La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Preguntas relacionadas con la redacción del examen de coreano TOPIK en septiembre de 2008

Preguntas relacionadas con la redacción del examen de coreano TOPIK en septiembre de 2008

También seguiré el punto de vista de que "la historia determina el futuro" en la perspectiva de la composición intermedia y lo utilizaré para inferir las características de las preguntas de este año.

En 2006

Escribe un ensayo sobre el tema "La carrera que quieres" y debe incluir todo el contenido siguiente.

"Nombre profesional, contenido del trabajo, por qué quieres ejercer esta profesión y las condiciones necesarias para esta profesión"

En el primer semestre de 2007

Con "Mi Escribe un ensayo titulado "Personaje" y debe incluir el siguiente contenido.

"Características, fortalezas y debilidades (fortalezas y debilidades), áreas que se quieren corregir y razones"

El segundo semestre de 2007

Con "10 años Posteriormente Escribe un ensayo titulado “Yo” y debe incluir el siguiente contenido.

"Lo que he hecho, el significado y el valor de mis esfuerzos ahora"

Nota: El título pretende describir lo que harás en 10 años, el significado y el valor de esto. importa el valor y qué tipo de esfuerzos estás haciendo por tu carrera dentro de 10 años.

En el primer semestre de 2008

Escribe un ensayo con el título "Alguien a quien quiero conocer" y debe incluir el siguiente contenido.

"Presenta a quién quieres conocer, por qué quieres conocer y qué quieres decir o hacer después de la reunión".

Análisis

Mientras Como puede ver, la composición intermedia tiene un título claro (la composición principal no tiene título), por lo que debe escribir el título en el examen y el título en el guión. No es necesario dejar una línea en blanco entre el título y el guión. composición. Las características de la composición intermedia son (1) título claro (2) centrarse en "yo" (3) contenido escrito limitado.

Algunas personas pueden pensar erróneamente que "el artículo debe contener el siguiente contenido" significa que el artículo debe contener estas palabras. Esta es una comprensión incorrecta. Para decirlo sin rodeos, estipula estrictamente el alcance de la redacción de composiciones intermedias, y los candidatos deben desempeñarse dentro de este alcance. En otras palabras, podemos entender los requisitos del examen como "Escriba un ensayo utilizando los temas que le proporcionamos. El contenido principal de cada párrafo es el siguiente". Para asegurarme de que entiendes lo que quiero decir, déjame darte un ejemplo. En el primer semestre de 2008, el tema era "Alguien a quien quiero conocer" y había que escribir tres párrafos. El contenido central de estos tres párrafos es "Presentar a la persona que quiero conocer, la razón por la que quiero reunirme y lo que quiero decir o hacer después de la reunión".

Básicamente, se puede decir que los candidatos no tienen tiempo ni motivos para pensar en contenido redundante, porque las preguntas y la estructura principal se las has dado a ti. ¿Aún necesitas considerarlo? Basándose en esta característica, se cree que es más fácil juzgar los componentes intermedios. Siempre que la idea central del párrafo cumpla con los requisitos, se aprobará, y viceversa. Una vez superada la garantía, la puntuación vendrá determinada por el dominio del idioma.

Sugerencias

Tienes que admitir que no puedes escribir un artículo bonito en el tiempo limitado del examen. Siendo ese el caso, ¿por qué no aclarar un poco la estructura? Escribir en Topik es como comer alitas de KFC. Cuanto más rápido comas, más rápido la gente lo eliminará. Normalmente el tiempo de escritura no excederá los 35 minutos. Creo que el profesor que te califica puede calificarte en 3 minutos como máximo. Por lo tanto, se recomienda que el centro del párrafo sea claro y directo, no lento. Escriba la idea central directamente en la primera oración de cada párrafo, que es responder las preguntas del examen. Esta es también la primera impresión del supervisor. Puedo asegurarte que si escribes impecablemente la primera oración de cada párrafo, este ensayo pasará. El motivo para aprobar es que respondió las preguntas del examen de la manera correcta. Los amigos que quieran perfeccionar sus habilidades antes de la batalla pueden consultar las oraciones centrales de los ensayos (oraciones necesarias para responder las preguntas del examen) de las respuestas a las últimas cuatro preguntas reales. Estas oraciones son las oraciones centrales y de puntuación.

Quizás los ejemplos en algunas respuestas sean diferentes de lo que dije. Esto no es sorprendente. Los artículos de muestra en las respuestas estándar son artículos que el autor considera muy buenos. Mi idea es cómo dar prioridad a los puntos más básicos sin darles a los revisores una razón para deducir puntos. No tengo más remedio que hacer esto, porque la realidad es que mucha gente no sabe escribir y un sinfín de personas fracasan.

Lo anterior fue escrito por el jefe de Korea News Network y creo que tiene sentido.

Tener un principio y un final generales:

1. Referencia

2. Descripción de los datos de la encuesta

Hacer preguntas

1. Resumen

2. Sugerencias e hipótesis (use una oración ficticia)

Haga preguntas

Lo anterior es lo que aprendí de varios artículos de experiencia y Nuevo comienzo y final oriental resumidos en métodos de prueba TOEFL guiados por maestros. Déjame darte una pista. Puedes pensar por ti mismo.

Si realmente necesitáramos comunicarnos, no lo escribiríamos públicamente.

No memorices ensayos modelo y no los memorices a la fuerza. ¿Quién tiene la capacidad de asegurar la utilidad de su recitación según el tema? Escúchame recitar decenas de frases y describe el resto de la forma más sencilla. Presta atención a lo que enfatizo en mis publicaciones. Creo que la composición no es el problema.

También hice este examen, de Nanjing. ...