El viaje de un joven de 16 años para estudiar en los Estados Unidos
Ir directamente a un instituto americano.
Jeff, cuyo inglés no es malo en China, fue directamente a Secaucus High School, una escuela secundaria pública común en Secaucus Town, Nueva Jersey, en el décimo grado. Esta escuela es muy pequeña, con más de 1.000 estudiantes en la escuela secundaria y la escuela secundaria combinadas. Sin embargo, la escuela cuenta con instalaciones completas y está bien administrada. Cuando se matriculó por primera vez, su tutor le pidió a Jeff que eligiera un curso de un año. Jeff, que no tenía ninguna experiencia, solo pudo elegir biología, educación física, conceptos básicos de economía y ESL (inglés como segundo idioma) como cursos para la primera mitad del semestre bajo la guía de dos profesores. ESL es un curso intensivo de inglés ofrecido por escuelas secundarias estadounidenses para estudiantes inmigrantes de países que no hablan inglés. Debido a que hay pocos inmigrantes locales, sólo hay cuatro o cinco estudiantes en la clase de ESL. Aprenden el idioma y la cultura estadounidenses con Jeff.
Dolor de cabeza: doble negación
Cuando llegó por primera vez a Estados Unidos, el mayor dolor de cabeza para Jeff fue la doble negación en el lenguaje hablado. Una vez, un estudiante estadounidense le preguntó a Jeff: "No quieres ser amigo de él, ¿verdad? Es una mala persona". Lo que quiso decir fue: No quieres ser amigo de ese mal estudiante, ¿verdad? Jeff siguió la lógica china y dijo que sí, pero su verdadera intención era: no quiero ser amigo de esa persona. Como resultado, los estudiantes estadounidenses se sorprendieron y dijeron: "¿Quieres ser su amigo?" Jeff se dio cuenta de que el secreto de este problema de antónimos es que es contrario al pensamiento chino. Como resultado, los dos pasaron mucho tiempo gesticulando allí antes de darse cuenta de su intención original.
Resolver la barrera del idioma en medio año
Jeff se integró rápidamente en este gran grupo, comenzó a hacer nuevos amigos y veía películas con todos los fines de semana. Cuando encuentra una palabra que no entiende, pregunta activamente a sus amigos estadounidenses que lo rodean; pasará 10 minutos preguntándole al camarero qué ingredientes del menú no entiende. Jeff dijo que los estadounidenses son muy serviciales y no se enfadarán si los retrasas unos minutos. Debido a esto, el inglés de Jeff mejoró rápidamente. De esta manera, después de pasar medio año con estudiantes blancos, Jeff ingresó con éxito a una clase de inglés normal y estudió Shakespeare y otros clásicos con estadounidenses.
Las habilidades matemáticas domésticas son impresionantes.
Después de romper la barrera del idioma, la sólida base matemática de Jeff en China comenzó a surgir. Jeff recibió los segundos mejores resultados en varias ligas de matemáticas a nivel estatal. También representó a la escuela en varias competencias de matemáticas y ciencias, logrando buenas clasificaciones en todas ellas, y participó dos veces en AIME, que son las preliminares olímpicas en las que solo pueden participar los dos mejores competidores de los Estados Unidos.
Las escuelas secundarias estadounidenses hacen hincapié en los deportes.
Los institutos americanos conceden gran importancia al deporte. El objetivo del deporte no es sólo fortalecer el cuerpo, sino más importante aún, cultivar la perseverancia y la capacidad de los estudiantes para superar las dificultades. Jeff se unió al equipo de tenis de la escuela y a los equipos universitarios durante su tercer y cuarto año y avanzó a las semifinales estatales en el equipo de tenis. Jeff también dijo que el aprendizaje y el ejercicio son inseparables. El ejercicio puede mejorar la condición física y la perseverancia de las personas, para que puedan desempeñarse mejor en el aprendizaje.
El intento de postularse a universidades estadounidenses fracasó.
Después de que Jeff tomó los exámenes SAT, SATII y TOEFL, comenzó su viaje para postularse para la universidad. Solicitar el examen de ingreso a la universidad de EE. UU. es un acto puramente individual y puede postularse a varias escuelas al mismo tiempo. Jeff asistió a la Universidad de Nueva York (NYU), la Universidad de Virginia (Universidad de Virginia), la UCLA, la Universidad Estatal de Pensilvania y la Universidad Estatal de Rutgers en Nueva Jersey. Cada universidad tiene diferentes requisitos para la inscripción, como calificaciones, participación en actividades (equipos deportivos, actividades benéficas, etc.), cartas de recomendación de los profesores y tu propio ensayo. En opinión de Jeff, no basta con entrar en una universidad estadounidense con excelentes notas. Harvard y otras universidades rechazan a muchas personas con puntuaciones perfectas en el SAT porque no prestan atención al desarrollo integral y no están interesadas en las actividades sociales. Una persona digna de admisión a la universidad debe tener buenos puntajes en el SAT y TOEFL, un liderazgo sobresaliente, talento atlético y pasión por servir activamente a la sociedad. El aviso de admisión de las universidades estadounidenses es un sobre grueso, mientras que la "carta de rechazo" es sólo una letra minúscula.
Jeff fue rechazado por la UVA. En retrospectiva, Jeff pensó que la pregunta era una tesis.
Jeff presentó a la UVA un excelente ensayo sobre la familia, por lo que fue difícil destacar entre un grupo de estudiantes destacados.
Es muy importante tomar AP en la universidad.
Las escuelas secundarias estadounidenses ofrecen algunos cursos de Colocación Avanzada llamados AP.