Preguntas obligatorias de matemáticas de la escuela secundaria 2011 e ideas de solución detalladas.

l, el 2 en el décimo y el 7 en el centésimo son (), que consta de ()0,01.

2. El área sombreada en la imagen de la derecha es rectangular.

3. La razón entera más simple con una razón de 0,72 es ().

4. Si 5: x = 3y, entonces xey son proporcionales a ().

5,50 HKD = () RMB (1 yuan HKD = 1,06 yuanes).

2,55 horas = () horas () minutos = () minutos

6. El divisor más grande del número compuesto A es (), el divisor más pequeño es (), hay. al menos () divisor.

7. A y B son números naturales. El factor primo de descomposición A = 2×5×c; si el mínimo común múltiplo de a y b es 60. C=().

8. El equipo deportivo de la escuela compró 8 balones de fútbol por 1 yuan cada uno y balones de baloncesto B por 25,5 yuanes cada uno, por lo que 8a+25,5b es ().

9.Hay un triángulo cuyos tres ángulos interiores no son iguales, y el ángulo más pequeño es de 45°. Este triángulo es un triángulo ().

10. La manecilla de las horas del reloj de pared mide 5 cm de largo y el minutero mide 8 cm de largo. De 8 a. m. a 2 p. m., la punta del minutero "se mueve" () cm y el área "barrida" por el manecilla de las horas es () cm2.

11. Un cuboide, un cilindro y un cono tienen la misma área de base y volumen respectivamente. Si la altura del cuboide es de 9 cm, la altura del cilindro es () cm y la altura del cono es () cm.

12. El grupo A hace 14 partes en 2 horas, el grupo B hace una parte en una hora y el grupo C hace ocho partes en una hora. Entre estas tres personas, la más eficiente es ().

2. Preguntas de Verdadero o Falso. Pon una √ entre paréntesis si es correcta y una × si es incorrecta. (65438+0 puntos por cada pregunta, ***5 puntos)

l, números de dos dígitos multiplicados por números de dos dígitos, el producto solo puede ser números de tres o cuatro dígitos. ( )

2. Las fracciones mayores que y menores que no existen. ( )

Xiaohua dibujó un rayo de 10 cm de largo en el papel. ( )

4. Los datos que no han sido ordenados se denominan datos originales. ( )

5.A y B son dos números que no son iguales a 0, si el número de A y el número de B son iguales. Entonces el número a > el número b.

3. Preguntas de opción múltiple. Pon el número de la respuesta correcta entre paréntesis. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)

l, un número entero con precisión de 10.000 es 300.000, este número puede ser () para ser exactos.

294999(2)309111(3)305997(4)295786

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta (). (1) la suma de dos números impares es un número impar; (2) la suma de dos números pares es un número par (3) la suma de dos números primos es un número primo (4) la suma de dos números compuestos; Los números son un número compuesto.

1 2 2 3 3 4

3, 40,5×0,56=( )×56

(1)40,5 (2)4,05(3)0,405 ( 4)0.0405

4. Se corta una cuerda en dos tramos, el primer tramo mide metros de largo y el segundo tramo ocupa todo el largo, luego ().

(1) El primer párrafo (2) El segundo párrafo (3) La longitud de estos dos párrafos es la misma (4) No se puede determinar.

5. La longitud del lado del cuadrado es igual al radio del círculo. Se sabe que el área del cuadrado es 20 metros cuadrados y el área del círculo es () metros cuadrados.

(1)No puedo responder(2)62,8(3)12,56(4)15,7.

En cuarto lugar, responde las siguientes preguntas. (***35 puntos)

l, escribe los números directamente. (5 puntos)

24×896÷64= 15.4-(5.4-4.5)= 16×(100 )=

×5÷ ×5= 2- + - + - =

2. Encuentra el número desconocido X. (5 puntos)

2x-1.65+2.35=7

3. Las dos primeras preguntas se calculan utilizando métodos simples.

(15 puntos)

( )×7×5

(9+92+93)×0,01 13,5×[1,5×(1,07+1,93)]

(333+667)÷[63×( )]

4. Encuentra el área de la parte sombreada. (Unidad, centímetros) (3 puntos)

5. Hay un cuboide, como se muestra en la imagen de la derecha. (Unidad: cm) Ahora córtalo en tres rectángulos idénticos. (3 puntos)

(1)***Hay () tipo de incisión.

(2) ¿Cómo cortar en tres paralelepípedos rectangulares?

La suma de las áreas de superficie es mayor que la superficie del cuboide original.

Para sacarle el máximo partido, ¿calcular el aumento máximo de superficie?

6. Estadísticas sobre el número de turistas en una determinada ciudad turística en los últimos años. (4 puntos)

(l)l) El número de turistas en 2000 aumentó en comparación con 1998.

long()%; En comparación con el año 2000, el número de turistas en 2002 aumentó un ()%.

(2) Con base en esta tendencia, se estima que el número de turistas en 2004 aumentará en comparación con 2002 (