Dificultad del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuxi en 2023
El examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuxi 2023 ha finalizado. Según las respuestas de los candidatos al examen de ingreso a la escuela secundaria, la prueba de matemáticas de este año es moderadamente difícil y el contenido de la prueba es cercano a la vida y propicio para la comprensión. Los tipos de preguntas no han cambiado mucho y están en línea con el contenido habitual de la revisión, por lo que las preguntas importantes son relativamente sencillas.
Todos tienen sentimientos diferentes sobre la dificultad de las matemáticas, porque la base matemática y la capacidad de pensamiento matemático de cada uno son diferentes. Algunas personas pueden encontrar difícil un área de las matemáticas pero encontrar fáciles las matemáticas en otra área.
Como se muestra a continuación:
El examen de graduación de la escuela secundaria, conocido como "examen de ingreso a la escuela secundaria", es un examen para evaluar si los graduados de la escuela secundaria han alcanzado el nivel junior. nivel de graduación de la escuela secundaria. Es una condición necesaria para la expedición del diploma de escuela secundaria. Nuestro país ha designado estas materias como materias del plan de estudios nacional y todas están incluidas en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria se lleva a cabo después del examen de ingreso a la universidad y el horario específico lo determina cada localidad.
Falta de revisión sistemática de los materiales didácticos, resumen de conocimientos básicos y elementos gramaticales, estructura de conocimiento poco precisa y comprensión vaga. Sin meditar, me dedico ciegamente a tácticas de preguntas y estudio en profundidad los tipos de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Dedico mucho tiempo pero logro pocos resultados. El vocabulario limitado y el rango de lectura limitado también provocan muchos errores de comprensión y juicio en el examen. Algunos estudiantes están obsesionados con el contenido gramatical pero no prestan atención al cultivo de hábitos de lectura y sentido del lenguaje.
Ante la próxima inscripción en la educación superior, los estudiantes de noveno grado están tratando activamente de cambiarse a sí mismos en términos de voluntad y acciones, buscando la superación personal, con la esperanza de superar las deficiencias en pensamientos y comportamientos del pasado. proceso de aprendizaje y esforzarse por lograr avances significativos. Mejorar los resultados del aprendizaje para lograr una matrícula ideal en la educación superior.
El examen de ingreso a la escuela secundaria es un examen selectivo, que causa una gran presión psicológica en los estudiantes de séptimo y octavo grado cuyo rendimiento académico no es satisfactorio. Como resultado, algunos niños parecerán indiferentes al rendimiento académico, relajarán gradualmente sus hábitos de comportamiento e incluso tendrán una psicología rebelde más grave y otros comportamientos que son incompatibles con las exigencias de padres y profesores.