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¿Cuál es el contenido del Nivel 4 del Examen Nacional en 2022?

El examen nacional se refiere al control de calidad de la educación obligatoria nacional.

Las horas de trabajo diarias promedio de los estudiantes de cuarto grado en matemáticas y chino son 14,7% y 21,5% respectivamente, mientras que las horas de trabajo diarias promedio de los estudiantes de octavo grado en matemáticas y chino son 19,2% y 15,6438 respectivamente .

Una proporción considerable de estudiantes también participa en clases extracurriculares de tutoría en matemáticas y chino. Entre los estudiantes que han participado en clases de tutoría extracurricular, casi el 54% y el 8% respectivamente pasaron más de dos horas a la semana en clases de tutoría extracurriculares de matemáticas, y más del 50% de los estudiantes pasaron más del 50% en clases de tutoría extracurriculares de chino. .

Principios básicos:

(1) Adherirse a la educación moral. Debemos implementar la tarea fundamental de educar a las personas en la moral, destacar las "cinco educaciones", ampliar las áreas temáticas de seguimiento y construir un sistema de índices de seguimiento que abarque de manera integral las cualidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales.

(2) Mejorar la calidad del servicio. Seguir de cerca los estándares (o directrices) del plan de estudios, monitorear el nivel de desarrollo y las competencias básicas de los estudiantes en diversas materias, explorar sistemáticamente los factores clave que afectan la calidad del desarrollo de los estudiantes y contribuir con precisión a la mejora de la calidad de la educación.

(3) Preste atención a la innovación de métodos. Hacer pleno uso de tecnologías y métodos de vanguardia en los campos de la inteligencia artificial, big data, ciencias del cerebro y otros campos, realizar pruebas de redes informáticas y pruebas de interacción persona-computadora, explorar evaluaciones integrales en múltiples campos y valores de varios años. añadir evaluación y promover que el seguimiento sea más científico y eficiente.