Educación temprana de la lectura para niños de 3 a 4 años: abriendo la puerta al conocimiento para los niños

Iniciar la educación temprana en lectura para niños de 3/4 años no solo puede enriquecer la base de conocimientos del niño y ampliar sus horizontes, sino también cultivar la capacidad de pensamiento, la imaginación y la capacidad de expresión oral del niño. Además, ayuda a favorecer su desarrollo social, cognitivo y emocional. Aunque algunos padres piensan que los niños a una edad tan temprana no tienen capacidad de lectura, en realidad, los niños de 3 a 4 años tienen las siguientes habilidades:

Reconocer personajes

Niños de 3 a 4 años puede reconocer palabras familiares, como señalar la palabra "小" en el título de portada de "Little Goldfish Escaped", demuestra que comprende el significado y la pronunciación específica de la palabra, que es diferente de los gráficos comunes.

Comprender las funciones de las palabras

Los niños comienzan a comprender las diferentes funciones de las palabras. Por ejemplo, saben que la lista de compras colocada por su madre en el refrigerador es diferente del menú del restaurante y tiene diferentes propósitos y funciones.

Leer libros ilustrados juntos

Al leer libros ilustrados con los niños, pueden imitar y aplicar las nuevas palabras y la sintaxis compleja que han aprendido, lo que no solo mejora su comprensión del inglés hablado, y también se puede practicar en la vida diaria.

Escucha lectura rítmica.

A menudo, escuchar canciones infantiles y rimas hará que sean más sensibles a la pronunciación.

Cultivo del interés por la lectura

Estas habilidades de lectura aparentemente ordinarias en realidad tienen un profundo impacto en el cultivo del interés por la lectura de los niños y la formación de una capacidad de lectura independiente en el futuro. Por lo tanto, los padres deben prestar atención y llevar a cabo activamente la educación lectora temprana de los niños.