La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Lista de publicación de los límites de puntuación del examen de ingreso a la Universidad de Jilin de 2022 (incluidos los límites de puntuación de años anteriores)

Lista de publicación de los límites de puntuación del examen de ingreso a la Universidad de Jilin de 2022 (incluidos los límites de puntuación de años anteriores)

Necesitamos adoptar una visión a largo plazo y elegir una escuela que se encuentre dentro de la "brecha de autopuntuación" y la "segunda brecha". En realidad, este es el método y la técnica básicos de la escuela de "audición". La siguiente es una lista de los puntajes del examen de ingreso a la Universidad de Jilin de 2022 (incluidos los puntajes de años anteriores) que compilé para todos. ¡Es solo como referencia para recopilar y compartir!

Límite de puntuación del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Jilin 2022

Primero, literatura e historia

1. Cursos clave de pregrado (primer lote)

Límite mínimo de puntuación de control a 511.

2. Licenciatura general (segundo lote)

La puntuación mínima de control es de 364 puntos.

Segundo, ciencia, ingeniería, agricultura y medicina

1. Cursos clave de pregrado (primer lote)

La puntuación mínima de control es de 488 puntos.

2. Licenciatura general (segundo lote)

La puntuación mínima de control es de 327 puntos.

En tercer lugar, educación física

1. Licenciatura en artes liberales y educación física

La puntuación mínima de control es de 308 puntos.

2. Grado en Ciencias y Educación Física

La puntuación mínima de control es 287.

Cuarto, Categoría de Arte

1. Las universidades de arte independientes aprobadas por el Ministerio de Educación establecen sus propios puntajes de admisión.

2. Estudiantes universitarios de artes y artes liberales

La puntuación mínima de control es de 273 puntos.

3. Cursos de Grado en Ciencias y Artes

La puntuación mínima de control es de 245 puntos.

Puntuaciones del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Jilin en años anteriores

Métodos de preparación para el examen de ingreso a la universidad

1.

Muchos estudiantes de secundaria no logran mejorar sus puntajes en matemáticas. Una gran parte de la razón es que les tienen miedo. Algunos estudiantes retroceden cuando ven secciones cónicas y derivados o narrativas más largas y complejas. Si no trabajas duro en esta parte del examen, nunca lo obtendrás, por lo que la primera sugerencia es hacerlo con valentía.

2. Potenciar la reflexión tras realizar las preguntas.

Los estudiantes deben tener claro que al hacer preguntas, el propósito no es hacer las preguntas rápidamente o sumar puntos, sino comprender los métodos e ideas de resolución de problemas. Por lo tanto, debes reflexionar sobre las preguntas que has hecho y resumir tus logros. Para llegar a un conocimiento, una serie de preguntas. Durante este tiempo, se construye un conjunto de conocimientos sobre contenidos y métodos.

Algunos estudiantes piensan que si quieren aprender bien matemáticas, deberían resolver más problemas. En realidad no. Es cierto que debes responder más preguntas de manera oportuna, pero no debes sumergirte en el mar de preguntas y acumularlas a ciegas, esto dificultará marcar la diferencia en el examen. Por tanto, debemos aspirar a mejorar las matemáticas, organizar las actividades de forma razonable y sistemática, resumir y reflexionar y mejorar nuestro propio nivel.

3. ¿Cómo utilizar el libro equivocado?

Las preguntas incorrectas en matemáticas no significan que deban registrarse si son incorrectas. Su uso es extracción, no copia adecuada. Si solo se concentra en recopilar preguntas, perderá el proceso de comprensión y selección de preguntas. Lo mismo ocurre con la toma de notas. Si recuerdas lo que dijo el profesor, entonces equivales a no escuchar la clase. Una persona verdaderamente eficiente simplificará el conocimiento y leerá libros.

4. ¿Cómo preparar los exámenes?

Una forma importante para que los estudiantes de secundaria mejoren sus puntuaciones en matemáticas es resolviendo problemas. Te sugiero que hagas ejercicios especiales, es decir, si hoy practicas preguntas de opción múltiple, entonces deberías practicar preguntas de opción múltiple. Las preguntas también son opcionales. Puede dar prioridad a su propia provincia y simulaciones de tesis similares a su propia provincia. El mejor lapso de tiempo es dentro de tres años. Hacer más preguntas reales le ayudará a aumentar su confianza al responder preguntas.

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