La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Los presidentes de 21 facultades y universidades están hablando de cultivar talentos de ingeniería de alto nivel. ¿Cómo crees que cambiará la educación universitaria en el futuro?

Los presidentes de 21 facultades y universidades están hablando de cultivar talentos de ingeniería de alto nivel. ¿Cómo crees que cambiará la educación universitaria en el futuro?

Los presidentes de 21 colegios y universidades están hablando de cultivar talentos de ingeniería de alto nivel, y esta noticia también ha atraído gran atención. Todo el mundo sabe que la sociedad moderna es una era del conocimiento y debemos fortalecer el estudio del conocimiento. Sin embargo, todo el mundo tiene una comprensión muy amplia del concepto de aprendizaje de conocimientos y no comprende realmente los talentos de conocimiento más escasos. A través de conversaciones entre nuestros 21 rectores universitarios, podemos ver que China tiene una gran necesidad de talentos de ingeniería de alto nivel. Definitivamente habrá ciertos cambios en la educación universitaria en el futuro, y el cultivo de talentos de ingeniería de alto nivel ocupará recursos relativamente grandes de la escuela. La educación relevante en las universidades chinas definitivamente cambiará, porque la reserva de talentos de ingeniería de alto nivel juega un papel clave en el desarrollo de China.

En los últimos años, debido a la epidemia, la educación en línea también ha cubierto a la mayoría de las familias y las capacidades prácticas de los estudiantes se han visto muy restringidas. Si no se pueden fortalecer las habilidades prácticas de los estudiantes, los estudiantes de ingeniería quedarán fuera de contacto con la industria, lo que es muy perjudicial para el crecimiento de los estudiantes. No podrán realizarlo los estudiantes que tengan conocimientos teóricos pero ninguna capacidad práctica.

Algunos directores también dijeron que el alcance de muchos estudiantes de posgrado no es diferente al de los estudiantes de pregrado. Entonces el desperdicio de recursos será aún más grave. Lo que aprendes en la universidad y en la escuela de posgrado es casi lo mismo, entonces, ¿por qué ir a la escuela de posgrado? Además, los exámenes de ingreso de posgrado de todos obviamente están fuera de lugar y nuestro país es muy débil en la práctica de formar talentos de ingeniería. Como resultado, nuestros estudiantes tienen una capacidad muy limitada para resolver problemas complejos de ingeniería. Este es un problema que debemos resolver urgentemente para asegurar el crecimiento de talentos de ingeniería de alto nivel en nuestro país.

Se puede observar que la capacidad práctica de los estudiantes se ha visto gravemente afectada por la epidemia en los últimos años. Si no podemos cultivar rápidamente talentos de ingeniería de alto nivel, nuestros logros en ingeniería se verán afectados hasta cierto punto. Por lo tanto, la educación universitaria definitivamente cambiará en el futuro. Se incrementará el cultivo de talentos de ingeniería de alto nivel y las habilidades prácticas de los estudiantes se evaluarán más estrictamente.