¿Por qué se cancela el examen de japonés N2 de Hunan de 2021?
Debido a la epidemia, muchos centros de pruebas fueron cancelados temporalmente, lo que me hizo sentir confuso. Permítanme hablarles sobre algunos de mis pensamientos sobre la preparación para el examen: a través de esta preparación, debería poder conocer mis debilidades. Por ejemplo, mi audición es muy mala, por lo que dedicaré más tiempo a mejorarla en los próximos seis meses. Hay muchos materiales de escucha populares, como noticias, animación y programas de variedades de la NHK. Si escucha con atención, lo mejor será recibir preguntas reales. Escuche una y otra vez hasta que lo entienda completamente. Si no has memorizado bien las palabras, empieza a desarrollar un plan eficaz de memorización de palabras a partir de ahora. Si lees mal, consolida tu gramática y compra algunos libros originales que puedas desafiar, como "El Principito".
Contramedidas para cancelar la prueba de dominio del idioma japonés:
Opción 1: utilizar las puntuaciones del JTEST para reemplazar la prueba de dominio del idioma japonés JLPT.
Durante la epidemia, algunas universidades japonesas dejaron claro que las puntuaciones del JTEST podrían utilizarse en lugar de la prueba de dominio del idioma japonés para hacer frente a la situación en la que los estudiantes destacados no tienen posibilidades de obtener puntuaciones N1/N2. Por ejemplo, la Universidad Sophia emitió el siguiente aviso.
Aunque algunos sitios de prueba de la Prueba Práctica de Identificación Japonesa JTEST serán cancelados debido a la epidemia, tiene la ventaja de una alta frecuencia de prueba, generalmente seis veces al año. Si te lo pierdes, no lo harás. Hay que esperar medio año.
El 160.º examen JTEST: 65438 + octubre 65438 + junio de 2022.
Examen JTEST número 161 momento: marzo 65438+marzo 2022.
Hora del examen JTEST No. 162: 15 de mayo de 2022.
Hora de exámenes JTEST (163): 10 de julio de 2022
Hora de exámenes JTEST (164): 11 de septiembre de 2022.
Sin embargo, Azure Japan Study Abroad les recuerda a todos que la cantidad de escuelas y departamentos de investigación que reconocen la prueba de competencia alternativa JTEST es limitada. Asegúrese de comunicarse con Azure Study Abroad antes de comenzar para evitar desperdicio de trabajo.
Opción 2: Utilice puntuaciones de inglés para demostrar su habilidad en un idioma extranjero.
Este programa se centra en estudios de posgrado en ciencia e ingeniería japonesas. Los profesores japoneses de artes liberales prestan más atención a la capacidad integral del idioma japonés de los solicitantes, mientras que los profesores de ciencias e ingeniería prestan más atención al dominio del inglés de los estudiantes. Por lo tanto, si los estudiantes de carreras de ciencias e ingeniería tienen TOEFL y IELTS más altos, también será muy útil para postularse para estudiantes de posgrado japoneses. En el proceso de solicitud de estudiantes de posgrado japoneses, algunas escuelas generalmente establecen claramente que los puntajes en inglés pueden reemplazar los puntajes en japonés, o eligen uno entre los puntajes en inglés y los puntajes en japonés para enviar. Por ejemplo, tomemos el Departamento de Investigación del Medio Humano de la Universidad de Kioto:
Opción 3: Impresionar a los profesores con habilidades profesionales de alto nivel.
Si presta atención con frecuencia a los casos exitosos de estudios de posgrado en japonés publicados por Azure Japan Study Abroad, encontrará que algunas escuelas japonesas originalmente tenían requisitos estrictos de idiomas extranjeros, pero algunos estudiantes no obtuvieron el dominio del japonés. puntajes de exámenes o TOEFL de inglés A pesar de mis malas calificaciones, fui admitido en una muy buena universidad japonesa. ¿Es cierto que Weilan Studying Abroad ha "estirado las manos y los ojos hacia el cielo y todavía hay gente allí arriba"?
Por supuesto que no existe tal ilusión. Esta situación muchas veces se debe a que el desempeño profesional del estudiante es sumamente sobresaliente. En principio, los "estudiantes de posgrado" de algunas escuelas deben presentar puntuaciones de lenguas extranjeras, pero los tutores pueden escribir comentarios a los estudiantes con los que están particularmente satisfechos para evitar enviar puntuaciones de lenguas extranjeras.
Por ejemplo, el compañero P que consiguió a Neno hace algún tiempo. Como estudiante de ingeniería, no aprobó el examen de competencia en japonés y solo aprobó el CET-4 en inglés. Sin embargo, los profesores japoneses en realidad no están familiarizados con los estándares CET-4 y CET-6 en inglés universitario chino. Sin embargo, este estudiante tiene una sólida formación profesional. En la solicitud, Lan también le explicó honestamente al profesor la situación objetiva de no poder realizar el examen de lengua extranjera debido a la epidemia. Pedirle una entrevista al profesor es la forma más intuitiva de disipar sus preocupaciones y presumir.