La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Los estudiantes graduados posteriores a los 90 insisten en enseñar 6 materias por una sola persona en una zona montañosa. ¿Cómo lo hizo?

Los estudiantes graduados posteriores a los 90 insisten en enseñar 6 materias por una sola persona en una zona montañosa. ¿Cómo lo hizo?

Los estudiantes de posgrado nacidos en la década de 1990 estudiaron 6 cursos por su cuenta. Pudo hacer esto en primer lugar gracias a su novia y su amor. Lleva tres años con su hijo y no puede soltarlo. Quiere conservar esta tierra y seguir dejándola florecer con hermosas flores. El nombre de este estudiante graduado posterior a los 90 es Zhao Pengfei.

Empieza con amor y termina con responsabilidad. La razón por la que Zhao Pengfei, un estudiante de posgrado nacido en la década de 1990, fue a enseñar a zonas montañosas después de la escuela de posgrado fue originalmente por su novia. Su novia tomó una decisión inesperada cuando se graduó de la escuela de posgrado: iba a enseñar en Nepal. Como novio, Zhao Pengfei protegió a la familia de su novia y las tierras en su ciudad natal, por lo que Zhao Pengfei decidió ir a Xibaipo para enseñar y cuidar. de él. Sus padres no la dejan tener ninguna preocupación. ¿Qué clase de amor mágico es este?

Después de eso, comenzó la carrera docente de Zhao Pengfei. Imparte seis materias, entre ellas chino, matemáticas y educación física. También es interesante para los niños escuchar sus clases, por lo que Zhao Pengfei es muy popular entre los niños. Después de pasar tres años con los niños, no pudo soportar dejarlos y amplió su tiempo de enseñanza. Comienza con amor y termina con responsabilidad.

Hoy en día, los niños no tienen que preocuparse por si hay sillas limpias, pizarrones y aulas luminosas en clase, porque básicamente todas las escuelas estarán equipadas con estos, por lo que no hay necesidad de preocuparse por lo básico. Sin embargo, en algunas áreas remotas y subdesarrolladas, hay preocupación por los recursos de los docentes. Los recursos docentes de China son gravemente desiguales. Hay muchos profesores excelentes en algunas áreas desarrolladas, donde puedes aprender muchos conocimientos extracurriculares y desarrollar algunos intereses y pasatiempos. En algunas zonas remotas, los profesores incluso para las materias más básicas no están completamente equipados. Un profesor incluso tiene que impartir varios cursos, y mucho menos cultivar sus propios intereses y pasatiempos. En los últimos años, el país ha promulgado algunas políticas para alentar a más docentes a enseñar en áreas remotas en un intento de cambiar la situación actual de la educación en China. Por supuesto, estas políticas también han mejorado la situación actual de la educación, pero los recursos docentes siguen siendo desiguales.