelve rojo

22. , Uréter c, riñón d, uretra

23. Las siguientes son actividades reflejas formadas a través de la acumulación de experiencia de vida a largo plazo

A Reflejo de retirada de la mano b. Reflejo de parpadeo d. Mirar las flores del ciruelo para calmar la sed

24. Los trastornos endocrinos pueden provocar algunas enfermedades. Las siguientes enfermedades que no tienen nada que ver con la secreción hormonal son

A. Amigdalitis b. Gigantismo

Bocio endémico

25. Las manzanas y los pinos se clasifican en una categoría, mientras que las malas hierbas, las algas marinas y las cucurbitáceas se clasifican en otra categoría. Entonces la base principal para su clasificación es

A. La presencia o ausencia de raíces b. Terrestre o acuática

C La presencia de frutos d. >

26. En la lista de organismos, la estructura morfológica es unicelular y no se forma ningún núcleo en la célula.

A. Bacterias b Levaduras c Hongos d Chlamydomonas

27. Las siguientes afirmaciones sobre los invertebrados son correctas.

A. Los celentéreos pueden comer b. Los platelmintos son parásitos

C. Los animales lineales tienen boca y ano.

28. Las plantas protegidas de primer nivel nacional incluyen

A. Juniperus, Platanus, A. cypress

29. , obtuvieron con éxito arroz híbrido de alto rendimiento. La clave es el descubrimiento de cepas androestériles en arroz salvaje. Este es el uso de la diversidad biológica

A.b. Diversidad genética

C.d. Diversidad del entorno ecológico

30. La mayoría de los científicos creen que la razón principal de la evolución humana es el proceso. es

① Etapa de Homo habilis ② Etapa de Australopithecus ③ Etapa de Homo sapiens ④ Etapa de Homo erectus.

A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.②①③④

31. a, articulación b, hueso c, músculo esquelético d, esqueleto

32 el barro nuevo? ¿Qué comportamiento de los pájaros refleja este poema?

A. Comportamiento agresivo b. Comportamiento alimentario c. Comportamiento reproductivo

33. afectados por las actividades humanas son

A. Ecosistema forestal b. Ecosistema de pastizales

C ecosistema marino

34. diversidad Las medidas más efectivas son

A. Establecer reservas naturales b. Poner animales en zoológicos.

C. Establecer un banco de genes d. Sacar las especies en peligro de extinción de sus lugares originales.

35. Las etapas del hilado de la seda en la vida de los gusanos de seda son

a, huevos fertilizados b, larvas c, pupas d y adultos

36. El jardín introdujo unas flores raras y los técnicos quieren reproducirlas en poco tiempo. El método ideal es

a. Propagación de semillas b. Cultivo de tejido vegetal c.

37.Los siguientes animales son idénticos en reproducción y desarrollo a la salamandra gigante.

a, abulón b, ballena c, salamandra d, anguila

38 Los principales factores externos que afectan el desarrollo de los huevos y embriones de las aves son

a. . Temperatura b. Luz solar c. Agua d. Aire

39.

A. Hay muchas moléculas de ADN en un cromosoma. B.xkb1.com Una molécula de ADN contiene muchos genes.

C. Los genes son segmentos de ADN que controlan las características biológicas d.

40. Los siguientes son personajes opuestos

A. Guisantes verdes y redondos

B. Las personas tienen lóbulos de las orejas y lenguas enrolladas

C. Los frutos rojos y amarillos del tomate

D. La superficie del fruto del melocotón es peluda y la superficie del fruto de la ciruela es lisa.

Prueba 2 (preguntas tipo test, ***40 puntos)

Preguntas sin elección (65438 + 0 puntos por casilla, ***40 puntos)

41.(6 puntos) La imagen muestra el proceso de crecimiento y desarrollo del tomate. Responda según la imagen:

(1) El proceso fisiológico representado por l → 2 en la imagen es _ _ _ _ _, y el proceso fisiológico representado por 3 en la imagen es _ _ _ _ .

(2) La figura 5 se desarrolla a partir de _ _ _ _ después de la fertilización.

(3) El número de cromosomas en las células somáticas del tomate es 24, por lo que el número de cromosomas en la célula de la Figura 4 es _ _ _ _ _ _ _, y el número de cromosomas en el óvulo de la Figura 3 es _ _ _ _ _ _.

(4) El rojo (R) es dominante y el amarillo (R) es recesivo. Si el 4 en la imagen es un fruto de tomate rojo, su composición genética puede ser _ _ _ _ _.

42. (6 puntos) Los científicos realizaron el siguiente experimento, marcando polillas de abedul oscuras y claras respectivamente, y luego almacenándolas en diferentes lugares. Después de un tiempo, intente recuperar las polillas de abedul liberadas. Cuente sus números y los resultados son los siguientes:

Tipo

Datos

Área no industrial dentro del área de contaminación industrial del proyecto

Polilla de color profundo, polilla de color claro, polilla de color oscuro, polilla de color claro

Los números publicados son 154, 164, 472 y 496.

La tasa de recuperación es 58% 25% 6% 42%

(1) El color del cuerpo (oscuro y claro) de Inonotus obliquus se llama biológicamente. El color de su cuerpo tiene diferentes tonalidades, lo cual es un fenómeno (rellene "herencia" o "mutación").

(2) Como se puede ver en la tabla, los colores protectores de las polillas que viven en diferentes ambientes son diferentes. Según la teoría de Darwin, la formación de una coloración protectora es un resultado a largo plazo (elija la opción correcta y complete la línea horizontal).

A. Fumar b. Depredar alimentos de este color c. Selección natural

(3) La ontogenia de la polilla del abedul pasa por cuatro etapas: huevo, larva y adulto. A este tipo de desarrollo lo llamamos metamorfosis completa. La primera etapa de la polilla del abedul es muy dañina para los abedules. Los métodos utilizados para controlar esta plaga forestal son económicos y respetuosos con el medio ambiente.

43. (8 puntos) Como se muestra en la imagen, el geranio explora el diagrama de operación experimental de "las hojas verdes producen almidón bajo la luz". Responde las siguientes preguntas según la imagen:

(1) Combine este experimento con el proceso de operación, organice correctamente los pasos de operación en la imagen.

(2) El propósito de la Figura ② es: El propósito de la Figura 7 es cubrir parte de la hoja con papel negro desde los lados superior e inferior.

(3) Después de que la planta esté expuesta al sol durante varias horas, retira las hojas y caliéntalas en alcohol para disolverlas en el alcohol hasta que las hojas cambien de color. ¿Por qué calentarlo en agua? .

(4) La conclusión de este experimento es que es producto y condición de la fotosíntesis.

44. (8 puntos) La siguiente figura es un diagrama esquemático de la imagen de objetos externos en la retina. Por favor analice y responda:

(1) La luz reflejada por un objeto distante es refractada por [] _ ​​_ _ _ _ _ _ _ y forma una imagen del objeto en [] _ ​​​​_ _ _ _ _ _ _ .

(2) Si los adolescentes usan sus ojos incorrectamente, les causará miopía, que puede corregirse usando lentes _ _ _ _ _ _ _.

(3) Un compañero leyó un libro de cuentos y se emocionó tanto que rompió a llorar. Durante estos procesos, las palabras del libro de cuentos primero aparecen en los ojos, generando impulsos nerviosos, y luego se transmiten a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

45. es un boceto de una red alimentaria creada por un grupo de interés biológico después de investigar un ecosistema agrícola. Por favor responda las preguntas basándose en las imágenes.

(1) En este ecosistema existen tres cadenas alimentarias, la más larga de las cuales contiene tres organismos.

(2) En este ecosistema, la energía que necesitan todos los seres vivos proviene de las plantas verdes a través de energía lumínica fija. Estas energías se transfieren a su vez.

(3) A través de la investigación, los estudiantes del grupo de interés se dieron cuenta de que si la gente captura una gran cantidad de serpientes, ranas y aves en el ecosistema agrícola para obtener beneficios económicos temporales, causará una reproducción masiva y daños. equilibrio del ecosistema, por lo que llaman a las personas a no matar ciertos animales a voluntad, por lo que los animales juegan un papel importante en el mantenimiento.

46. (5 puntos) Cuando el grupo de interés biológico de una escuela recolectó paramecio en la naturaleza, descubrieron que había más paramecio en la superficie del cuerpo de agua que en la capa profunda. ¿Por qué sucede esto? Ayúdelos a través del proceso de análisis y consulta.

(1) Análisis e hipótesis:

El contenido de oxígeno de la capa superficial del agua es mayor que el de la capa profunda y la película superficial de Paramecium se puede completar_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, para lograr el intercambio de gases con el medio acuático, combinado con los fenómenos observados, podemos hacer una hipótesis: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _.

(2) Formule e implemente un plan:

① Tome dos vasos de precipitados A y B y agregue cantidades iguales de agua.

(2) Tomar el paramecio y ponerlo en dos vasos de precipitados. El tamaño y la cantidad de paramecios en los dos vasos deben ser _ _ _ _ _ _ y colocarse en el mismo entorno de vida.

(3) Coloque una red giratoria en el vaso A para mantener el paramecio alejado del agua. Vaso B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(3) Analizar los fenómenos experimentales y sacar conclusiones:

Después de un tiempo, observar al microscopio la supervivencia del paramecio en los dos vasos. Los resultados mostraron que la vitalidad del paramecio en el vaso A disminuyó o incluso murió, mientras que la vitalidad del paramecio en el vaso B era normal. De esto podemos sacar una conclusión: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Respuesta

1. Preguntas de opción múltiple (65438 + 0,5 puntos por cada pregunta, ***60 puntos)

Número de título

1

2

Tres

Cuatro

Cinco

Seis

Siete

Ocho

Nueve

10

Respuesta C A D B D A C A C B

Número de título

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Respuesta B A B D C D D C B A

Número de título

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Respuesta b c d c d d d d d b b

Número de título

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

Respuesta A D C A B B C A A C

2. Preguntas sin elección (65438+0 puntos por casilla, ** *40 puntos)

44. (8 puntos) (1) 2 Cristalino 3 Retina (2) Fóvea

(3) 4 Nervio óptico y algunas áreas del cerebro

45. (7 puntos) (1) 4, 4;

(2) Fotosíntesis;

(3) Ratas, insectos y equilibrio ecológico (estabilidad del ecosistema). )

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