Respuestas a la inspección de calidad de inglés de grado 3 de Fuzhou de 2011
Respuestas de referencia y estándares de puntuación para los exámenes de inglés
Prueba 1
Prueba de comprensión auditiva (30 puntos)
I.1-5 BAFCD
II. 6-10 ACBCA
Tres. 11-15
Cuatro. 21-25 BBCBC
Verbo (abreviatura de verbo) Barco nº 26.27. Profesor28. Veinte 29. Vaya 30. Autobús
Aplicación del conocimiento del idioma (25 puntos)
I 31-35 BBCBB 36-40 ABCAC 41-45 CABCA
II. 46-50 CBACA 51-55 CBBCB
Comprensión de lectura (35 puntos)
1. 56-60 Transistor de película delgada
2. (A) 61-65
Tres. 71-75 CADBD
Tomo 2
Aplicación del conocimiento del lenguaje (20 puntos)
Uno. 76 Ella misma tiene 77 años. Introducción78. Cuchillo 79. 80 explicados. Inteligente
II. 81.82 Es tarde. Depende de 83. Porque 84. Llegar/llegar a las 85. Escucha
II. 86. El más grande 87. Finalmente 88. Viajado. Vuela 90. Medio
91. Lado 92. ¿Por qué es 93? Hay 95 de ellos. Lentamente
Aplicación oral (10 puntos)
I 96-100 DGFAB
II. 101. Habla 102. Miedo al 103. Paseo 104. 105 de ellos. Fabricación
Comprensión lectora (10)
1, 106. Naranja; China 107. Común/Popular; Once 108. Rara vez; Europa
109. Muerto/asesinado; Crecimiento; clima
Expresión escrita (20 puntos)
1. (Solo como referencia)
111. Bueno.
112.Mi padre fumaba mucho, pero ahora ha dejado de fumar.
Dos. (Solo como referencia)
113. Mi hermano limpia su dormitorio/habitación todos los domingos por la mañana.
114. Sam tiene muchos deberes que hacer y está pensando en ir a la fiesta.
Tres. (El ejemplo es solo como referencia)
115. Mi sueño
Cada uno tiene su propio sueño. Mi sueño es ser bailarina cuando sea mayor. Quiero ser bailarina porque me gusta mucho bailar. Creo que bailar me hace feliz.
Ser bailarina no es fácil, por eso a partir de ahora debo estudiar mucho y aprender más sobre la danza. También tenía que hacer muchos ejercicios todos los días. Creo que si me lo propongo, nada es imposible. Estoy seguro de que algún día me convertiré en una bailarina famosa.
Mi sueño
(2) Cada uno tiene su propio sueño. Mi sueño es ser astronauta cuando sea mayor. Quiero ser astronauta porque me interesa la ciencia. Si me convierto en astronauta, podré viajar por el espacio y descubrir los secretos del espacio.
Así que de ahora en adelante, debo estudiar mucho y aprender más conocimientos científicos. Necesito más ejercicio para acostumbrarme a su trabajo. Creo que si me lo propongo, nada es imposible. Mi sueño debe hacerse realidad.
Puntuar, evaluar, puntuar.
(Nivel 1)
10-12 contiene toda la información, el contenido es completo, las oraciones son fluidas y el significado es coherente. No hay o casi no hay errores gramaticales y ortográficos, la redacción es estándar y el recuento de palabras cumple con los requisitos.
(Nivel 2)
Las puntuaciones 7-9 contienen la mayor parte de la información, el contenido es relativamente completo, la expresión es básicamente clara, las oraciones son fluidas, solo hay unas pocas errores gramaticales y ortográficos, la escritura está estandarizada y el número de palabras es básico Cumplir con los requisitos.
(Nivel 3)
4-6 puntos: Escribe información básica Las oraciones son básicamente fluidas, pero las oraciones son simples, la expresión no es lo suficientemente clara y hay algunas. errores gramaticales y ortográficos.
(Cuarto nivel)
Las puntuaciones de 1 a 3 solo pueden transmitir información individual y solo se pueden leer oraciones individuales a lo largo del texto.
(Quinto nivel)
Si la puntuación es 0, significa que no se ha escrito nada, que todo el artículo es incomprensible o que el contenido escrito no tiene nada que ver con el contenido requerido. .