2018 Consejero Psicológico Nivel 3 Simulación Profesional Ejercicio 9
2018 Consejero Psicológico Nivel 3 Ejercicio de Simulación Profesional 9
1 [Pregunta de opción múltiple] La terapia racional emotiva no es adecuada para ()
Joven blanco-. trabajadores de cuello b. Personas con gran comprensión c. Personas con paranoia excesiva d. Personas con alto nivel educativo
Respuesta de referencia: c.
Análisis de referencia: La terapia emotiva racional no es adecuada para personas paranoicas, con enfermedades mentales agudas y con retraso mental.
2 [Pregunta de opción múltiple] CRT se puede utilizar para ().
A. Evaluación de la personalidad b. Medición de actitudes c. Investigación transcultural d. Análisis de la capacidad verbal
Respuesta de referencia: c.
Análisis de referencia: El Test de Raven se basa en la teoría de la inteligencia de dos factores. Mide principalmente la deductivabilidad en el factor general (factor G), es decir, la capacidad del individuo para emitir juicios racionales. Se ve menos afectado por mi nivel de conocimiento o educación y se esfuerza por ser imparcial, por lo que a los psicólogos les gusta especialmente utilizar esta prueba como herramienta para la investigación transcultural.
3 [Elección múltiple] Para ahorrar recursos, los profesionales deben hacer ().
A. Fortalecer la conciencia sobre la conservación de recursos
B. Aclarar la responsabilidad de la protección de los recursos
C. >D Ahorre recursos y reciba pagos
Respuestas de referencia: A, B, C
Incorrecto
Haga clic para ver las notas del examen (0) Responda las preguntas basadas en los siguientes materiales.
La paciente es una mujer de 16 años, estudiante de segundo de secundaria.
Hace dos meses, un compañero de clase del vecino del paciente contrajo nefritis. Los pacientes temen que se les transmita a ellos mismos. Cuando regresa a casa de la escuela durante el día, lava su ropa después de cambiarla y se lava las manos repetidamente. Al principio sólo se lavaba las manos antes de comer y después de ir al baño, pero luego se lavó las manos con más frecuencia. Si sus padres no lo detienen, puede lavarse continuamente desde las manos hasta la parte superior de los brazos, debajo de los hombros, durante diez minutos a media hora. El baño también es muy lento y puede durar una hora. Cuando hago los deberes, tengo miedo de cometer errores o escribir palabras equivocadas. Después de terminar de escribir, tengo que comprobarlo muchas veces. A veces todavía me siento incómodo mientras duermo en la cama. Tengo que encender la luz y volver a mirarla antes de poder dormir tranquilamente. A veces sus padres tienen que revisarla, lo que les impide tomarse un descanso a tiempo. Cuando llegué a la escuela, olvidé traer un libro. Estaba muy ansioso. De ahora en adelante, antes de ir a la escuela, debes poner los libros de papelería usados sobre la mesa, meterlos en tu mochila, contarlos nuevamente y luego recitarlos en silencio en tu mente. Si no sigo estos tres pasos, me sentiré incómodo. Tuve que volver a casa y rehacer esta "trilogía" para estar castigado. Últimamente en clase siempre pienso en algo contrario a lo que dice el profesor. Por ejemplo, cuando la maestra dice "la clase comienza ahora", piensa en "la salida de clase ya terminó". Cuando la maestra dice "moderno", piensa en "tiempos antiguos". Como resultado, a menudo no puede concentrarse. clase y su rendimiento académico disminuye. Sé que estos pensamientos y comportamientos son innecesarios, pero no puedo hacerlos si no quiero y es muy doloroso en mi corazón.
4 [Varias preguntas de opción múltiple] Los síntomas físicos del paciente incluyen ()
A. Oposición compulsiva c. Fatiga compulsiva d. >Respuestas de referencia: A, B
5 [Varias preguntas de opción múltiple] Los síntomas psicológicos del paciente incluyen ()
A. Dolor y ansiedad b .Falta de atención d. /p>
Respuesta de referencia: a
6 [Varias preguntas de opción múltiple] El motivo de los síntomas del paciente es ()
A. Un compañero de clase que padece nefritis b. Tengo miedo de los errores tipográficos c. Tengo miedo de causar problemas d. Tengo miedo de transmitir una enfermedad renal
Respuesta de referencia: a
7 [Pregunta de opción múltiple indefinida] Las características típicas de los síntomas obsesivo-compulsivos son ( )
A. Es doloroso no hacerlo aunque sepas que no tiene sentido.
B. No se ajusta a la situación real
C. No puede ser probado por la realidad
D.
Respuesta de referencia: a
8 [Pregunta indefinida de opción múltiple] Las medidas psicológicas que los pacientes pueden elegir son ()
A.SCL-90B.
MMPIC.EPQD.SAS
Respuestas de referencia: A, C
Análisis de referencia: puede usar SCL-90 para comprender la gravedad y puede usar EPQ para encontrar la causa.
9 [Varias preguntas de opción múltiple] Aparecieron los síntomas del paciente ()
Un año, dos meses, medio año y seis meses
Respuesta de referencia. : b
10 [Varias preguntas de opción múltiple] El conflicto interno del paciente es ()
A. Normalizado c. respuesta: a
11 [Varias preguntas de opción múltiple] El posible diagnóstico del paciente es ()
A. Neurosis sospechosa b. Problema psicológico grave c. Problemas psicológicos psicógenos. p>
Respuesta de referencia: c.
12 [Preguntas de opción múltiple] Este tipo de preguntas pertenecen a consultores. ¿Puedo pedir consejo? ( )
A. Sí b. No c. Después de tomar el medicamento d. No sé
Respuesta de referencia: b
13 [Pregunta de opción múltiple. ] Debido a que hay síntomas obsesivo-compulsivos, entonces es un trastorno obsesivo-compulsivo. ¿Es esto correcto? ( )
A. A veces está bien, a veces está mal
Respuesta de referencia: b
Análisis de referencia: Hay síntomas del trastorno obsesivo-compulsivo pero No es un trastorno obsesivo-compulsivo. El estándar no es un trastorno obsesivo-compulsivo.
14 [Preguntas de opción múltiple] En las pruebas psicológicas, la validez se refiere al () de una prueba psicológica.
A. Estabilidad b. Precisión c. Fiabilidad d. Discriminación.
Respuesta de referencia: b.
Análisis de referencia: En pruebas psicológicas, el grado de efectividad se refiere al grado. de coherencia entre las características psicológicas que se miden y las características psicológicas que se miden, o la precisión de una prueba psicológica. La validez es el requisito previo más importante para las herramientas de medición científica. Si una prueba es ineficaz, no importa qué otras ventajas pueda tener, no puede cumplir su verdadero propósito.
15 [Pregunta de opción múltiple] Piaget dividió el desarrollo psicológico de los niños en ().
A.3B.5C.4D.6
Respuesta de referencia: c.
Análisis de referencia: Piaget dividió el desarrollo psicológico de los niños en cuatro etapas: 1) etapa perceptivo-motora (0~2 años); 2) etapa previa al transporte (2-6 y 7 años); ) Etapa de operación específica (6,7 años ~ 11,12 años); 4) Etapa de operación formal (11,12 años ~ 14,15 años);