¿Leer y memorizar poesía a los 2 años te hará más inteligente? Montessori: Entrenar los sentidos es la única forma de mejorar la inteligencia.
Todos los que hicieron clic en este artículo deben ser muy guapos. Tenemos una muy buena relación. Les traeré información diferente para padres todos los días. Si tiene algún comentario sobre mis artículos u otro contenido, deje un comentario positivo a continuación. Leeré cada uno con atención. Entonces, el contenido de este número es: ¿Leer y memorizar poesía a los 2 años te hará más inteligente? Montessori: ¡El entrenamiento sensorial es la única forma de mejorar la inteligencia! ¡Entonces echemos un vistazo!
Mi hijo cumplirá dos años el mes que viene. Recientemente, prestaré atención conscientemente a las características de esos bebés de 2 años. Mientras caminaba de nuevo, escuché a varios adultos compartir sus experiencias como padres. Un padre dijo: Voy a empezar a enseñar a mis hijos a contar, primero a contar hasta 10, y luego planearé memorizar 2 o 3 poemas Tang cada semana, y trataré de memorizar 100 poemas en el jardín de infantes. Otro padre dijo que compró muchas tarjetas con palabras para enseñar a sus hijos a leer.
Escuché su conversación y luego miré a mi tonto y alegre hijo. Mientras cavaba y desmalezaba, sonreía y se decía: Hijo, mira este ritmo. Te perderás en la línea de salida. Los niños hablarán de ello más tarde. Quizás sean tus compañeros de clase.
De hecho, toco poesía Tang y letras de canciones, iluminación rítmica, canciones infantiles y cosas similares todos los días para perfeccionar los oídos de mi hijo, pero no es mi intención enseñarle a recitar la memoria de mi hijo. realmente genial! Después de escucharlo, mi hijo memorizó varios poemas, incluido uno muy convincente llamado "Rhythm Enlightenment". A veces quiero escribir coplas con él. Recuerdo una frase y él recuerda la siguiente. En su opinión, este método es sólo un juego.
Todo padre quiere que sus hijos sean más inteligentes, más inteligentes y se conviertan en directores en el futuro. Las condiciones educativas en nuestro país son que, desde el jardín de infantes hasta aprender los conocimientos de la escuela primaria, es inevitable alcanzarlos y superarlos gradualmente.
Sin embargo, si entendemos el proceso de desarrollo intelectual de los niños, descubriremos qué método puede mejorar el desarrollo intelectual de los niños.
El famoso educador Montessori dijo: Las palabras captan los sentimientos, los estabilizan, los aclaran, los profundizan y hacen que los sentimientos vagos y efímeros se conviertan en sus objetos claros. Esto se llama "inteligencia". La inteligencia es el desarrollo de conceptos a partir de la percepción. No hay nada en el intelecto que no se origine originalmente en los sentidos.
La educación Montessori cree que la inteligencia de los niños proviene de todas las experiencias sensoriales, en lugar de ser inculcada mecánicamente en ellas. Por ejemplo, sostenemos una tarjeta con un cielo azul y nubes blancas y les decimos a los niños que se trata de un cielo azul y nubes blancas. Si lo repetimos varias veces, el niño definitivamente lo recordará, pero cuando señalamos el cielo real y usamos nubes blancas para preguntarle, es posible que el niño no lo sepa.
Por el contrario, si señalamos directamente al cielo y a las nubes blancas, que los niños miren hacia arriba y les digan: Este es el cielo, el cielo es azul, muy vasto, estas son nubes blancas, y las nubes blancas son niños flotando en el cielo. Cuando tus ojos sientan la estimulación directa del cielo azul y las nubes blancas, formarán el concepto de cielo azul y nubes blancas.
Del mismo modo, debemos hacerles saber a nuestros hijos qué es blando, qué es duro, qué es largo y qué es corto. Estos deben proporcionar estimulación sensorial directa, como masa blanda, piedras duras, tiras largas de tela y pajitas cortas. Antes de formar estos conceptos, los niños usarán la visión para comparar y el tacto para crear contacto.
A través de los sentimientos se forman conceptos y luego se establecen relaciones entre conceptos. Esta comprensión de las cosas es el comportamiento de los niños antes de los 6 años.
Este método es consistente con las leyes del desarrollo del cerebro en las primeras etapas de la vida.
Las investigaciones de los psicólogos muestran que en las primeras etapas de la vida, el desarrollo del cerebro no es un simple programa de maduración, sino el producto de una combinación de factores biológicos y experiencias tempranas.
Durante la infancia, el cerebro crece a un ritmo alarmante. Cuando nace un bebé, el peso del cerebro es el 25% del peso del cerebro adulto. A la edad de 2 años, el peso del cerebro del bebé ha alcanzado el 75% del peso del cerebro adulto. Durante este proceso tan desarrollado, el cerebro genera una gran cantidad de neuronas y sinapsis que pueden recibir cualquier tipo de estimulación sensorial y motora que pueda experimentar un ser humano. Estas neuronas y sinapsis frecuentemente estimuladas se conservan. Posteriormente, las neuronas no estimuladas pierden sinapsis.
Por tanto, hasta cierto punto, cuanto más estimulación, más neuronas y sinapsis habrá, y más densas serán las "vías de red" del cerebro. Por supuesto, el cerebro será "más fácil de usar" y tendrá más vías. Más poderoso.
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Las neuronas, las sinapsis y otras grasas que forman el cerebro son factores biológicos, y la experiencia temprana es una estimulación sensorial del cerebro.
Este tipo de entrenamiento sensorial sirve como una forma de Desarrollar la inteligencia de los niños Este método es también la filosofía de muchas instituciones de educación temprana. Los padres que llevan a sus hijos a la educación infantil encontrarán que los cursos de educación infantil cubren muchos cursos sensoriales, como escuchar música Orff para desarrollar el sentido del ritmo de sus hijos. .
Margaret es experta en educación temprana. Fundó la conocida marca de educación temprana "KindyROO Baby Education Center". Cree que toda estimulación sensorial se transmite al cerebro (oído, visión, tacto, gusto y lo que es). recibido por músculos y ligamentos). Varias señales)) y producen conciencia o comprensión de las cosas.
Por lo tanto, en su concepto de educación temprana, el entrenamiento sensorial es muy importante. , como danza, música, masajes, deportes, vestíbulo del oído interno, etc., para favorecer el desarrollo del sistema nervioso.
Cada bebé abre la puerta a explorar el mundo. satisfacer sus necesidades de supervivencia, utilizan la leche materna para confirmar la presencia de su madre, utilizan la boca para chuparse los dedos y utilizan la boca para sentir diferentes materiales.
Al principio, utilizan el sentido del gusto para sentir. Después del desarrollo, todavía pueden tocar, tirar cosas y cavar agujeros. A medida que sus habilidades motoras finas se vuelven cada vez más competentes, pueden hacer más cosas.
Cuando pueden caminar de forma independiente, pueden hacerlo. libera completamente sus manos y se mueve libremente. A medida que pasa el tiempo, descubrirás que tu hijo tendrá cada vez más cosas.
Muchos padres tienen esta sensación: Dios mío, el bebé usará estas cuentas. él mismo, pero nunca le he enseñado a identificarlos. Los hexágonos y los pentágonos son muy difíciles. Excelente
Descubrirás que incluso si no enseñamos a los niños deliberadamente, aprenderán mucho. es lo que decía Montessori, los niños al absorber la mente, sus ideas provienen de su experiencia sensorial.
Por ejemplo, a mi hijo últimamente le gusta mirar los autos cada vez que ve un auto estacionado en la comunidad. Correrá y tocará el contorno del logotipo del automóvil. Me preguntará qué tipo de automóvil es y luego correrá para tocar los neumáticos. Si ve el mismo automóvil, dirá que es un Buick. de las ruedas delanteras y los neumáticos.
Otro ejemplo es reconocer el coche escuchando el sonido de los coches de policía, ambulancias, camiones de bomberos y camiones de basura. un coche en casa, se calmará inmediatamente, abrirá los ojos y escuchará atentamente, y luego dirá qué tipo de coche es y describirá su forma general, como un camión de bomberos largo, rojo, con escalera y techo. luz
El proceso de formación de la cognición del coche es un proceso típico de formación de conceptos a través de estimulación sensorial, que puede combinar diferentes conceptos (sonidos y modelos de coche)
Si solo se utiliza. imágenes para contarles a sus hijos qué es un camión de bomberos, será más convincente mostrarles un camión de bomberos real
La sociedad moderna nos ha traído muchas comodidades, pero también ha traído algunos problemas. , como el uso de diversas herramientas de alta tecnología y ritmo rápido para reemplazar la autoexploración de los sentimientos de sí mismos de los niños.
Muchos niños pierden la oportunidad de explorar el aire libre. La mayoría de ellos juega en el patio de recreo, mira televisión, mira sus teléfonos o juega juegos virtuales. Algunos padres piensan que sus hijos son muy inteligentes cuando aún son muy pequeños y pueden manejar hábilmente teléfonos móviles y abrir canales de televisión. Pero, ¿son los niños realmente inteligentes?
Los sentidos se refieren a los cinco sentidos básicos de la vista, el tacto, el oído, el gusto y el olfato. Toda la información que recibe el cerebro proviene de ellos. Si la información transmitida al cerebro es escasa, entonces el procesamiento del cerebro será muy sencillo. Las sinapsis rara vez se utilizan. Las neuronas siguen el principio de "usar primero y luego desuso" y las sinapsis no utilizadas desaparecerán.
Por el contrario, si quieres que tu cerebro funcione y desempeñe un papel más importante, debes "encontrar trabajo" para tu cerebro y enviarle información específica.
De hecho, el principio es muy sencillo. Por ejemplo, si somos adultos y queremos convertirnos en buenos catadores, primero debemos entrenar nuestro sentido del olfato y del gusto. Si queremos convertirnos en afinadores de pianos profesionales, debemos entrenar nuestra capacidad de escucha.
¿Aún recuerdas a los hermanos agua de "El cerebro más fuerte"? La capacidad del hombre de Dios para discernir la respuesta correcta en cien vasos de agua es inseparable de su demostración del poder del agua y de su capacidad visual e imaginación.
Entonces, ¿cómo entrenamos los sentidos de los niños?
1. Utilice ayudas didácticas sensoriales clásicas de Montessori.
El entrenamiento sensorial juega un papel importante en el sistema educativo Montessori, pero no todas las familias tienen las condiciones para enviar a sus hijos a la guardería Montessori. Podemos elegir material didáctico Montessori clásico para usar en casa y con los niños, y también podemos lograr el propósito del entrenamiento sensorial.
La premisa es que los padres deben aprender a utilizar los materiales didácticos Montessori y a implementar las ideas educativas Montessori. Puede consultar mi artículo al respecto: La apariencia es tenue y el funcionamiento es simple, ¡pero a mi hijo le fascinó! Este costoso material didáctico Montessori no fue en vano.
Utilice material didáctico Montessori para ayudar a los niños a formar conceptos como longitud, altura, grosor, color y forma.
2. Utiliza escenas de la vida para aprender y utilizar.
Las escenas de la vida son el mejor lugar para que los niños aprendan y aprendan lo que más les interesa. Por eso a muchos niños les gusta jugar en la cocina, porque en la cocina hay todo tipo de sonidos, botellas, cacerolas y cacerolas.
Para los padres, este es un método de entrenamiento sensorial rentable que puede aprovechar al máximo escenas de la vida y actividades de entretenimiento, como:
1) Entrenamiento del gusto
A la hora de comer o comer fruta, dale a tus hijos diferentes alimentos y pruébalos juntos. Cada vez que coma un alimento, dígale a su hijo qué es y a qué sabe, y luego deje que asocie el alimento con el sabor a través de su sentido del gusto.
Por ejemplo, si comes una manzana, dile a tu hijo: Esto es una manzana. Las manzanas tienen un sabor agridulce. Entonces el niño te imitará, morderá la manzana y dirá las mismas palabras. Luego le preguntas al niño: ¿Qué estás comiendo? ¿A qué sabe?
Al repetir esto, el niño puede formar una memoria conceptual de sabor agridulce en el cerebro. Si come el mismo sabor en el futuro, naturalmente se ajustará al concepto de sabor agridulce.
2) Entrenamiento táctil
Recoger diferentes materiales en casa, como cuencos de porcelana, lavabos de acero inoxidable, toallas suaves, trapos ásperos, etc. , y deja que los niños lo toquen con las manos, diciéndoles cómo se sienten antes de tocarlo. Pregunte a los niños cómo se sienten con respecto a la toalla.
El juego se puede actualizar. Coloque estos artículos en una caja y deje que los niños se acerquen y los toquen. Dígales lo que tocaron. Este juego es divertido para niños de alrededor de tres años.
3) Entrenamiento auditivo
Dale al niño un palito y prepara algunas herramientas de diferentes materiales y deja que toque la puerta para hacer diferentes sonidos y sienta si el sonido es fuerte o suave.
También puedes utilizar canciones infantiles para hacer compás, bailar y sentir el ritmo.
4) Entrenamiento visual
Los bebés pueden entrenar el seguimiento visual y la percepción visual viendo tarjetas en blanco y negro. Los bebés mayores (como los bebés de alrededor de 2 años) pueden entrenar su vista mirando imágenes y memorizándolas.
Por ejemplo, los padres hacen álbumes de fotos cuando juegan con sus bebés, y luego dejan que los bebés miren las fotos y recuerden lo que pasó en ese momento, adónde fuimos, qué vimos y el comportamiento del bebé en las fotos. Este juego no sólo promueve las relaciones entre padres e hijos, sino que también mejora la vida familiar. Recordar juntos momentos felices de viajes también puede ejercitar las habilidades lingüísticas de su bebé.
5) Entrenamiento del olfato
Cada vez que cocines, habrá varios aromas de arroz. Este es el momento perfecto para el entrenamiento olfativo. Deje que el bebé lo huela y luego dígale que este es el olor a tomates, este es el olor a pescado al vapor y este es el olor a arroz.
Saber lo que estás cocinando hoy con solo olerlo es una habilidad muy poderosa.
Los padres también pueden hacer unas botellas olfativas, llenarlas con líquidos o frutas de diferentes sabores, y dejar que los niños huelan el olor y adivinen su sabor y fruta.
3. Que más niños vuelvan a la naturaleza
La naturaleza es el mejor lugar para sentir y experimentar. En el documental "La infancia en un país extranjero", los niños finlandeses observan cada día las plantas del bosque bajo la guía de sus profesores, en busca de respuestas sobre colores y olores.
Aunque diversas instalaciones de juegos infantiles desempeñan un papel importante en el desarrollo motor de los niños, no pueden sustituir por completo sus necesidades sensoriales.
Lleva a tus hijos a viajar y experimentar diferentes paisajes naturales y entornos culturales. Estas experiencias se convertirán en una valiosa riqueza espiritual para los niños.
Sentir es el primer paso para que los niños comprendan el mundo. Durante mucho tiempo seguirán necesitando profundizar su comprensión del mundo a través de los sentimientos. Siempre consideramos que el dominio de una determinada habilidad es el criterio para el desarrollo intelectual. De hecho, dejar que los niños aprendan a dominar habilidades es lo más importante.
Presta atención al desarrollo sensorial de los niños, acumula experiencias tempranas de la vida y deja que la inteligencia comience a brotar.
Soy profesora de educación familiar, obstetra senior y autora multiplataforma sobre paternidad. Sígueme mientras te traigo conocimientos prácticos sobre maternidad y paternidad. Si tiene alguna confusión o pregunta, no dude en enviar un mensaje privado y le responderé a la brevedad. Espero que algunas de mis sugerencias le hagan, como padre, sentirse iluminado y ya no tener que recorrer solo el camino de la paternidad.