¿Qué materias se evaluaron en el examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Yunnan de 2018 y cuáles fueron las puntuaciones?

1. Materias de examen: chino, matemáticas, inglés, física, química, ideología y carácter moral, historia, geografía, biología, tecnología de la información, educación física, música y arte. Entre ellos, la música y el arte son materias del examen escolar y los demás son materias del examen unificado.

2. Basado en los puntajes originales de las materias del examen de nivel académico de la escuela secundaria, cuantificados según una determinada proporción: chino 120 puntos, matemáticas 120 puntos, inglés 120 puntos, física 80 puntos, química 50 puntos; , educación física 50 puntos; historia, pensamiento A quienes aprueben las cinco materias de carácter moral, geografía, biología e informática se contabilizarán como 10 puntos por cada materia. Si la puntuación es inferior a 60 puntos, se contabilizará como. 10 puntos de la puntuación real (redondeado a un número entero). Aquellos que aprueben las materias de música y arte o superiores recibirán 5 puntos por cada materia, y aquellos que reprueben no obtendrán puntos. La puntuación total es de 600 puntos (excluyendo los puntos de bonificación de la política);

Máxima puntuación en todas las materias:

Idioma: 120

Matemáticas: 120

Inglés: 120

Física: 80 puntos

Química: 50

Ideología y carácter moral: Aprobado por 10 puntos.

Historial: La puntuación para aprobar es 10.

Geografía: La puntuación para aprobar es 10.

Biología: La puntuación para aprobar es 10.

Educación física: 50

Datos ampliados:

Examen académico para estudiantes de secundaria, denominado "examen de ingreso a secundaria". Es una prueba horizontal para comprobar si los estudiantes de secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria. Es una prueba selectiva en la escuela secundaria basada en nueve años de educación obligatoria. Es una condición necesaria para la emisión del diploma de escuela secundaria. Todas las materias especificadas en el plan curricular nacional están incluidas en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria.

Los estudiantes pueden postularse para la escuela secundaria, secundaria técnica o secundaria técnica correspondiente en función de los resultados de su examen de ingreso a la escuela secundaria. Entre ellos, el principal es postularse para la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria debe considerar la capacidad potencial de los graduados de la escuela secundaria para continuar sus estudios después de ingresar a la escuela secundaria. La educación secundaria también es una categoría de educación básica. Por lo tanto, el examen de ingreso a la escuela secundaria no solo debe insistir en evaluar los conocimientos básicos, los métodos básicos y las habilidades básicas, sino también en evaluar la capacidad de las materias.

Las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria siguen estrictamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, consideran plenamente la situación de la enseñanza, la reforma del plan de estudios de educación obligatoria y el uso de materiales didácticos, buscan puntos en común reservando al mismo tiempo las diferencias para los en la mayor medida posible y reflejar plenamente la "transición suave y paso a paso" de los principios básicos de la reforma del plan de estudios de la educación obligatoria.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Examination_Baidu