Examen de ingreso de posgrado 2014 Composición en inglés: saltar y comprender
1. "Saltar" para recordar palabras:
Muchos candidatos no solo dominan el vocabulario en inglés para el examen de ingreso a posgrado, sino también el vocabulario GRE e incluso el GMAT [Weibo]. ] vocabulario. Pero una vez escuché a la maestra decir algo y me di cuenta de que nunca lo había escuchado antes, lo cual fue un gran shock. La palabra es visón. La frase mencionada en ese momento era mink coat, que significa abrigo de visón. Esto todavía se puede encontrar en el vocabulario, pero no se usa con frecuencia, por lo que aún puede quedar cegado cuando lo encuentre. Entonces, ahora que lo sabes, tienes que ponerte a prueba de otra manera. La palabra Mink comienza con min, seguida de la letra k, así que pensemos en qué es una "palabra de cuatro letras" con min y una letra en inglés. De las letras de la A a la Z encontramos las siguientes nueve letras:
mente pensamiento, mente
Forma posesiva del sustantivo en primera persona: mío
mini mini, bolsillo
Abrigo Visón Visón
Minnesota, Minnesota
Abrigo de paja de Song Minho que llevaba la clase trabajadora japonesa.
Mint
Chica loca, mujer frívola
Miny, como una mina
Algunas de estas nueve palabras te resultan familiares, como mente /mine/mini/Minn/mint, algunas de las cuales no me resultan familiares, como mino/minx/miny. Por cierto, acabo de memorizar estas nueve palabras. No existen reglas determinadas para memorizar palabras, así que no siempre te fijes el objetivo de “captarlas todas”. Cuando encuentre uno, recuerde algunos. Con el tiempo, tendrá una sólida acumulación de vocabulario. Este es el método de "saltar" para memorizar palabras.
2. "Saltar" para comprender el significado de la oración:
Por ejemplo, el punto de conocimiento de "negación parcial" no es... porque..., tú. Primero debemos traducir el significado detrás de esto y luego negarlo. Como la siguiente frase:
Puede que no haya diferencia entre normas sociales y normas legales porque estas últimas son más efectivas. [1]
Si es difícil de traducir, es fácil ignorar la estructura de no... porque... y entenderla como "puede que no haya diferencia entre normas sociales y normas legales porque las normas legales en sí mismas son más efectivas." Esto es bastante diferente del significado original.
El texto original es un artículo de relaciones internacionales en "Organizaciones Internacionales", con "mercenarios" como objeto de investigación. El artículo intenta explicar una pregunta fundamental: "¿Por qué pueden existir y desempeñar un papel importante normas sociales que no cumplen con las normas legales?". El artículo pretende dar una respuesta: si en una sociedad se pueden implementar reglas y regulaciones. Depende, en gran medida, de si las normas fundamentales de la sociedad pueden encajar con estos sistemas. Las regulaciones que pueden ser igualadas tienen una alta efectividad, mientras que las regulaciones que no pueden ser igualadas tienen una efectividad baja.
Entonces, el significado de la oración anterior debería ser: "La efectividad de las normas jurídicas no es necesariamente mayor que la de las normas sociales".
La razón por la cual el conocimiento apunta a " "La negación parcial" se ignora porque no saltamos de una sola oración y leímos el texto completo, sino que insistimos en leer de izquierda a derecha y traducir palabra por palabra, lo que fácilmente puede conducir al resultado de "no saber". la verdadera cara del Monte Lu".
¿Cómo superar esta situación de "no puedo saltar"? Deberíamos utilizar un modelo "macro-micro" para tratar el conocimiento. Ningún punto de conocimiento puede verse de forma aislada. Debemos partir del todo e ir entrando poco a poco en el contenido específico. Esto es similar a la idea de una búsqueda constante de causa y efecto. Al leer un artículo, debe configurar la macro de y = f (x) para establecer el micro de cada párrafo natural del artículo. Al revisar las preguntas reales que ha hecho, debe ayudarse a eliminar los elementos de interferencia en el contexto macro; al comprender una oración Al leer, debes pensar en el tema central de su contexto y luego juzgar los puntos básicos de conocimiento gramatical que contiene. De esta manera, es menos probable que se extravíe.
3. "Saltar" para escribir ensayos:
Las preguntas de ensayo del examen de ingreso de posgrado son los trabajos que los candidatos muestran a los examinadores. El pincel es la línea y la emoción que fluye del. bolígrafo.
Para destacar entre los muchos candidatos, también necesitas la idea de "un poco de rojo entre todo el verde, pero no mucho paisaje primaveral en movimiento", y debes ser bueno descubriendo y explorando "puntos brillantes", como los bambúes. En las pinturas del Sr. Zheng Banqiao, que son libres y fáciles, con un encanto único. Sólo siendo conciso y conciso puede ser penetrante. La oración principal es muy distintiva y permite a las personas ver el "toque final" de un vistazo, con argumentos claros y razonamientos sólidos.
Tome también como ejemplo el ensayo extenso de la prueba de inglés del examen de ingreso de posgrado de 2008. Esta es una caricatura que muestra a dos personas discapacitadas tirando sus muletas, atando sus piernas y caminando. Hay dos frases en la imagen: "Tú tienes una pierna, yo tengo una pierna; tú y yo viajamos juntos". El tema requiere escribir un ensayo argumentativo de 160 a 200 palabras, que debe incluir tres elementos: primero, una breve descripción. de la caricatura; en segundo lugar, se explica el significado del cómic; al final se da una evaluación. En realidad, esto implica el marco de la composición de "tres párrafos". El primer párrafo describe el cómic; el segundo párrafo explica el significado y el tercer párrafo da una evaluación.
Se puede ver en la respuesta estándar que al explicar el significado, el autor utiliza tres niveles de análisis: individual, colectivo y nacional. La idea general es "interdependencia en la era de la globalización" y, a partir de la caricatura, las dos personas avanzan y piensan en cuestiones de implementación. En la sección de evaluación, el autor enfatiza que la cooperación, más que el conflicto, es la fuerza impulsora del progreso social.
La primera reacción de muchos estudiantes después de leer las respuestas estándar es "memorizar". Memorice este ensayo de muestra y tendrá alguna referencia la próxima vez que lo encuentre. Ésta no es una manera de pensar de "salir", sino de una manera de pensar de "hundirse". Si eres igual, ¿cómo puedes obtener puntuaciones altas? Este ensayo de muestra puede ser el más competitivo entre los candidatos de ese año, pero si vuelve a aparecer la misma pregunta, no puede quedarse estancado. Necesitamos "saltar" para innovar.
¿Cómo “saltar” de la innovación? Por ejemplo, utilizó el concepto de estado individual-colectivo. Podemos utilizar el pensamiento individual-nacional-internacional, o incluso adoptar la "visión del mundo" de China para derivar una explicación de "mundo" en lugar de "internacional". Para otro ejemplo, entiende que estas dos personas están avanzando para tener poder ejecutivo. Luego podemos desarrollar este poder ejecutivo en la legalización, e incluso combinar la relación entre las normas sociales centrales y las normas legales mencionadas anteriormente en los comentarios. él. Por ejemplo, en la era de gobernanza climática global posterior a Kyoto, muchos países no están dispuestos a asumir responsabilidades porque creen que no son "incompetentes". ¿Cómo promover la cooperación en esta situación? Esto sublima aún más el contenido del cómic.
Por supuesto, cabe señalar que no importa qué tan lejos la idea se aleje de las riendas, las riendas deben retirarse al escribir, a la relación causal de y=f(x) mencionada anteriormente. En 200 palabras, sólo se puede explicar una relación de causa y efecto. Elija una pregunta para responder: por ejemplo, la respuesta a la pregunta "Cómo lidiar con la falta de cooperación" es "Quítenles las muletas". Las ideas novedosas deben estar respaldadas por argumentos sólidos. Al leer, el examinador se siente como si hubiera entrado en el reino del candidato y puede sentir el entusiasmo, la racionalidad y la amplitud de miras del candidato. Esta forma de escribir va acorde con la idea de "saltar".
En resumen, aquí tienes un resumen de los fundamentos del repaso para la etapa de sprint de inglés de posgrado:
El examen de acceso al posgrado es como un maratón, así que no te apresures en este momento. .
Salgan del asedio y superen las dificultades juntos, eliminen la redundancia y manténganse delgados.
[1] Sarah V. Percy, "Mercenarios: normas fuertes, leyes débiles", Organización Internacional 61, primavera de 2007, pág.