¿Cuándo reformará el Ministerio de Educación de la provincia de Guangdong el examen de ingreso a la escuela secundaria de física en 2016?
El piloto de reforma integral se implementará a partir de los estudiantes de primer año de secundaria matriculados a partir de 2017. En otras palabras, los estudiantes actuales de secundaria no se verán afectados. Según expertos del sector, el plan se pondrá en marcha a finales de año.
El Ministerio de Educación emitió el día 20 las "Opiniones orientativas sobre la promoción adicional de la reforma del sistema de inscripción en exámenes de la escuela secundaria" en vista del "solo puntaje", la "memoria mecánica" y el "punto extra". elementos" existentes en el sistema de admisión mediante exámenes de la escuela secundaria, "razonables" y otras cuestiones pendientes. Está claro que las áreas piloto implementarán exámenes de competencia académica de la escuela secundaria, mejorarán la evaluación integral de la calidad de los estudiantes, reformarán los métodos de inscripción, mejorarán aún más las políticas de inscripción independientes y fortalecerán la gestión de inscripción en exámenes.
Fomentar áreas calificadas
Mostrar resultados en "niveles"
Las "Opiniones" dejan claro que alrededor de 2020 se implementará un sistema basado en el dominio académico de la escuela secundaria puntajes de exámenes y El modelo de inscripción al examen de ingreso a la escuela secundaria se basa en una evaluación integral de la calidad. Zheng Fuzhi, director del Segundo Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, dijo: "Ir a la escuela secundaria depende no sólo del rendimiento académico, sino también de la calidad ideológica y moral, la salud física y mental, los logros artísticos y las condiciones sociales de los estudiantes". La inspección y evaluación integrales promoverán el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes. "
"En términos del contenido del examen, el énfasis está en reducir la memoria simple y el entrenamiento mecánico, enfocándose en evaluar la capacidad de los estudiantes. analizar y resolver problemas y mejorar el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes", dijo Zheng Fuzhi.
En términos de expresión de calificaciones, los "Dictámenes" exigen que se puedan presentar puntuaciones, calificaciones y otras formas, y reiteran el requisito de incentivar a las áreas calificadas a implementar "calificaciones" para evitar que los estudiantes compitan por las calificaciones. y competencia excesiva.
Estudiantes en áreas piloto
"Asignaturas de calificación de admisión" opcionales
El contenido principal del piloto de reforma integral también incluye la composición de las materias de calificación de admisión, centrándose en Las diferencias individuales, desempeñan el papel de evaluación integral de la calidad. El chino, las matemáticas y las lenguas extranjeras son las materias básicas, que tienen carácter básico e instrumental, y se unifican como materias puntuables al mismo tiempo, de acuerdo con los principios de tener en cuenta tanto las artes como las ciencias y tener una puntuación adecuada; carga, otras materias de puntuación incluidas en las admisiones serán determinadas por las áreas piloto para evitar sesgos de grupo, lo que aumenta la carga para los estudiantes.
Además, también se requiere incluir materias de educación física en las materias de calificación de admisión, determinar científicamente los puntajes de las pruebas o los requisitos de calificaciones y guiar a los estudiantes para fortalecer el ejercicio físico. Las "Opiniones" también señalaron que las áreas piloto calificadas también pueden brindar a los estudiantes algunas oportunidades para elegir de forma independiente materias calificadas bajo la premisa de aprobar todas las materias en la prueba de competencia académica de la escuela secundaria, aprovechando al máximo sus ventajas académicas y promoviendo los intereses de los estudiantes. y pasatiempos. En otras palabras, puede elegir otras "asignaturas con puntaje de admisión" además de chino, matemáticas, idiomas extranjeros y educación física, pero no puede elegir solo materias de artes liberales o materias de ciencias. Debe tener en cuenta tanto las artes liberales como las ciencias. Para las materias que no son opcionales, no sólo debes "estudiar" y "examinar", sino también aprobar el examen.
Control estricto de los puntos de bonificación
No más puntos de bonificación por artes deportivas.
Las "Opiniones" enfatizan que los puntos extra deben reducirse significativamente y controlarse estrictamente, los puntos extra para estudiantes como deportes y arte deben cancelarse, y las especialidades y actuaciones relevantes deben incluirse en el plan de estudios integral de los estudiantes. archivos de evaluación de calidad. Los departamentos administrativos de educación provinciales deben organizar y estandarizar los puntos de bonificación y los valores en la región, cancelar los puntos de bonificación no razonables, conservar los puntos de bonificación de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes y las condiciones reales locales, controlar estrictamente los puntos de bonificación y Mejorar la revisión y publicidad del sistema de calificación de puntos de bonificación de los candidatos.