La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 9 guiones dramáticos en inglés

9 guiones dramáticos en inglés

Nuevo maestro

Estudiante A: Estudiante B: Estudiante C: Madre del estudiante A: Madre del estudiante B: Madre del estudiante C: Narrador: Director: Maestro:

En un lugar muy lejano, hay es una casa pequeña. En la pequeña casa hay una escuela primaria. Esta escuela primaria tiene tres estudiantes y un director. ¡Mirar! Hoy hay un nuevo maestro en la escuela, así que la historia... comienza.

Narración: En un lugar lejano, hay una pequeña casa. En la pequeña casa hay una escuela primaria. ¡Mira! Un nuevo profesor ha llegado hoy al colegio, así que comienza la historia...

¡Compañeros! ¡Hoy llegó un nuevo maestro a nuestra escuela! ¡Espero que no seas como tu último maestro! Adiós.

El director habló en dialecto de Shandong: ¡Estudiantes! ¡Hoy hay un nuevo maestro en nuestra escuela! ¡Espero que no seas como el maestro la última vez! ¡Adiós! Cálmate y baja

¡Sí! Director, ¡lo entendemos! ¡Adiós, director!

Estudiante A. Director: ¡Sí! ¡Presidente, lo sabíamos! ¡Adiós director! Despídete del director con una sonrisa falsa

Debajo del director, encima del profesor.

¡Compañeros de clase! ¡Hola a todos! Mi nombre es hermano Li, ¡guau! ¡nada mal! Soy tu maestro de confianza. He oído que muchos profesores están enojados contigo. ¡Hoy voy a jugar! ¡Está bien! ¡Empieza la clase! ¡Empieza la clase!

Profesor: ¡Estudiantes! Hola a todos. Mi nombre es hermano Li, ¡jajaja! ¡muy bien! Soy tu maestro de confianza. Escuché que has dejado muchos maestros. ¡Hoy quiero luchar! ¡muy bien! ¡Empieza la clase! La clase ha comenzado

Levántate

Estudiante B: Levántate Los estudiantes se levantaron uno tras otro.

Buenos días compañeros.

Profe: Buenos días compañeros

¡Sí! (Úselo cuando se reúna por la tarde) Buenas tardes

Estudiante ABC: ¡Buenas tardes!

Primero haré un dibujo para mis compañeros y luego ¡qué eres tú!

Profesor: Haré un dibujo para los alumnos y luego tú dibujarás algo.

Dibuja un melocotón en la pizarra.

¿Qué es esto?

Profesor: ¿Qué es esto?

Profe, ¿puedo hablar chino?

Estudiante B: Profesor, ¿puedo hablar chino?

Profesora: Está bien

¡Este es el trasero!

Estudiante B: ¡Pigu!

Esto es... olvídalo... olvídalo... ¡Lo admito! ¡Está bien! ¡Piensa en ello como si fuera tu trasero!

Maestro: Esto es... olvídalo. olvídalo. ¡Lo reconocí! Está bien. ¿Cuándo está tu trasero?

¡Está bien! ¡Siguiente pregunta! ¡Yo escribo chino en la pizarra y tú hablas inglés! ¿DE ACUERDO?

Profesor: ¡Vale! ¡Siguiente pregunta! ¡Yo escribo chino en la pizarra y tú hablas inglés! ¿DE ACUERDO?

Está bien

Estudiante ABC: ¡Está bien!

Escribe "piraña" en la pizarra.

Piraña

El estudiante A levantó la mano: ¡Piraña!

Esto...bien...bien...bien...¡tienes una rica imaginación!

Profesor: Esto...Está bien. muy bien. Precioso... ¡tienes una imaginación tan viva!

¡Está bien! ¡Siguiente pregunta! ¡Escribo la fórmula y tú dices la respuesta!

Profesor: No importa. ¡Siguiente pregunta! ¡Escribo una fórmula y tú me dices la respuesta!

Escribe "1 1 = 2 2 = 3 3 = 4 4 = 5 5=" en la pizarra

2 4 6 8 10

Estudiante C: 24680 no dijo nada, solo dijo Hu Zhiyong.

¡Cállate!

Profe: Cállate y escribe "1 2= 2 3= 3 4= 4 5=" en la pizarra.

3 4….

Estudiante C: Tres cuatro... Antes de que pudiera terminar de cambiarse, la profesora le tapó la boca con cinta adhesiva.

En ese momento, llegó el sonido de comer. Yang Yunqing y Liu Mingkun están comiendo patatas fritas.

Tú... ¡Yang Yunqing, sube y limpia la pizarra!

Maestro: Tú... Yang Yunqing, limpia la pizarra por mí.

La próxima clase, lee palabras nuevas.

Profesor: La próxima lección, lea palabras nuevas

¿Qué está leyendo el maestro?

Estudiante B: Lo que el profesor leyó en voz alta.

¡Mira las palabras de arriba!

Profesor: ¡Lee las palabras!

¡No hay palabras!

Estudiante B: Silencio.

¡Ah!

Profesor: ¡a! Reseña

¡Está bien! ¡Qué grupo de estudiantes es este!

Profesor: Eso está bien. ¡Este es un grupo de estudiantes!

¡Buen estudiante!

ABC del estudiante: Consejo: "

Intentando traducir, por favor espera...

¡Buen estudiante!

Ya voy. ! Estoy loco

¡Me estoy volviendo loco!

Estudiante ABC: ¡Sí! /p>

Se acabó la escuela

¡Oh! está engordando! ¡Bien, bien! ¡Te recompensaré cuando regreses a casa! ¡Llora! ¡Te atreves a decirle a la maestra que te daré una recompensa cuando regreses a casa! ¿Saliste? ¡El profesor está en tu contra!

Estudiante B: ¡Cómo te atreves a enfadarte con el profesor!

¡Chicos... déjenme sin palabras! Madre del estudiante C: Tú... Está bien.