Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2017 Técnicas de resolución de problemas de narrativa china: palabras clave
Interpretación de los puntos de la prueba:
Las palabras importantes en este artículo se refieren a palabras que tienen significados o funciones específicas en un determinado entorno lingüístico. Las palabras importantes incluyen: ① palabras que reflejan la intención, postura y punto de vista del autor y expresan los pensamientos del artículo; (2) palabras que guían, hacen referencia y hacen transición en la estructura del artículo; ④ utilizar palabras retóricas; ⑤ Palabras con significados referenciales especiales.
Tipo de prueba:
1. Experimente los beneficios (o funciones) de agregar palabras en expresiones: combinado con el contexto, hable sobre los beneficios de agregar palabras en las siguientes oraciones; Los beneficios de agregar algunas palabras con efecto expresivo.
2. Habla sobre tu comprensión de los epítetos según el significado del texto.
3. ¿Qué tal cambiar la palabra "××" en la oración por "××"? ¿Por qué?
Ejemplo de análisis de puntos de prueba:
1. Comprender con precisión el significado contextual de las palabras según el entorno lingüístico.
El significado temporal se refiere al significado de una palabra en un contexto específico. El significado de una palabra en un contexto específico a menudo no es el significado estático explicado y estandarizado en el diccionario, sino el significado contextual generado en función del contexto.
2. Captar los objetos relacionados de la palabra e inferir con precisión el significado referencial de la palabra.
La llamada comprensión del significado referencial de las palabras generalmente se refiere a la comprensión y confirmación de los objetos reemplazados por pronombres personales y pronombres demostrativos en el texto. Sin embargo, algunas palabras del artículo resumen y refinan gran parte de la información del artículo, y sus significados en realidad están implícitos en el artículo. Por lo tanto, comprender el significado referencial de una palabra implica identificar la información a la que se refieren otras palabras del pasaje. En cierto sentido, comprender el significado referencial de las palabras es en realidad la selección e integración de información en el texto.
3. Familiarizarse con técnicas retóricas comunes y comprender con precisión el significado retórico de las palabras.
En las obras literarias, a veces cuando el autor expresa un determinado significado, muchas veces no lo expresa directamente con una palabra con significado claro, sino que utiliza algunos medios retóricos para dar un significado especial a algunas "palabras importantes". Por lo tanto, para comprender las "palabras importantes", debemos comprender el significado metafórico, el significado del juego de palabras, el significado simbólico, el significado antisemántico, el significado del color, el significado estilístico y el significado imitativo de las palabras. Debido al uso de recursos retóricos, estas palabras a menudo tienen ricos significados ocultos. Al leer, debes examinar los significados superficiales de estas palabras para comprender sus significados ocultos y luego comprender profundamente la intención del autor al elegir dichas palabras.
4. Enderezar las relaciones jerárquicas de los párrafos e inferir con precisión los significados de las palabras o los efectos de las expresiones (funciones)
No basta con comprender el significado de determinadas palabras simplemente a través del contenido de ellas. la oración y las oraciones anteriores y posteriores a ella. Primero es necesario aclarar la relación entre los niveles de párrafo y luego realizar un análisis basado en captar la idea principal del párrafo.
Solución:
(1) El significado de la palabra:
①Explore claramente “el significado especial de las palabras polisémicas en el texto” o “el significado de pronombres en el texto “contenido”.
(2) Encuentre la posición de la palabra, contacte el contexto, utilice la información del texto existente para inferir el significado especial y filtre el contenido de referencia.
③ Analice y resuma la información del texto existente y obtenga la respuesta.
(4) Convierta el contenido de la respuesta al texto original, verifique si es apropiado y realice la confirmación final.
Ejemplo 1:
(Examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing 2017 "Recordando a Xian Xinghai")
14. el artículo para intentar descubrir el motivo y el contenido de la "curiosidad" del autor. (4 puntos)
El motivo de la “curiosidad”:_ ① _ _ _
El motivo de la “curiosidad”:_ _ ② _ _ _:
Análisis
①Después de escuchar la Cantata del Río Amarillo "Noble Feelings".
(2) ¿Qué clase de persona es Xian Xinghai que puede escribir obras de "gran encanto"?
Ejemplo 2:
("Dificultad de montaña" de Haidian Yimo)
16. Párrafo (10) del artículo "¿Mi madre se sentó?" más recto y su voz se volvió más brillante. Déjame decirte... —¿Qué tal si reemplazamos la palabra "brillante" subrayada por "grande"? Por favor proporcione sus razones basadas en el contenido relevante del artículo. (Aproximadamente 150 palabras)
Análisis
No muy bueno. "Grande" solo puede significar el tamaño del sonido, mientras que "brillante" no solo significa el volumen del sonido, sino también la emoción y la excitación dentro de "él" en este momento.
Como "él" extrañaba a su madre en su ciudad natal, nadie lo entendió y se quedó en silencio. Sun Tzu tomó la iniciativa de sacar a relucir este tema. "Él" estaba muy feliz de tener un oyente y la conversación se abrió de repente. Refleja su fuerte y persistente anhelo por su madre en su ciudad natal. Por lo tanto, cambiar "brillante" por "grande" no es bueno. ((**5 puntos. 1 punto por análisis de enunciado, 1 punto por explicación funcional, 1 punto por análisis de causa, 1 punto por aclarar el tema y 1 punto por reformular la conclusión).