¿Qué significan los cómics en la composición china del examen de ingreso a la universidad de 2016?
¿Qué significan los cómics en la composición china del examen de ingreso a la universidad de 2016?
El material del título del ensayo son cómics. La idea principal de la composición del cómic es que un niño reciba una recompensa por conseguir 100 puntos por primera vez. Obtuve una puntuación de 98 en el segundo examen y recibí una bofetada. Otro niño fue criticado por anotar 58 puntos en la primera prueba; obtuvo 61 puntos en la segunda prueba y fue recompensado. Mira las imágenes y escribe tus propias preguntas.
Los cómics pueden tener múltiples ángulos de visión y pueden leerse en vertical, horizontal o incluso en diagonal. Se pueden ver diferentes contenidos y significados desde diferentes ángulos.
Después de la prueba de idioma chino, el profesor Li Jintao, subdirector del equipo de calificación de chino del examen de ingreso a la universidad provincial de Guangdong y vicedecano de la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal del Sur de China, comentó sobre el ensayo. preguntas. Este cómic se puede entender en tres niveles. En primer lugar, los padres conceden gran importancia al rendimiento académico de los estudiantes. Aunque el rendimiento académico de los estudiantes comienza desde un nivel alto, si retroceden, sus padres todavía los castigan. Aunque el punto de partida del desempeño de los estudiantes es bajo, han progresado y han sido recompensados por sus padres. Aunque se trata del mismo premio o castigo, los resultados de los dos alumnos son muy diferentes, lo que refleja la actitud de los padres hacia su rendimiento académico. En segundo lugar, las actitudes de los padres de los estudiantes en realidad reflejan la búsqueda unilateral de puntajes y tasas de admisión en la educación actual, así como el problema de qué tipo de personas capacitar. En tercer lugar, desde una perspectiva más abstracta, esto también refleja la actual actitud social hacia el progreso y la regresión.