Preguntas del examen de física del examen de ingreso a la escuela secundaria superior de Beijing 2010

Análisis del examen de física de ingreso a la escuela secundaria de Beijing 2010

1 Análisis del examen de ingreso:

Preguntas de opción múltiple

Número de pregunta Módulo de conocimientos puntos de prueba específicos, valor de puntuación, dificultad, coeficiente de dificultad subjetiva

Pregunta 1: Electricidad Las unidades de diversas cantidades físicas en la electricidad Este año, se adopta el examen de las cantidades físicas básicas y las unidades de electricidad. un nuevo estilo, que está relacionado con la historia de la física y refleja el examen de la alfabetización física de los estudiantes. 2 puntos, fácil 0,91

Pregunta 2: Óptica: Análisis de diversos fenómenos luminosos en la vida real Es una pregunta habitual, que refleja el examen de la capacidad de aplicación de las leyes físicas básicas. . 2 puntos, fácil 0,91

Pregunta 3: Conductores y aisladores comunes de electricidad Esta pregunta es un examen de conocimientos físicos básicos. 2 puntos, simple 0.91

Pregunta 4: Los factores mecánicos que afectan la magnitud de la fricción es una pregunta regular, que refleja el examen de la capacidad de aplicación de las leyes físicas básicas, y es una pregunta simple. 2 puntos, fácil 0,92

La pregunta 5, Fenómeno de licuefacción térmica, es una pregunta normal, que pone a prueba la capacidad de analizar fenómenos físicos en la vida real, y es una pregunta sencilla. 2 puntos Fácil 0,90

Pregunta 6 Electricidad El método de conversión de energía eléctrica Esta pregunta examina el método de conversión de energía y es una pregunta sencilla. 2 puntos, fácil 0,91

Pregunta 7: Mecánica: Clasificación de palancas Esta es una pregunta habitual. Pone a prueba la capacidad de analizar fenómenos físicos en la vida real. 2 puntos, simple 0,92

Pregunta 8 Los factores térmicos que afectan la evaporación es una pregunta habitual, que pone a prueba la capacidad de analizar factores que afectan los procesos físicos, y es una pregunta sencilla. 2 puntos Fácil 0,91

Pregunta 9 Mecánica Estimación de objetos comunes en la vida Esta pregunta es un examen de conocimientos físicos básicos. 2 puntos simple 0,91

Pregunta 10 Análisis de circuitos dinámicos eléctricos Este tipo de pregunta es una pregunta habitual sobre la ley de Ohm. En esta pregunta, el reóstato deslizante y la resistencia de valor fijo se pueden analizar como un todo, lo que encarna. El método holístico en la aplicación de la electricidad. 2 puntos, medio 0,70

Pregunta 11 Electricidad Uso seguro de la electricidad y diseño de circuitos Esta pregunta examina la estructura básica de los circuitos domésticos y combina las características básicas de las conexiones en serie y paralelo con aplicaciones prácticas. 2 puntos, medio 0,75

Pregunta 12 Mecánica (1) Condiciones de flotación y hundimiento;

(2) Cálculo básico de la presión del líquido El proceso de análisis lógico de esta pregunta es muy claro y detallado. gira en torno a dos puntos: (1) Calcular inteligentemente la densidad del líquido a partir de la densidad del objeto durante el estado de flotación y hundimiento (2) La solución convencional a los problemas hidráulicos es presionar primero y luego presionar. 2 puntos por preguntas difíciles 0,45

2. Preguntas de opción múltiple

Número de pregunta Módulo de conocimientos Puntos de prueba específicos Valor de puntuación Dificultad Coeficiente de dificultad subjetivo

Pregunta 13 Ciencia candente (1) Factores que influyen y métodos de conversión de energía interna;

(2) Cinética molecular;

(3) Aplicación de la capacidad calorífica específica Esta pregunta examina la comprensión y la capacidad de aplicación práctica de los estudiantes. de las leyes físicas básicas. 3 puntos Fácil 0,87

Pregunta 14 Mecánica (1) Control del ruido;

(2) Características del sonido Esta pregunta evalúa la comprensión y la capacidad de aplicación práctica de las leyes físicas básicas de los estudiantes. 3 puntos Fácil 0,89

Pregunta 15 Electricidad Conocimientos relacionados con la electricidad y el magnetismo Esta pregunta es propensa a errores y se centra en el examen de la expresión rigurosa de la idea de variables de control y leyes físicas. Es un examen que requiere una mayor comprensión por parte de los estudiantes. 3 puntos, problema difícil 0,55

Pregunta 16: Mecánica, inercia y análisis de fuerza. Esta pregunta es propensa a errores y evalúa la capacidad de los estudiantes para usar leyes físicas para analizar de manera correcta y exhaustiva procesos físicos específicos en la realidad. situaciones.

Problema difícil de 3 puntos 0,57

3. Parte de la pregunta para completar los espacios en blanco

Conocimiento del número de pregunta

Puntos de prueba específicos del módulo, valor de puntuación, dificultad , coeficiente de dificultad subjetiva

Pregunta 17: La corrección de la hipermetropía óptica refleja claramente la intención de la proposición explicada en el examen de ingreso a la escuela secundaria 2 puntos son simples 0,92

Pregunta 18: La identificación de. Objetos de referencia mecánicos examina las habilidades básicas en problemas de movimiento relativo. 2 puntos Fácil 0,92

Pregunta 19 Conversión de energía térmica durante el trabajo de brazada Esta pregunta es un área que la mayoría de los estudiantes tienden a pasar por alto durante el proceso de revisión. 2 puntos Fácil 0,90

Pregunta 20 Mecánica La relación entre la presión del fluido y el caudal Esta pregunta examina los factores que influyen en las leyes físicas básicas basadas en conocimientos reales de ingeniería. 2 puntos Fácil 0,92

Pregunta 21 Electricidad Cálculo básico de la ley de Joule Evalúa la familiaridad de los estudiantes con las fórmulas. 2 puntos simple 0.82

Pregunta 22 Electricidad (1) Análisis de circuitos;

(2) La ley de Ohm aplica de manera flexible los cambios de voltaje, los cambios de corriente y la resistencia de valor fijo en la relación de circuitos en serie. La habilidad de esta pregunta es particularmente sobresaliente. 2 puntos por problema difícil 0,35

Pregunta 23 Mecánica (1) Análisis de fuerzas;

(2) Dos cálculos básicos de flotabilidad: principio de Arquímedes y método del dinamómetro de resorte;

(3) Relación de cambio de volumen. Esta pregunta requiere que los estudiantes tengan capacidades de análisis de múltiples estados relativamente competentes. La mayor dificultad de esta pregunta es examinar la relación de cambio de volumen durante el proceso de exposición del objeto, lo que es un desafío para la imaginación espacial y las habilidades de análisis de los estudiantes. 2 puntos por preguntas difíciles 0,30

4. Preguntas de dibujo, preguntas experimentales y preguntas de indagación

Conocimiento de los números de las preguntas

Puntos de prueba específicos del módulo, valores de puntuación, dificultad, coeficiente de dificultad subjetiva

Pregunta 24 Mecánica (1) Diagrama de fuerza

(2) Dirección de la gravedad Esta pregunta es simple, los estudiantes solo necesitan dibujar el diagrama según sea necesario para sumar puntos. 2 puntos Fácil 0,92

Pregunta 25 Electricidad Comprender la caja de resistencias Comprender la caja de resistencias y poder leerla correctamente en función de los resultados es un examen de los conceptos básicos de la electricidad y es una pregunta sencilla. 2 puntos, fácil 0,92

Pregunta 26: Mecánica: La lectura del dinamómetro de resorte. Esta pregunta es una pregunta de prueba regular. Es una pregunta sencilla para examinar el uso y la lectura del dinamómetro de resorte. 2 puntos Fácil 0,92

Pregunta 27 Lecturas y cálculos de contadores de electricidad Esta pregunta es una pregunta obligatoria en electricidad. Se requiere que los estudiantes lean correctamente la indicación del medidor de energía eléctrica y encuentren el valor de resistencia desconocido con base en los datos. 2 puntos Fácil 0,92

Pregunta 28 Mecánica Utiliza una balanza y una probeta para medir correctamente la densidad de una sustancia. Esta pregunta es obligatoria. Los estudiantes están muy familiarizados con el uso de balanzas y probetas medidoras, pero deben tener cuidado para evitar errores. 3 puntos Fácil 0,84

Pregunta 29 Experimento de ebullición térmica del agua Esta pregunta es una pregunta normal, que implica la investigación de las condiciones de ebullición. También mata dos pájaros de un tiro y examina la elección correcta del termómetro. es una pregunta sencilla. 3 puntos fácil 0,91

Pregunta 30: Imágenes de espejo plano óptico El examen de experimentos de imágenes de espejo plano no es un tema nuevo, pero el método de examen de esta pregunta es muy flexible. Todo el proceso experimental desde la perspectiva del maestro e integra los experimentos en Los detalles que necesitan atención se prueban en forma de preguntas. Los estudiantes conocen los principios pero no es fácil completar las preguntas con precisión. Esta pregunta es una pregunta de nivel medio. . 3 puntos, medio 0,81

Pregunta 31: La relación entre la potencia eléctrica y la resistencia actual en la electricidad. Esta pregunta es una pregunta de imagen convencional. Necesita encontrar patrones a partir de la imagen, lea las condiciones conocidas para resolverla. problema y encuentre la resistencia después del valor de , los siguientes problemas se resolverán fácilmente. Esta pregunta es una pregunta simple.

2 puntos simple 0,80

Pregunta 32: Las imágenes de lentes ópticas y sus aplicaciones también son un examen de los problemas de las lentes. Esta pregunta tiene un método de examen único. La situación de la imagen se juzga a través de la relación entre la distancia del objeto y la imagen. distancia, lo que conduce a nuevas preguntas sobre Comparar la distancia focal de las lentes es una pregunta más flexible. Esta pregunta es una pregunta mediana y requiere la confianza de los estudiantes. 3 puntos, medio 0,75

Pregunta 33: Condiciones de equilibrio de palanca mecánica Este tipo de pregunta es un nuevo tipo de pregunta en 2010. Examina la descripción de la relación directa (inversa) entre la variable dependiente y la variable independiente. en el experimento exploratorio, y resuelve el problema. La rutina está fija. 2 puntos, medio a difícil 0,65

Pregunta 34: Mecánica Presión atmosférica Esta prueba examina la capacidad de los estudiantes para diseñar experimentos utilizando objetos comunes a su alrededor y combinarlos con leyes físicas, así como su capacidad para razonar y juzgar. conclusiones experimentales. Esta pregunta requiere la capacidad de aplicación flexible de los estudiantes y es un nuevo tipo de pregunta que comenzó a aparecer en 2009. 0,60 de 3 puntos

Pregunta 35 Electricidad (1) Diseño de circuitos

(2) Ley de Ohm

(3) Rigor de los experimentos físicos, en comparación con anteriores preguntas, esta pregunta normativa ya no examina la relación entre múltiples tipos de cantidades físicas, sino que examina las reglas entre un solo tipo de cantidades físicas en un entorno específico. Problema difícil de 7 puntos 0,35

5. Parte de la pregunta de cálculo

Conocimiento del número de pregunta

Puntos de prueba específicos del módulo, valor de puntuación, dificultad, coeficiente de dificultad subjetivo

La pregunta 36, ​​Fórmula calórica térmica, es una pregunta obligatoria todos los años. La puntuación es fija y los estudiantes deben prestar atención a las especificaciones de resolución de problemas. 3 puntos simple 0,88

Pregunta 37 Electricidad (1) Simplificación de circuitos físicos complejos

(2) Capacidad para dibujar circuitos equivalentes

(3) Fórmulas eléctricas proporcionales Esta pregunta es una pregunta de prueba normal. En comparación con exámenes anteriores, el modo no ha cambiado mucho, pero la dificultad ha disminuido. Todavía se centra en dos puntos de investigación: (1) Evaluar las habilidades básicas de los estudiantes en el análisis simplificado de circuitos complejos (. 2) Uso flexible de fórmulas eléctricas proporcionales. La clave de este problema es utilizar fórmulas proporcionales para resolverlo. 6 puntos por problema difícil 0.50

Pregunta 38 Mecánica (1) Análisis de fuerza

(2) Polea vertical y polea horizontal

(3) Equilibrio de palanca

(4) Trabajo y poder

(5) Obtener y analizar datos efectivos a partir de imágenes Esta pregunta es la que mejor refleja la tendencia de proposiciones que exigen los nuevos estándares curriculares. estudiantes en los últimos años Los métodos de examen son flexibles y diversos, lo que refleja plenamente la capacidad de los estudiantes para recopilar información de manera efectiva, identificar y analizar modelos típicos y aplicar métodos de pensamiento físico clásicos (método holístico). 7 puntos por preguntas difíciles 0,25

II. Estadísticas y análisis de datos

0,9 y más 0,8-0,9 0,7-0,8 0,7-0,6 0,6-0,5 0,5-0,4 menos de 0,4

37 puntos, 19 puntos, 7 puntos, 5 puntos, 12 puntos, 2 puntos, 18 puntos

Nota: Las preguntas de dificultad moderada (amarillas) se distribuyen principalmente en las preguntas 15, 16, 33 y 34 con una puntuación total de 11 puntos y preguntas difíciles (rojas) Distribuidas principalmente en las preguntas 12, 22, 23, 35, 37 y 38, la puntuación total es de 26 puntos. Entre ellos, los 30 mejores estudiantes pueden responder las preguntas y los 60 mejores estudiantes promedio no pueden responder las preguntas, lo que vale alrededor de 18 puntos.

3. Comentarios y sugerencias generales sobre el examen

1. Evaluación general: céntrese en el examen del conocimiento físico aplicado, el análisis de estrés del método general y la idea de. ​​​Analizar problemas con el método de variables de control Allanar el camino para la conexión entre escuelas medias y secundarias. La dificultad promedio de los exámenes es moderadamente difícil y el gradiente de dificultad de las preguntas del examen es obvio. Bajo la premisa de garantizar la tasa de aprobación básica, tiene una buena función de selección y discriminación.

Además, en las preguntas de opción única y de opción múltiple se debilitan los cálculos complejos, se fortalece el examen de la investigación experimental, las características analíticas de las preguntas de opción múltiple y el examen de la flexibilidad de los estudiantes. y el rigor se destacan. Las preguntas de informática de este año prestan especial atención al examen de la capacidad de los estudiantes para extraer información efectiva e interferir. La intensidad del examen de aplicación se ha incrementado significativamente y se han impuesto mayores requisitos al dominio de varios modelos típicos de los estudiantes.

4. Sugerencias para nuevos candidatos de secundaria: dominar el conocimiento no debe quedarse en la superficie, sino que debe tener una comprensión profunda, como: fuerza y ​​​​movimiento, fenómenos electromagnéticos.

Fenómenos electromagnéticos. . Familiarícese con los modelos físicos que a menudo se prueban, domine los métodos correspondientes y saque inferencias de un caso a otro. Preste atención al cultivo de la capacidad de investigación y experimentación, mejore la capacidad de analizar el formato de datos y obtener información de datos a partir de imágenes, y desarrolle buenas cualidades de lenguaje experimental riguroso.