Entrenamiento sensorial y puntos clave para bebés de 1 a 3 años#Cómo realizar la educación temprana en casa
1. Lanzar la pelota
Propósito del entrenamiento: capacidad de movimiento del brazo/capacidad de coordinación ojo-mano.
Requisitos de entrenamiento: Lanzar una pelota pequeña o una pelota de frijoles a 3 metros de distancia.
Edad aplicable: 3-4 años
Ayuda dada:
1 Al principio, si el niño no comprende la acción de lanzar una pelota. , puedes enseñarle paso a paso;
2. Dibuja una línea frente al niño para recordarle la distancia de lanzamiento;
3. inténtalo, puedes colocar un juguete o bocadillo al lado de la línea como recompensa
Lanzar frijoles
Propósito del entrenamiento: capacidad de movimiento del brazo/capacidad de coordinación ojo-mano, aprender a lanzar objetos; hacia el objetivo.
Subir y bajar escaleras
Objetivo del entrenamiento: mejorar la capacidad de equilibrio de los niños.
Requisitos de formación: Los niños pueden subir escaleras y subir y bajar escaleras de forma continua.
Edad aplicable: 3-4 años
Configuración de dificultad:
a El adulto se para delante o detrás del niño, extiende los brazos o los pulgares ambas manos y deja que el niño agarre y tire del niño escaleras arriba;
b El adulto levanta el brazo o pulgar izquierdo, y el brazo o pulgar derecho está en la cintura derecha del niño, permitiéndole mantener el equilibrio con ayuda y obligarse a subir y bajar escaleras;
cLos adultos extienden el brazo izquierdo o el pulgar para ayudar a los niños a subir y bajar escaleras;
Dejar que los niños suban y bajar las escaleras solo.
Ayuda para dar:
La mano (o pulgar) levantada para ayudar;
bUna mano (pulgar) está arriba, la otra mano (Pulgar) hacia abajo para ayuda;
c Utilice una mano (pulgar) para ayudar;
Retire toda la ayuda.
Saltar la cuerda personalizada
Finalidad del entrenamiento: capacidad de equilibrio corporal.
Requisitos de entrenamiento: Los dos extremos de la cuerda se fijan sobre pilares o sillas respectivamente, con una altura de 15CM del suelo. Deje que los niños se turnen para levantar los pies y cruzar la cuerda.
Edad aplicable: 3-4 años
Ayuda:
1. Utilice gestos para indicarle al niño cómo levantar la pierna por encima de la cuerda y brinde apoyo físico si es necesario Ayúdelo y extienda la mano para levantar la pierna por encima de la cuerda;
2. Recuérdele verbalmente al niño con frecuencia que preste atención a la cuerda debajo de sus pies para evitar tropezar;
3. Se recomienda utilizar cuerda elástica de goma redonda.
6. Las personas pueden pararse sobre una pierna.
Finalidad del entrenamiento: capacidad de equilibrio.
Requisitos de entrenamiento: Los niños pueden pararse sobre un pie durante unos 5 segundos utilizando una silla o un bastón que sostengan sus padres.
Edad aplicable: 3-4 años
Situación de dificultades y ayuda proporcionada:
A. Enseñe al niño a sujetar el respaldo de la silla con ambas manos. y levante una de las piernas del niño. Cuélguela en el aire durante unos 5 segundos y luego bájela. Durante este proceso, utilice un lenguaje sencillo para decirle al niño cómo hacerlo, como por ejemplo: "¡Levanta la pierna!" "¡Bájala!"
Deja que el niño intente no bajar el pie. durante 5 segundos (puedes contarlo, recuérdale);
C. Después de que el niño domine la habilidad, pasará a usar un palo. El padre sostiene ambos extremos del palo con ambas manos, el niño sostiene el medio y repite los pasos anteriores.
Requisitos de entrenamiento: Puedes lanzar pufs o juguetes similares dentro de una caja grande desde una distancia de 1 metro, cinco veces seguidas.
Edad aplicable: 3-4 años
Configuración de dificultad:
a Establezca una distancia más corta al principio, por ejemplo, solo requiera que el niño se pare a una distancia de la caja grande. A dos pasos;
b aumente gradualmente la distancia;
c reemplace gradualmente la caja grande por una más pequeña.
Ayuda: A ayuda al niño a lanzar con las manos; b solo ayuda al niño cuando la postura del niño es incorrecta.
3. Disparo interactivo
Propósito del entrenamiento: capacidad de movimiento del brazo/capacidad de coordinación mano-ojo y mejorar la capacidad de interactuar con las personas.
Requisitos de formación: los padres y los niños se turnan para tomar fotografías; después de votar, los padres recogen la pelota y se la lanzan a sus hijos.
Edad aplicable: 3-4 años
Configuración de dificultad: aumente la distancia adecuadamente.
Ayuda y da: Dale más ánimo a tus hijos.