Cinco artículos sobre el plan de trabajo de las clases de kindergarten para el nuevo semestre 2022

Debemos formular un plan razonable, y el plan de trabajo debe ser un objetivo alcanzable. Los maestros de jardín de infantes necesitan escribir un plan de trabajo de clase. Aquí está el plan de trabajo de clase de jardín de infantes del nuevo semestre de 2022 que les traigo. ¡Espero que pueda ayudar a todos! plan de trabajo Plan de trabajo de clase 1

1. Análisis de la situación de clase

El nuevo año ha comenzado. La cantidad de niños en mi clase no ha cambiado este semestre y son relativamente buenos en términos de rutina y capacidad de autocuidado. Después de un año y medio de vivir y estudiar en el jardín de infancia, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos. Especialmente en la narración lingüística, el coraje, la confianza en uno mismo y el deseo de expresión han aumentado, pero falta coherencia en la narración lingüística; la expresividad de la música obviamente ha mejorado y a la mayoría de los niños les gustan las actividades musicales y muestran un estado de ánimo agradable. En las coloridas actividades temáticas se han mejorado significativamente las habilidades de exploración y operación de los niños. Además, los niños están más motivados para participar en actividades durante la práctica deportiva. Ahora realizaremos el trabajo de clase de este semestre desde los siguientes aspectos:

2. Enfoque y medidas del trabajo

(1) Trabajo educativo:

1 , Continúe haciendo un buen trabajo en el trabajo de rutina diario, garantice la calidad de las comidas y siestas y haga un buen trabajo en el cuidado diario.

2. Dígales a los niños que el verano está aquí y que el tiempo de la mañana es muy valioso, por lo que deben llegar al jardín de infantes a tiempo para fortalecer el ejercicio matutino. Especialmente algunos niños que llegan al jardín de infancia a última hora de la mañana.

3. Continuar cultivando la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos, aprender a doblar sus propias colchas, cuidar su propia ropa y cultivar su independencia y conciencia.

4. En preparación para las actividades al aire libre, enseñe a los niños algunos métodos de autoprotección, mejore la calidad de las actividades y permita que los niños fortalezcan su condición física en un ambiente relajado y feliz.

5. Llevar a cabo actividades educativas temáticas en cinco áreas principales de acuerdo con los requisitos del esquema y la situación real de la clase, y cooperar activamente con los padres para resaltar las características de enseñanza de la clase.

6. Descubra las características de personalidad del niño, aproveche al máximo sus fortalezas, aproveche la situación y enseñe a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes, para que cada niño pueda mejorar en su nivel original. nivel.

7. Combínelo con educación temática para crear un ambiente temático y de rincón para niños que sea adecuado para actividades educativas. Agregue algunas actividades de juego que puede hacer usted mismo en el área de actividades, como colgar y organizar la ropa. , etc., para dar pleno juego a la función educativa del medio ambiente.

8. Al enseñar, esfuércese por prepararse completamente para cada clase y escribir planes de lecciones para cada clase para que los niños puedan aprender en un ambiente feliz. Al mismo tiempo, deben resumir sus experiencias y trabajar duro para hacerlo. mejorar la propia calidad para mejorar la calidad de nuestra enseñanza

(2) Trabajo de atención médica:

Hacer un buen trabajo en clase, atención médica y trabajo de rutina diario es el requisito previo para todo trabajo. Sólo en un entorno higiénico se puede lograr un desarrollo físico y mental saludable. Combinando las características de esta clase, haremos el siguiente trabajo:

1. Centrarse en cultivar a los niños para que establezcan rutinas diarias científicas y buenos hábitos de alimentación y sueño, y animar a los niños a comer más y masticar lentamente.

2. Preste atención a observar y comprender la condición física de los niños. Observe y registre a los niños enfermos individuales a lo largo del día. Permítales descansar más y beber más agua.

3. Anime a los niños a beber más agua hervida y cree una "estación de agua potable para bebés". Cada vez que un niño beba un vaso de agua hervida, se publicará un pequeño punto junto a su foto. para que los padres también puedan comprender la situación del agua potable del niño.

4. Los niños tienen una sensación preliminar de los cambios climáticos y aprenden a tomar la iniciativa de ponerse o quitarse ropa y cuidarse a sí mismos. Como por ejemplo la realización de actividades como observatorios meteorológicos y rincones de observación.

5. Brinde educación sobre seguridad a los niños pequeños, recuérdeles siempre que hay accidentes a su alrededor, brinde educación sobre salud segura y nutritiva basada en su propia experiencia de vida y mejore la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños.

6. Supervise que los niños tomen los medicamentos a tiempo según los requisitos de los padres todos los días.

(3) Normas de comportamiento diarias:

La clase media es un período importante para la educación de los niños pequeños, y los buenos hábitos de comportamiento provienen de un desarrollo continuo. En este número, espero que a través de diversas actividades educativas y recordatorios constantes en la vida diaria, los niños puedan desarrollar buenos hábitos de ser educados y disciplinados, para que puedan saludar a los demás cortésmente, ser disciplinados en clase y no tirar juguetes de manera civilizada. niños que no pelean con los niños y brindan ayuda a aquellos niños con capacidades de autocuidado relativamente débiles.

Cultivar el sentido de responsabilidad de los niños asignando tareas y guiándolos para que las completen según sea necesario, como dejar que los niños hagan sus propias camas, ayudar a los maestros a reparar libros, organizar los armarios de juguetes y ser estudiantes de turno competentes y pronto.

(4) Trabajo de seguridad:

El trabajo de seguridad está por encima de todo, y el trabajo de seguridad es particularmente importante, lo que requiere que los profesores sean más cuidadosos en su trabajo y realicen un trabajo adecuado basado en la características de edad de los niños educación sobre seguridad para mejorar su conciencia y capacidad de autoprotección, tales como: prestar atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como las inspecciones de seguridad matutinas, insistir en el uso de tarjetas de recogida, actividades autoseleccionadas, antes y después de las comidas, antes y después de la siesta y Patrullar la sala de siesta para garantizar que las actividades de los niños durante el día no queden fuera de la vista del maestro. Revisar con frecuencia varias instalaciones de la clase para eliminar peligros inseguros e informar sobre ellos con prontitud; tratarlos de manera oportuna y priorizar el trabajo de seguridad observar cuidadosamente las actividades de los niños, evitar incidentes inseguros y establecer conciencia de seguridad utilizar todos los aspectos de las actividades del día para intercalar la educación de seguridad, fortalecer la conciencia de seguridad de los niños y ayudarlos a dominar; algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine cuidadosamente todos los factores inseguros, como hacer solicitudes antes de cada actividad: pedir a los niños que tengan cuidado de no tocar la sopa caliente antes de comer, etc. Trate de garantizar que los niños crezcan sanamente en un entorno seguro.

(5) Trabajo a domicilio:

Las familias son socios importantes de los jardines de infancia. Deben esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres basándose en los principios de respeto, igualdad y cooperación. Y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar sus capacidades educativas. En este número, todavía tenemos que hacer un buen trabajo en el contacto con el hogar: hacer un buen trabajo en dar a conocer los conocimientos de los niños y hacer un buen trabajo en la comunicación (para aprender más sobre la situación de los niños en el hogar). jardín de infantes, deben manejarlo de manera oportuna y comunicarse con sus padres. Póngase en contacto y organice actividades de jornada de puertas abiertas para padres.

1. Aprovechar al máximo las funciones del foro para padres y la columna de información del hogar, y mostrar públicamente el plan educativo de mi clase, los arreglos de actividades y parte del contenido, y las cosas que requieren su cooperación, para que los padres pueda comprender el proceso y los requisitos de las actividades de mi clase, para poder cooperar mejor con nosotros en la realización de las actividades.

2. Para algunos casos en los que los mayores de la familia vienen a recoger a los niños, no solo transmitiremos la información verbalmente, sino que también dejaremos una nota o contactaremos proactivamente a los padres de los niños según el situación para evitar comunicaciones poco claras o errores de lengua.

3. En la "Columna de información del hogar", a menudo publicamos algunos artículos o prácticas que reflejan las últimas ideas de nuestro trabajo, para que los padres puedan comprender nuestros pensamientos e ideas y así comunicarnos mejor con los padres. ** *Consultar entre sí sobre métodos y enfoques para educar a los niños.

4. Aprovechar el momento en que los padres vienen a recoger a sus hijos para hablar brevemente con ellos sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes, sus avances y deficiencias en el trabajo diario, intercambiar opiniones con los padres de manera oportuna y trabajar juntos para encontrar soluciones. Ayudar a los niños pequeños a corregir los malos hábitos. Organice una reunión de padres de clase para intercambiar información con los padres. Durante los períodos "8 de marzo" y "1 de junio", promoveremos actividades entre padres e hijos y guiaremos a los padres para que participen activamente en las actividades entre padres e hijos.

5. Orientar a los padres a leer algunas revistas de educación temprana y actualizar los conceptos educativos de los padres.

6. Haga un buen trabajo en las visitas domiciliarias. Toda la clase de niños realizará una visita general este semestre para corregir las actitudes parentales incorrectas de algunos padres, cooperar con el hogar y educar a los niños juntos.

3. Calendario

Febrero:

Enfoque mensual: Hacer planes de clase.

Organizar y disponer el ambiente del aula y preparar el inicio de clases.

Marzo:

Enfoque mensual: celebrar el Día de la Mujer y realizar actividades para celebrar el 8 de marzo.

1. Celebrar el “8 de Marzo” Día de la Mujer,

2. Realizar actividades temáticas de “Cuánto te amo” y “Te digo”.

3. Realizar activamente las actividades del área de clase, y formular e implementar hojas de registro de operación de los niños en el área.

4. Realizar actividades de lanzamiento de pelota para niños en la sección de preparación para el juego.

Abril:

Aspectos destacados del mes: a mitad del día hay actividades disponibles para padres.

1. Realice actividades de barrido de la tumba de Qingming y los niños de la clase hagan pequeñas flores blancas caseras.

2. Actividades de salida de clase para padres e hijos.

3. Realizar las actividades temáticas de “Te Cuento” y “Árboles Grandes y Flores Pequeñas”.

4. Las actividades de medio día para padres están abiertas a la mitad.

5. En términos de capacidad de autocuidado, concéntrese en cultivar la capacidad de los niños para doblar colchas y atar cordones de zapatos.

Mayo:

Enfoque mensual: Realizar actividades de la semana de seguridad en clase y concurso de autocuidado infantil.

1. Educación sobre el Día del Trabajo "Primero de Mayo", llevar a cabo educación laboral "Soy un buen ayudante", permitir que los niños comprendan el trabajo de las personas que los rodean, comprendan la relación entre su trabajo y ellos mismos, y saber apreciar los frutos del trabajo de otras personas.

2. Participe en la actividad de evaluación de la columna de diseño de contactos en el hogar del jardín de infantes.

3. Realizar las actividades temáticas de "Deambulando" y "El pequeño fantasma muestra sus habilidades".

4. Actividades de la semana de seguridad en clase.

Junio:

Enfoque mensual: actividades de la clase "Celebrando el Día del Niño", decorar la clase para el festival y sentir la alegría del festival.

1. Actividad “Celebrando el 1 de junio”.

2. Mantenga buenos registros de los archivos de crecimiento de los niños.

3. Hacer un buen trabajo archivando y terminando los materiales de los temas de clase.

4. Resumir diversas evaluaciones al final del semestre y discutir el enfoque del trabajo de docencia e investigación en el próximo semestre.

5. Realizar las actividades temáticas de “Juego con el aire” e “Insectos interesantes”.

Julio:

1. Organización y archivo de materiales diversos.

2. Trabajo de fin de semestre.

Plan de trabajo 2 de las clases de jardín de infantes del nuevo semestre de 2022

1. Ideología rectora:

Implementar concienzudamente el espíritu de "Aprendizaje y desarrollo de niños de 3 a 6 años" , Actualizar ideas y conceptos educativos para hacer más científica y estandarizada la labor de gestión, educación y docencia de nuestro parque. De acuerdo con los requisitos de la "Guía", las actividades de un día para niños deben organizarse de manera científica y racional, y las ideas más científicas deben penetrar en todos los aspectos de la gestión diaria de la educación de la primera infancia, para que los niños puedan desarrollarse físicamente armoniosamente. , intelectual, moral y estéticamente. Al mismo tiempo, embellecemos y reverdecemos el entorno del jardín de infancia, haciendo de nuestro jardín de infancia un mundo de niños y un paraíso del conocimiento.

2. Objetivos del trabajo

Fortalecer la construcción de la connotación huerta y mejorar vigorosamente la solidez educativa.

3. Propósito del trabajo:

Prestar atención a los detalles, prestar atención a los resultados prácticos y adoptar una visión a largo plazo.

4. Requisitos del trabajo:

Sea pragmático y flexible Juntos, nos esforzamos por la verdad y la innovación, y estamos decididos a seguir adelante, innovar y desarrollarnos en base a nuestras propias posiciones.

5. Principales contenidos y medidas

(1) Gestión del jardín: gestión científica, mejora de la eficiencia

1. Filosofía de gestión del jardín: administrar el jardín según la ley , estrictamente los honorarios se cobran según la norma; la educación se rige conforme a la ley y se pone énfasis en la construcción de la ética profesional. Todo el trabajo en el jardín de infantes se basa en promover el desarrollo de los niños, promover el crecimiento de los maestros y promover el desarrollo del jardín de infantes. El departamento de jardinería defiende tres cualidades (creatividad, iniciativa, pionero) y tres efectos (eficiencia, eficacia, eficacia), teniendo en cuenta la relación entre los costes del trabajo (tiempo, energía, recursos económicos) y los resultados del trabajo.

2. Método de gestión: orientado a las personas, enfatizando tanto la fuerza como la suavidad, y estimulando el impulso interno de los profesores y el personal con una gestión abierta y flexible y un estilo flexible y pragmático. Sobre la base de supervisar la situación general, los líderes participan en la primera línea de la educación y la enseñanza prácticas.

3. Formación de equipos: centrarse en el aprendizaje y la reflexión, abogar por la crítica y la supervisión, y promover la formación de equipos a través de la introspección y el razonamiento injusto. Los integrantes del equipo han fortalecido ideológicamente tres conciencias: "conciencia de integración", "conciencia pionera" y "conciencia de servicio", formando un buen equipo "iluminado, unido, honesto y eficiente", que es el rápido desarrollo del trabajo integral de el jardín de infantes.

4. Construcción docente: al mejorar continuamente el mecanismo de incentivos de competencia, promoveremos la mejora de las habilidades, la calidad y la estructura del conocimiento de los maestros, promoveremos mejor el desarrollo de connotaciones de los jardines de infantes y promoveremos el rápido crecimiento de docentes jóvenes a través de múltiples canales. Los métodos principales son: primero, aprovechar plenamente el papel de los maestros clave en la enseñanza, ayuda, orientación y modelado; segundo, preparar un escenario y ejercer bajo presión; tercero, la capacitación basada en el jardín tiene como objetivo promover el éxito; , fortalecer el diálogo y los intercambios, y fomentar la complementación de ventajas, cooperar entre sí y mejorar juntos. Además, este semestre debe centrarse en mejorar la conciencia de servicio de los maestros, promover el servicio con una sonrisa y mejorar las habilidades de comunicación efectiva de los maestros con los padres.

(2) Labor docente

1. Implementar concienzudamente el espíritu de la "Guía", de acuerdo con los objetivos educativos de los jardines de infancia, y de acuerdo con las características de edad de los niños grandes, medianos, Los niños de primaria y guardería y el desarrollo de los niños en cada clase. Según la situación, cada maestro de clase formulará un plan de trabajo semestral para lograr metas de trabajo mensuales, semanales y diarias claras. En la implementación de las actividades educativas y docentes, la educación debe. enriquecerse en vida y juegos.

2. Crear un buen ambiente educativo que sea adecuado para la educación infantil y dejar que el ambiente dialoge con los niños pequeños. Cada rincón y pared del aula debe utilizarse plenamente como un lugar útil para transmitir información a los niños, crear una atmósfera o mostrar los resultados de su aprendizaje.

3. Establecer la idea educativa de que las actividades de un día son lecciones, diseñar científica y racionalmente las actividades de un día de los niños, cada vínculo debe reflejar los objetivos educativos y lograr una combinación orgánica de actividades colectivas, actividades grupales. y actividades individuales, y prestar atención a la educación. En combinación con los principios educativos de la educación, observar las actividades o habilidades de los niños y realizar evaluaciones cuidadosas. La educación de cada niño debe incluirse en la experiencia de la educación infantil.

4. Haga un buen trabajo al dar la bienvenida a los niños al jardín de infantes en el nuevo semestre, estabilice las emociones de los niños, adopte una variedad de métodos y actividades de juego para atraer a los niños y permita que los niños reanuden la vida en el jardín de infantes lo antes posible. posible.

5. Las formas organizativas de las actividades docentes deben diversificarse. En diversas actividades educativas y docentes, los docentes deben estar "orientados al desarrollo infantil" y deben convertirse en apoyo y guía de las actividades de aprendizaje de los niños. su papel con atención, observar atentamente, comprender el desempeño de los niños en las actividades, ajustar y complementar el contenido de las actividades de manera oportuna, esforzarse por hacer que cada niño esté satisfecho y exitoso, y cultivar el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los niños en el aprendizaje.

6. Los maestros de cada clase deben centrarse en cultivar los hábitos habituales de los niños. Los maestros deben cultivar los buenos hábitos de comportamiento y las habilidades de autocuidado de los niños desde una edad temprana.

7. Los maestros realizan observaciones a tiempo completo de los niños que vienen al jardín de infantes todos los días y registran la cantidad de niños que vienen al jardín de infantes todos los días, su salud, siestas y lo que sucedió ese día. para que sean muy conscientes de ello. Los niños enfermos deben ser observados y atendidos cuidadosamente, y la cantidad de actividad diaria debe ajustarse adecuadamente.

8. Cuando los profesores organicen actividades al aire libre para los niños, deben tenerlos a la vista en todo momento y gestionarlas con cuidado. Presta atención a la cantidad de ejercicio de los niños pequeños, los cambios climáticos, etc. Presta atención a la seguridad de tus hijos en todo momento y antepone la seguridad.

9. Los profesores de cada clase deben crear áreas de actividad de forma planificada y decidida en función de las características de los niños de su clase, combinadas con objetivos educativos mensuales y los requisitos de la "Guía". Aprovechar al máximo el espacio existente para crear áreas de actividades interiores y exteriores para niños que sean informativas, interesantes, seguras, educativas y prácticas. Al mismo tiempo, debemos diseñar y proporcionar material didáctico para las áreas de actividades de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Los líderes del parque realizan inspecciones aleatorias en cualquier momento.

10. Realizar actividades de enseñanza temáticas, seleccionar contenidos alrededor de los niños y que estén interesados ​​en organizar actividades, realizar diversas formas de actividades de enseñanza y comprender y dominar nuevas teorías y conceptos en las actividades temáticas.

(2) Trabajo de atención médica

1. Implementar concienzudamente la ideología rectora de la prevención primero y hacer un buen trabajo en el trabajo de atención médica de la primera infancia.

Cada clase promueve periódicamente nuevos conceptos de educación sobre la salud infantil entre los padres de niños pequeños, lo que les permite participar activamente en la cooperación con el jardín de infancia para prevenir diversas enfermedades en primavera y garantizar la salud física y mental de los niños.

2. Cooperar con el departamento de prevención de epidemias para realizar el seguimiento y desinfección ambiental en cada temporada. Desinfecte periódicamente los edificios, equipos, vajillas, etc. del jardín para cumplir con las normas sanitarias nacionales.

3. Haga un buen trabajo en la inspección matutina y prohíba a los niños traer artículos no seguros a la clase.

4. Mida periódicamente la visión, la altura y el peso de los niños y coopere con las instituciones médicas para exámenes de salud de rutina.

Plan de trabajo 3 de la clase de jardín de infantes del nuevo semestre 2022 3

1. En términos de aspectos ideológicos y políticos

Adherirse al "Reglamento de trabajo de jardín de infantes" como guía y estudie seriamente el "Esquema de orientación del jardín de infantes" toma la teoría de Marx como ideología rectora, estudia concienzudamente nuevos conceptos educativos y cumple estrictamente con diversas reglas y regulaciones del jardín de infantes.

2. En términos de trabajo docente

Este semestre soy responsable de los cursos de educación de clases pequeñas Con la actualización continua de la educación, nuestro jardín de infantes también lleva a cabo educación temática a partir de. clases pequeñas Llevaremos la educación a la vida y la naturaleza, para que los niños puedan aprender en la vida, crecer a partir de la naturaleza y sentir la belleza de la naturaleza

Haremos pleno uso de los recursos de los padres para establecer una mejor interacción. relación en casa, dejar que los padres también participen en nuestras actividades y esforzarnos por que los padres participen en cada actividad temática, para que nuestros temas se puedan llevar a cabo mejor.

1. Freud y Montessori

Freund y Montessori son los cursos especiales de nuestro jardín de infantes. La clase de Freund de este semestre utiliza principalmente los materiales didácticos de Enwu 2, para que los niños puedan sentir las características. y funciones de esferas, cubos y cilindros a través de operaciones, y comparar la unidad de los tres cuerpos. Las clases Montessori incluyen cubrir bolígrafos, peinar el cabello, poner palillos, exprimir pasta de dientes, sujetar platos, agarrar con tres dedos, agarrar con dos dedos; maní y agarrar con dos dedos se refiere a agarrar estacas de madera, etc. para cultivar la conciencia de los niños de poder operar en silencio.

2. Juego de construcción

Este semestre nos centraremos en cultivar las habilidades de construcción y ortografía de los niños. Nuestros materiales didácticos son todos nuevos y relativamente completos. en cultivar la imaginación y la capacidad práctica de los niños, dar rienda suelta a la imaginación de los niños y construir diferentes modelos. Además, aprovecharé al máximo el resto del tiempo para permitir que los niños construyan y armen, para que puedan mejorar mejor en este aspecto.

3. Inglés

Dado que la mayoría de los niños de nuestra clase van al jardín de infantes por primera vez, su aprendizaje del inglés todavía se encuentra en la etapa de edificación. Me centraré en cooperar con profesores extranjeros. Estableceré una rutina y cooperaré cuidadosamente con los profesores extranjeros para enseñar el contenido del día. Además, también aprovecho al máximo mi tiempo libre para revisar el contenido que los niños han aprendido, para que los niños; puedo crecer felizmente en este buen ambiente inglés.

3. Trabajos de cuidado infantil

a) Añadir o quitar ropa a los niños en el momento oportuno según su frío o calor.

b) Cuando el niño suda, ayúdelo a sudar a tiempo.

c) Cuando un niño está enfermo, cooperar con el maestro de la clase para darle medicamentos al niño enfermo.

d) Incrementar la cantidad de actividades al aire libre para los niños y asegurar dos actividades al aire libre al día.

4. Trabajo de los padres

a) Realizar visitas domiciliarias a los alumnos de nuevo ingreso para conocer la situación de los niños en casa y comunicar nuestro trabajo.

b) Realizar saludos telefónicos o visitas domiciliarias a niños enfermos.

c) Completar oportunamente el manual de contacto con el hogar y responder a los comentarios de los padres.

5. Otros trabajos

En resumen, al recordar mi trabajo del semestre pasado, me di cuenta profundamente de que la cualidad más básica de un maestro de jardín de infantes es el "amor". Durante este semestre, aprovecharé la experiencia insuficiente del semestre pasado para hacer mejor mi trabajo. Bajo la guía de los líderes del parque, creo que nuestro hogar verde será cada vez mejor.

Plan de trabajo 4 de la clase de jardín de infantes del nuevo semestre de 2022 4

1. Ideología rectora

Tomando como guía el "Esquema de orientación para el jardín de infantes" del Ministerio de Educación, nos centraremos En este semestre, las guarderías y jardines de infancia urbanos tienen previsto llevar a cabo una profunda reforma curricular, optimizar las actividades diarias de los niños, implementar sólidamente planes para clases numerosas, educación, enseñanza y cuidado infantil, y mejorar las actividades organizativas y las capacidades de enseñanza e investigación científica. Con la enseñanza y la investigación basadas en el jardín como núcleo, los temas de investigación científica como portadores, basados ​​en las características del jardín, estamos seriamente comprometidos a estudiar los problemas en la práctica docente, utilizando las ventajas de cada maestro para ayudar y aprender de entre sí, mejorar la formación y el nivel de enseñanza de los docentes, y promover la enseñanza de nuestro jardín Mejora de la calidad.

2. Enfoque de trabajo:

1. Comenzar con la educación cariñosa, observar atentamente a los niños, comprenderlos atentamente, establecer el concepto educativo de "todo es para el desarrollo de los niños pequeños". ", y establecer un sistema que sea propicio para el desarrollo de los niños pequeños. modelo de enseñanza y esforzarse por mejorar su propio comportamiento educativo para promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños.

2. Fortalecer la construcción de la enseñanza y la investigación desde el jardín de infantes, y realizar exploraciones efectivas en la racionalidad y eficacia de los arreglos curriculares. Dar pleno juego a las funciones de los grupos de grado, atreverse a innovar, ampliar nuevas ideas para el trabajo docente e investigador, mejorar continuamente el modelo de actividad docente e investigadora científica, realizar discusiones e investigaciones sustantivas durante las actividades y mejorar el nivel docente e investigador este grupo de grado.

3. Llevar a cabo actividades de observación y discusión mutua para cada grupo de grado y hacer preparativos para la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria.

4. Realizar un buen trabajo en el cuidado y coordinación de este grupo de grado para el desarrollo normal y ordenado de las actividades educativas. Fortalecer aún más el uso de instalaciones educativas modernas, aprovechar plenamente las funciones de los métodos de enseñanza modernos, promover la mejora de la calidad de la enseñanza y esforzarse por lograr mejores resultados de enseñanza.

5. Organizar actividades de enseñanza e investigación todos los sábados y durante el tiempo de preparación de las lecciones. Los miembros del equipo de enseñanza e investigación llevan a cabo activamente "clases de seminario" y actividades de "discusión sobre temas de la vida de los niños".

3. Objetivos y medidas de trabajo para este semestre

1. Los docentes deben mejorar la eficacia de las actividades de enseñanza e investigación Las actividades de enseñanza e investigación deben centrarse estrechamente en: la aparición de problemas -. cómo resolver problemas - Reflexionar sobre el proceso de las actividades docentes, de investigación, etc., el contenido debe ser temático y seriado. Escriba resúmenes significativos de enseñanza e investigación en cualquier momento.

2. Utilice su tiempo libre para ampliar los horizontes de los profesores, aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje para recargarse, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar gradualmente su educación y nivel de enseñanza. . A menudo leo revistas sobre la primera infancia como "Early Education", "Early Childhood Education" y "Preschool Education" para fortalecer la investigación sobre la enseñanza y la investigación en el jardín de infantes.

3. Concierta citas para comunicarte y estudiar entre clases. Discutir las ganancias y pérdidas de las actividades docentes diarias, alentar a los maestros a ser lo suficientemente valientes para expresar sus diferentes opiniones, ser valientes en la innovación y escribir ensayos educativos y estudios de casos de alta calidad al final del trimestre de acuerdo con el plan del jardín de infantes. /p>

4. Hagan un buen trabajo como padres. Diseñe el diseño del jardín principal para que sea hermoso, novedoso y con temas diversos. De acuerdo con la situación real de los niños de esta clase, complete el "Manual de contacto con el hogar" de manera oportuna. Este semestre se seguirán celebrando reuniones de padres y simposios de tutoría; las creaciones ambientales se utilizan para mostrar las actividades de los niños en el jardín de infantes. En su trabajo, los maestros utilizan una actitud igualitaria para despertar el sentido de propiedad de los padres y estimular el entusiasmo de los padres por la participación activa. y cooperación activa, y brindar sugerencias para los jardines de infancia Integrar el jardín de infancia y la familia.

Plan de trabajo 5 de la clase de jardín de infantes del nuevo semestre de 2022 5

El nuevo semestre ha comenzado y los niños han regresado al jardín de infantes familiar. Como todos son niños de la misma clase, se conocen entre sí y las emociones de todos son muy estables. Con los nuevos conocimientos del nuevo semestre, continuaremos estudiando seriamente y estando profundamente preocupados por el espíritu del Esquema de Orientación para la Educación Infantil, fortaleceremos el estudio y la investigación, actualizaremos constantemente los conceptos educativos y cambiaremos los comportamientos educativos.

Proporcionar a los niños una vida y un entorno de vida seguros, saludables y ricos, satisfacer sus necesidades de desarrollo multifacético, respetar las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales, insistir en prestar igual atención al cuidado y la educación, y hacer que los niños crezcan física y mentalmente sanos y promover el desarrollo integral del cuerpo, la inteligencia, la moral y la belleza.

Para poder hacer un mejor trabajo como maestra de jardín de infantes de manera más efectiva, he formulado el siguiente plan:

1. Análisis de la situación de la clase:

En el nuevo semestre, __ Se han agregado nuevos estudiantes a mi clase. Actualmente hay 35 niños en ***, incluidos __ niños y __ niñas. Después de un año y medio de estudio, los niños han logrado ciertos avances en sus estudios y en su vida.

La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás. Su capacidad de expresión lingüística, su capacidad para interactuar con los demás, su capacidad de autocuidado y su capacidad de operación práctica se han desarrollado enormemente. Este semestre cultivaremos el sentido básico de aprecio de los niños por ir al jardín de infantes, estandarizaremos cuidadosamente la rutina diaria de los niños, fortaleceremos la educación disciplinaria y nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en la protección de la clase. Cultivar aún más la capacidad de autoservicio de los niños, el amor por ayudar a los demás, el respeto por los maestros y compañeros, y permitirles desarrollarse sobre su base original.

2. Educación y trabajo docente

1. De acuerdo con los objetivos de la educación infantil y los intereses de los niños de clase media, formular planes de trabajo docente mensuales, semanales y diarios.

Promover el desarrollo normal del cuerpo de los niños y el desarrollo coordinado del cuerpo, mejorar la condición física, cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y el interés por participar en actividades deportivas. En las actividades se presta atención al desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños, la inteligencia lógica matemática, la autoconciencia, la inteligencia espacial, la inteligencia interpersonal, la inteligencia musical, la inteligencia del movimiento corporal, la inteligencia de observación natural, etc.

2. Combinando situaciones de vida y juego, guíe a los niños a percibir y comprender la relación cuantitativa de las cosas, clasificar y ordenar cosas específicas según diferentes características y aprender a expresar cosas en forma de símbolos simples, gráficos. , etc. Relaciones cuantitativas y espacio-temporales; proporcione materiales operativos específicos en el juego para ayudar a los niños a comprender y juzgar inicialmente relaciones lógicas simples como causa y efecto, inclusión, equivalencia, complementariedad, transmisión, intercambio y tiempo y espacio entre cosas. e intente utilizar Resolver problemas simples utilizando principios científicos como el equilibrio, la verticalidad, el ángulo, la fuerza y ​​la medición.

Agradecimientos La educación debe integrarse estrechamente con la vida diaria de los niños para ayudarlos a reconocer y comprender las leyes y fenómenos naturales, usar matemáticas elementales, física y otros métodos para resolver problemas simples, y usar métodos científicos para resumir y expresar experiencias. adquiridos en la vida y las actividades; existen diferencias individuales en el aprendizaje de los niños. Los maestros deben proporcionar a los niños una variedad de materiales operativos y actividades que se adapten a diversas habilidades y brindarles la orientación adecuada.

3. Para que los niños disfruten participando en actividades artísticas, inicialmente pueden sentir y amar la belleza del entorno, la vida y el arte.

Guiaremos a los niños para que aprendan sobre el entorno que los rodea y las personas, cosas y cosas hermosas de la vida, enriqueceremos su experiencia perceptiva y emocional, estimularemos su amor por la vida y su anhelo por las cosas hermosas; Una variedad de actividades artísticas para adquirir una sensación de belleza; al aprender sobre obras de arte más típicas y distintivas y comprender las formas en que las diferentes regiones y grupos étnicos expresan sus emociones, ayudar a los niños a utilizar de manera integral diversas herramientas, aprovechar al máximo los elementos o desperdiciar materiales a su alrededor y participar en diseños de juguetes hechos a mano y otras formas de creación artística que embellecen y enriquecen el medio ambiente y la vida; guían a los niños a usar líneas, colores, formas y otros elementos para crear arte bidimensional o tridimensional para mejorar; las capacidades expresivas y estéticas de los niños.

4. Fortalecer la formación rutinaria de los niños pequeños de manera oportuna.

La calidad de las rutinas incide directamente en la secuencia de enseñanza, afectando con ello al desarrollo de los niños. A través de charlas matutinas, charlas aleatorias, charlas antes de salir del jardín de infantes, etc., explicamos las rutinas a los niños, requerimos y utilizamos diversas formas de entrenamiento para los niños, verificamos estrictamente la implementación de las rutinas y gradualmente cultivamos a los niños para que respeten conscientemente varias reglas. .

3. Trabajo de cuidado infantil

1. La educación sanitaria

debe incluirse en las actividades diarias del jardín de infancia. Los profesores deben aprovechar al máximo todos los eslabones de la vida y. combinar Proporcionar educación en tiempo real sobre las actividades reales de los niños para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida y hábitos de comportamiento debe garantizar una carga de ejercicio adecuada para los niños y, al mismo tiempo, prestar atención a las diferencias individuales de los niños para que cada niño pueda hacerlo; ejercicio adecuado.

2. Organización de los docentes

Antes de que los niños realicen actividades al aire libre y ejercicios físicos, deben revisar cuidadosamente el equipo correspondiente y el sitio de construcción. Durante las actividades, deben prestar atención al lugar. el entorno circundante y las capacidades de los niños, y tomar medidas para prevenir el golpe de calor y la humedad para garantizar la seguridad de las actividades de los niños, combinar las características estacionales y climáticas de Guangdong, organizar de manera científica y razonable el tiempo y el contenido de las actividades al aire libre de los niños para garantizar. no menos de dos horas de actividades al aire libre todos los días. Hay no menos de una hora de actividades en el idioma nativo para mejorar gradualmente la capacidad de los niños de adaptarse al medio ambiente y al clima.

3. Haga un buen trabajo de inspección matutina todos los días, especialmente durante el período epidémico, haga un buen trabajo de desinfección en la clase, informe cualquier circunstancia especial a los líderes del jardín de infantes de manera oportuna y tome volver al médico con los padres de los niños. Se recomienda a todos los niños con resfriado y fiebre que descansen en casa y no vayan al jardín de infancia para prevenir la infección de otros niños. de higiene, y cultivar en ellos buenos hábitos.

4. Trabajo de los padres

1. El trabajo en el jardín de infancia requiere el apoyo y la participación de los padres. La comprensión de los padres sobre la educación de la primera infancia en el jardín de infantes ayudará a que los niños reciban influencias educativas consistentes, mejorarán las responsabilidades de crianza de los padres y promoverán las relaciones entre padres e hijos.

2. Basado en el trabajo de los padres en el último año escolar, este semestre haremos un buen trabajo en el trabajo de los padres en función de la situación real de los niños. Al mismo tiempo, brindaremos información individual. educación a niños especiales individuales e informar proactivamente el comportamiento de los niños a sus padres. La situación y el desempeño en el jardín de infantes se resuelven de manera oportuna cuando se descubren problemas para ayudar conjuntamente a los niños a progresar. Al mismo tiempo, aprovecharemos al máximo el tiempo en que los padres recogen y dejan a sus hijos, nos comunicaremos frecuentemente con los padres y obtendremos su cooperación y comprensión para que se pueda coordinar la educación en el hogar. Para los niños que están enfermos y recuperándose en casa, nos comunicaremos con los padres de diversas formas, como llamadas telefónicas y visitas domiciliarias, y adoptaremos diferentes métodos educativos para diferentes niños. En segundo lugar, presente a los padres algunos artículos sobre educación infantil a través de la columna de contacto con el hogar, periódicos del jardín de infantes, etc., y trate de brindar ayuda práctica a los padres confundidos.

5. Cooperación y apoyo entre profesores

En la implementación de actividades educativas, los profesores desempeñan un papel clave. Los profesores deben comunicarse con otros educadores para formar una buena relación. Los maestros de la misma clase deben comunicarse entre sí para formar un entendimiento común y una influencia constante en los niños de la clase. Todos los maestros deben trabajar en estrecha colaboración, comunicarse y discutir con frecuencia y completar conjuntamente las tareas de investigación educativa y científica del jardín de infantes.

El anterior es mi plan de trabajo para este semestre. Realizaré mis tareas concienzudamente, asumiré toda la responsabilidad de mi trabajo, aseguraré que la educación del desarrollo físico y mental de los niños sea el centro y el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los niños; al educar a los niños pequeños, también debes mejorar constantemente tu nivel profesional. Más importante aún, debes mirar todo con una actitud optimista, para no sentir mucha presión y aprovechar las ventajas de los demás. como línea de equilibrio, y hacer correcciones de deficiencias y deficiencias.

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