2016-2017 Inglés Semanal Escuela Secundaria Estudios Extranjeros Integral Número 8

Volumen 3 Módulo 3-4

Respuestas de referencia y análisis parcial

Respuestas de referencia

1-5 CBAAB 6-10CABCA

11-15

21-25 BABAB 26-30ABADC

31-35

41-45 ACDBD 46-50CDADB

51-55 ABCAC 56-60BDCBA

61. Ve a ver 62.el

63. Eso/que

65. De segunda mano 66. Visitante

67. Obviamente 68. Vivo

69,70. Error del artículo:

71....Disfruta la comida...Pasa a

72 Inesperadamente, vio...

Inesperadamente Inesperado→Inesperado.

73....Helado...Crema→Crema

74....Empezaron...Inicio→Inicio

75.. ..Teniendo un perro...→ a/su

76....Su perro se está moviendo...

Moviéndose→Moviéndose

77. ...muy feliz...tan → tan

78....muy feliz.

Mejor → Muy bien

79.... Lo que me da vergüenza es...

Incómodo → Incómodo

80 ..Dio...Fue precedido por "y" o "izquierda y derecha".

Una posible versión:

Estimado Sr. Brooks:

Le escribo para proponer que el uso de teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos móviles en el aula ser eliminado.

Con el desarrollo de la tecnología, han surgido los dispositivos móviles. Siempre que se utilicen correctamente nos aportarán muchos beneficios. En primer lugar, los dispositivos móviles son eficientes y pueden ayudar a los profesores a saber si los estudiantes han entendido lo que se les enseñó después de completar los ejercicios. En segundo lugar, los dispositivos móviles pueden hacer que las clases sean más interesantes, de modo que los estudiantes estén más dispuestos a aprender. Por último, el uso de dispositivos móviles reducirá el uso de papel, lo que es bueno para el medio ambiente. Por favor considere mi consejo.

Esperando su respuesta.

Atentamente,

Lihua

Análisis parcial

Comprensión lectora:

(Relaciones interpersonales)

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Este artículo es muy práctico. Para que las prácticas de su hijo transcurrieran sin problemas, la preocupada madre escribió un correo electrónico al director general de la empresa.

21. B. Preguntas detalladas de comprensión. Con base en las ansiedades del segundo párrafo y el ejemplo a continuación con respecto a las tareas, pero no limitadas a los números, no es difícil ver que Gary estaría nervioso y preocupado al realizar tareas relacionadas con los números.

22. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Según He los pies son cortos. Esto le hizo juzgar mal la posición de su cabeza y sentirla en relación con el techo y el suelo. En el penúltimo párrafo, Gary se sintió deprimido y no pudo medir su altura correctamente, por lo que sintió que no podía alcanzar algo y pidió ayuda.

23. B. El propósito de la escritura. Con base en lo anterior, podrías enviar a alguien a negociar un trato con él, ¿hay algún lugar donde pueda comer solo para que nadie se dé cuenta de su condición? Si Gary pide ayuda para conseguir algo de los estantes dentro de su casa, como tú Como se ve, Gloria escribió este correo electrónico pidiéndole al director ejecutivo de la empresa que ayudara a Gary.

Parte B (Entretenimiento)

Este artículo es una narrativa. El artículo describe cómo Adele superó el alcoholismo, la baja confianza en sí misma y la ansiedad para convertirse en un ícono global.

24. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Basado en... grabación XL. Después de firmar con la compañía, la carrera de Adele se disparó. Después de firmar con XL Records, la carrera de Adele se desarrolló a pasos agigantados.

25. B. Preguntas detalladas de comprensión. Aún así, si continuamos cantando en el tercer verso, podemos encontrar la respuesta.

26. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión.

Según cómo, los críticos suelen burlarse del peso de la cantante y, en el tercer párrafo, se burlan de su voluminoso cuerpo. Los críticos suelen burlarse del peso y la figura de Adele.

27. B. Tema principal. Al leer el artículo completo, vemos a Adele superar todos los obstáculos para convertirse en un ícono global. Basado en esa última frase, lo principal que he aprendido en la vida es que obtienes lo que pones, y la experiencia de Adele nos dice que sin dolor no se gana.

c(Sociedad)

Este artículo es un ensayo argumentativo. Este artículo analiza si se debe eliminar el horario de verano.

28. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Basado en el interés de But Proud en el tema de las causas de sus efectos perturbadores sobre el sueño en el segundo párrafo, Proud está más preocupado por el impacto del horario de verano en el sueño de las personas.

29.d.Habilidades de escritura. Según el segundo párrafo, Proud cree que el horario de verano es perjudicial para la salud humana. En el tercer párrafo, la investigación de TillRoenneberg muestra que el horario de verano reduce la eficiencia laboral de la mayoría de las personas, reduce su calidad de vida, aumenta sus posibilidades de enfermarse y las hace propensas a la fatiga, lo que demuestra el punto de vista de Proud. En el cuarto párrafo, una investigación de la Universidad de Colorado muestra que el horario de verano afecta el sueño de las personas, lo que también confirma el punto de vista de Proud. Por lo tanto, este artículo respalda el punto de vista de Proud enumerando los resultados de la investigación.

30. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según el párrafo cinco, Gerald considera que el horario de verano es una tradición económica y un compromiso. Él mismo no expresó su apoyo ni su oposición al horario de verano, pero afirmó desde un punto de vista objetivo que, independientemente de si se continúa o cancela el horario de verano, habrá personas que se opondrán.

31. B. Preguntas detalladas de comprensión. Sobre la base de las tasas de criminalidad más bajas, se puede ver que el efecto disuasorio de más horas de luz reduce las tasas de criminalidad debido al "efecto detective" de días más largos en el penúltimo párrafo.

d (Conocimientos de divulgación científica y tecnología moderna)

Este artículo es explicativo. Presentamos una aplicación móvil que enseña a las personas a respirar profundamente.

32. C. La finalidad de la escritura. En el primer párrafo, el autor presenta la experiencia de su hija mayor enseñando a sus compañeros a respirar profundamente. El propósito es introducir el tema de la respiración profunda, y así presenta una aplicación de teléfono móvil que enseña a las personas a respirar profundamente.

33. Respuesta a preguntas de razonamiento y juicio. Basándonos en los avatares militaristas pero a veces aterradores en sus videos en el tercer y último párrafo, podemos saber que los avatares utilizados en los videos de Breathe2Relax son militaristas y a veces un poco aterradores, por lo que al autor no le gusta y quiere T2 nuevo. Las aplicaciones desarrolladas pueden utilizar diferentes avatares.

34. C. El objeto de este apartado. Según el cuarto párrafo, este párrafo presenta principalmente las ventajas de esta aplicación, incluida la portabilidad, la protección de la privacidad, la rentabilidad, la operación simple, la configuración según las preferencias personales y ayuda a aprender más sobre el estrés.

35. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Según T2... en el tercer párrafo, podemos saber la respuesta. Además, según el contenido del artículo, Breathe2Relax enseña a las personas a relajarse mediante la respiración profunda; MoodTracker, como su nombre indica, debería ser una aplicación que rastree las emociones de las personas según un último proyecto de T2... Reduction Nightmares In the; penúltimo párrafo, la última investigación de T2 es Ayudar a las personas a reducir las pesadillas. Estos también pueden probar que las aplicaciones desarrolladas por T2 están relacionadas con la salud mental de las personas.

Cinco de siete:

Tema: Salud

Este artículo es un ensayo argumentativo. El autor cree que la salud es la mayor riqueza del mundo.

36. C. Según o... después de este espacio, se puede inferir que este espacio y la siguiente oración son dos interpretaciones diferentes de "salud es riqueza", por lo que el ítem C es solo una preferencia. , Significa que la salud es más importante que la riqueza, lo que encaja con el contexto aquí.

37.e. Hay un dicho en este espacio que se llama “Cuando una persona está sana, puede crear riqueza”, luego “Por el contrario, cuando una persona no está sana, no puede trabajar eficientemente”, por lo que no podría obtener un ingreso que le permitiera vivir de forma independiente.

38.d. Según la última frase, a la gente ni siquiera le importa su salud. No se dan cuenta de que no hay verdadera felicidad sin salud. Los del inciso d son los mismos que los de la frase anterior, refiriéndose a personas.

39.g. Al final de este espacio se enumeran "varios métodos y prácticas que las personas pueden utilizar para mantenerse saludables".

40.f. Este párrafo habla de formas en que las personas pueden mantenerse saludables, por lo que el punto F "Manténgase siempre optimista y feliz, porque 'la risa es la mejor medicina'" encaja en el contexto aquí.

Cloze:

Temas: Familia, amigos, personas que te rodean.

Este artículo es una narrativa. Mariana conoció a su padre, el conserje, en la escuela, pero le daba mucha vergüenza admitir ante sus amigos que él era su padre. Por esta razón, no pudo dejarlo ir durante muchos años.

41. Con base en la abundancia de amor sin precedentes, se puede inferir que aunque la familia de Mariana es pobre, ella se ama y la familia está llena de "risas".

42. C. Según la Gran Depresión y la siguiente frase de este párrafo, durante la Gran Depresión, el padre de Mariana "perdió" su panadería y perdió su fuente de ingresos, por lo que necesitaba aceptar cualquier dinero. podría conseguir un trabajo para mantener a su familia.

43.d. Sé que mi padre es limpiador. La respuesta a esta pregunta se da en el siguiente párrafo.

44. B. Según el siguiente contenido, especialmente la última frase del artículo, Mariana de repente se sintió en paz consigo misma por primera vez desde la secundaria. Se puede ver que el "anterior" de Mariana. La vida en la escuela secundaria siempre ha sido sin preocupaciones.

45.d. Según el siguiente relato, lo ocurrido ese día avergonzó a Mariana durante muchos años. Así que para ella fue un día "fantástico".

46. C. Es concebible que durante la ruidosa hora del almuerzo, alguien dejara caer su bandeja al suelo y la maestra tuviera que gritar fuerte para llamar a los limpiadores para que la limpiaran.

47.d. La bandeja cayó y la comida y la leche deberían haber quedado “cubiertos” sobre la mesa y el suelo.

48. Respuesta. Según lo anterior, mi padre necesita limpiar el piso y la mesa del comedor, por lo que debe tener a mano una fregona y unos “trapos” viejos.

49.d .50.B. Según su padre, su querido amigo en el siguiente párrafo, Mariana tenía muy buena relación con su padre, por lo que estaba muy confundida. Ella "lentamente" miró a su padre, "dudó" por un momento y luego negó conocerlo.

51. Respuesta. 52. B. Según "Nunca lo he visto" en el párrafo anterior, Mariana "reniega" a su padre porque siente que su padre está limpiando en su escuela. El trabajo era " extraño".

53. C. A base de cantarle y pasar tiempo con él, Mariana le cantaba frecuentemente a su padre y muchas veces acompañaba a su padre, esto demuestra que Mariana estaba tratando de “reparar” lo que había hecho. .

54. Según la inflexión de But, por mucho que Mariana intentara compensarlo, no se sentía mejor.

55. C. Según la siguiente frase, mi padre “sufre” la enfermedad de Alzheimer y apenas se reconoce.

56. B. Según el texto completo, Mariana ha estado "inquieta" porque reniega de su padre.

57.d. Según los años transcurridos al inicio de este párrafo, este asunto preocupa a Mariana desde hace muchos "años".

58. C. 59. B. Según las palabras de esta frase, se puede inferir que incluso si el padre sabe que Mariana está "avergonzada" por él, el padre seguirá "amando". su.

60. Respuesta. Según la escuela secundaria en la siguiente oración, Mariana todavía era "joven" en ese momento.

Gramática rellena los espacios en blanco:

61. Ve y comprueba el uso de infinitivos como adverbiales. Existe una relación lógica sujeto-predicado entre mis padres y yo y ver. Si hay un espacio vacío para expresar el propósito, complete ver.

62. Este. Consulta el artículo definitivo. Los números ordinales suelen ir precedidos del artículo definido.

63. Fácil de abordar. Examina los adjetivos. El espacio en blanco se utiliza como predicativo para significar "accesible", así que complete accesible.

64. Eso/cuál. Examina las palabras relativas. Establezca un espacio para introducir la cláusula atributiva restrictiva para modificar las luces, que sirve como objeto con en la cláusula, así que complete eso/cuál.

65. Utilizado. Comprobar el uso de participios pasados ​​como atributivos. Deje que el espacio se use como un atributo de posposición, y existe una relación lógica verbo-objeto entre uso y luz. La acción representada por uso se ha completado, así que complete usado.

66. Visitante. Deje que el espacio sea el tema, significa "turista", así que complete turista.

67. Evidentemente. Examina los adverbios.

Establece el espacio para decorar el frente, así que completa el adverbio.

68. Vivir. Examinar el tiempo pasado. De estos años atrás, podemos ver que live representa acciones que ocurrieron en el pasado, por eso completamos live.

69. Examinar las preposiciones. Por supuesto que significa "ciertamente".

70. Mejor examina la forma comparativa de los adjetivos. Desde el espacio vacío delante de Bi y Yuan, podemos ver que es necesario que haya algo mejor aquí.