¿Cómo educar a un bebé de 1-2 años?
Características de los niños de 13-24 meses:
1-2 años es un periodo sensible para caminar. Caminar libera al niño de un estado de libertad y necesidad, y es una segunda vida para el niño. A los niños mayores de 1 año les gusta caminar y tienen que levantarse y caminar incluso si se caen, a partir del año y medio, los niños entran en el período sensible de sus manos. Mediante el funcionamiento, los niños pueden experimentar y comprender directamente diversas propiedades de los objetos.
Del 1 al 2 o 3 años los niños comienzan a producir el lenguaje, lo que se denomina etapa de generación del lenguaje. De 1 a 2 años, las estructuras de oraciones pronunciadas por los niños son incompletas, incluidas oraciones de una sola palabra y oraciones complejas. Muchos resultados de investigaciones han demostrado que la educación temprana tiene un profundo impacto en la vida de una persona. El desarrollo físico y mental de los niños tiene sus propias leyes. Esto nos permite tener una comprensión más profunda de las necesidades reales de los niños y adoptar métodos adecuados para promover su desarrollo en acción. reconocimiento y comprensión desarrollo integral del conocimiento, el lenguaje, la emoción y el comportamiento social.
Programa de educación infantil para niños de 13 a 24 meses.
Entrenamiento de la capacidad cognitiva
Capacidad de observación:
①Reconocer el tamaño. Elija objetos similares para practicar que sean significativamente diferentes en tamaño, como manzanas grandes y manzanas pequeñas, pelotas grandes y pelotas pequeñas.
2 Identificar formas. Enseñe a los niños a reconocer formas geométricas simples, como círculos, triángulos y cuadrados, que pueden describirse mediante formas físicas, como esferas, triángulos y cuadrados.
③Identificar colores. Identificar entre los cuatro colores básicos de rojo, amarillo, azul y verde. Dígales a los niños que los globos son rojos, los suéteres son amarillos y las hojas son verdes.
Entrenamiento de la memoria:
①Ejercicios de memoria física. Deje que el niño encuentre el juguete que necesita basándose en su memoria. Por ejemplo, primero muéstrele una pelota pequeña, luego guárdela y luego pídale que busque la pelota pequeña entre otros juguetes.
② Ejercicios de fortalecimiento de la memoria. Los padres pueden elegir algunas cosas que sean intuitivas, estrechamente relacionadas con sus hijos y que les interesen para entrenar su memoria. Al niño se le puede enseñar su nombre y las principales partes de su cuerpo, y la escena se repetirá al cabo de un rato.
Entrenamiento de la capacidad motora:
① Continúe entrenando la capacidad del niño para caminar de forma independiente y la estabilidad al caminar para promover la coordinación del movimiento y el equilibrio corporal. Puedes arrastrar un coche de juguete con tus hijos y enseñarles a tirar del coche hacia adelante, caminar de lado, caminar hacia atrás, etc. Prepara una bola grande. El adulto hace rodar la pelota hasta los pies del niño y le enseña a levantar los pies para patear la pelota.
②Desarrollar los movimientos de caminar, agacharse y doblarse de los niños. Esparce los juguetes por todas partes y haz que los niños los recojan y se los den a los adultos o los pongan en un lugar fijo.
③Entrena la flexibilidad y precisión de las manos de los niños. Por ejemplo, enséñeles a los niños a dibujar, construir bloques, usar hilos de plástico para hacer agujeros en los juguetes y sostener cosas.
Entrenamiento de la capacidad del habla:
Aproveche diversas oportunidades para enriquecer el vocabulario del lenguaje de los niños y explique brevemente los usos y relaciones de los objetos, amplíe el alcance cognitivo de los niños y promueva la comprensión y expresión del lenguaje. ¿Muestre a sus hijos fotografías, libros infantiles, llévelos afuera a jugar, enséñeles los nombres de los objetos, pregúnteles los nombres y usos de las imágenes u objetos? ¿Qué es esto? ¿Para qué sirve esto?
Guía al niño para que responda y bésalo cuando la respuesta sea correcta para mostrarle aliento. En esta época, a los niños les ha empezado a gustar escuchar los cuentos de los adultos. Cuando los padres cuentan cuentos a sus hijos, deben contarlos lenta y brevemente, con una pronunciación clara y expresiones ricas. Se pueden agregar acciones según la trama para aumentar la atención y el interés de los niños. A los niños les encanta escuchar historias. Los adultos pueden repetirlas varias veces o inventar historias basadas en lo que los niños han presenciado o experimentado.
Entrenamiento en habilidades sociales y para la vida:
①Educar a los niños a ser educados. A los niños se les debe enseñar a saludar a los invitados en casa, saludar, agradecer cuando aceptan cosas de los demás y despedirse al irse. Anime a sus hijos a obsequiar a los invitados con dulces y frutas, y déles juguetes a los niños en casa para que jueguen.
②Dormir. Además de dormir por la noche, puedes dormir dos veces durante el día, cada vez de 1 a 2 horas. No utilice amenazas, intimidación u otros medios para obligar a los niños a dormir, y no les cuente historias de miedo, no sea que se asusten y se nieguen a dormir solos.
Lávese la cara, las manos, los pies y la orina antes de acostarse y póngase un pijama holgado y abrigado. Esto hará que su hijo se sienta cómodo y se duerma fácilmente. No solo lo ayudará a desarrollar buenos hábitos de sueño, sino que también lo ayudará. establecer las condiciones para dormir.
3 Dieta. Después del destete, el número de tomas por día es de unas 4 a 5 veces, que se pueden concertar en el desayuno, el almuerzo y la cena, así como al despertar del sueño durante el día. Desarrollar el hábito de comer a intervalos regulares y en lugares específicos, y animar a los niños a comer solos. Adquiera el hábito de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
④Entrene a los niños para que hagan cosas dentro de sus capacidades en la vida diaria, cultivando así la capacidad de los niños para vivir de forma independiente. Enseñe a los niños a tratar de quitarse los zapatos y los calcetines, a intentar levantarse los pantalones después de defecar, a ponerse y quitarse el sombrero al salir, a dejarles usar pantuflas para ayudar a sus padres a cambiarse los zapatos cuando llegan a casa del trabajo. Enseñe a los niños a poner activamente las manos en el agua cuando se laven las manos y después de jugar con juguetes. Ayude a los padres a limpiar, etc.