Día de la Educación en Seguridad 2014
(2) La violencia en el campus no solo daña el cuerpo de la víctima, sino que también daña la salud mental de la víctima, haciéndola sentir insegura, temerosa y ansiosa; también puede hacer que el abusador forme una fuerza fuerte; mentalidad voluntaria La conciencia violenta del acoso evoluciona hacia crímenes violentos (por un lado, 2 puntos, 4 puntos en total, otras respuestas pueden ser razonables)
(3) Preguntas abiertas (Nota: Puede ser del país, sociedad, escuela, familia, ellos mismos y otros aspectos, solo se presentan dos sugerencias factibles que sean consistentes con el significado de la pregunta, un total de 4 puntos)
Análisis de prueba:
(1) Esta pregunta se basa en 19 estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país. El día de la educación sobre seguridad y los incidentes de violencia escolar son el trasfondo. La primera pregunta es examinar el tema del evento de este año, conectarlo con la actualidad y escribir el tema relevante de "fortalecer la conciencia de seguridad y mejorar la alfabetización en seguridad".
(2) La violencia escolar en el material combina la actuación del agresor y del golpeado, y se vincula al conocimiento, puede entenderse desde el daño que provoca la violencia escolar, tanto física como psíquica. daño a la víctima, y la conciencia de la violencia del acoso a los débiles. Conocimiento que se traduce en delitos violentos.
(3) Esta pregunta examina medidas específicas para la seguridad del campus, que pueden considerarse desde la perspectiva del país, la sociedad, la escuela, la familia y uno mismo.