¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la universidad de Jiangsu en 2016?

La puntuación total del examen de ingreso a la universidad de Jiangsu es 480. La puntuación total para matemáticas chinas es 160, la puntuación total para lengua extranjera es 120 y los cursos optativos de física/historia/química/biología/política/geografía son 40.

Los candidatos en literatura e historia tomarán exámenes de chino, matemáticas (literatura) e idiomas extranjeros. Los candidatos de carreras de ciencias e ingeniería toman exámenes de chino, matemáticas (ciencias) e idiomas extranjeros. La prueba de lengua extranjera se divide en seis idiomas: inglés, ruso, japonés, alemán, francés y español. Los candidatos pueden elegir uno. Los candidatos que soliciten carreras en lenguas extranjeras deben realizar el examen de habla inglesa organizado por la ciudad.

Precauciones para el examen de ingreso a la universidad

Haga un plan de estudio razonable, planifique razonablemente el horario de estudio diario, asigne bien cada materia, asegúrese de que cada materia tenga suficiente tiempo de revisión y preparación, y preste atención a las pausas razonables en el horario. Responda más preguntas reales y pruebas simuladas. Las preguntas reales y los exámenes simulados son una buena forma de comprobar tu nivel real y familiarizarte con el formato del examen. Mediante la práctica repetida de preguntas y exámenes simulados, puede comprender sus puntos débiles y ajustar su enfoque de aprendizaje y revisar los métodos de manera oportuna.

Céntrese en dominar los conocimientos básicos. El examen de ingreso a la universidad implica muchos puntos de conocimiento, pero los conocimientos básicos son los más importantes. Es necesario garantizar una comprensión firme y profunda de los puntos de conocimiento básicos de cada tema y establecer un marco de conocimiento sólido. Cuando encuentre dificultades o confusión en el aprendizaje, busque activamente ayuda y orientación de profesores, compañeros de clase o padres para resolver su propia confusión y mejorar los resultados del aprendizaje.